20201119（萍心而論669）：人籍不一致引出的麻煩事兒

? ? ? ? 這幾天經(jīng)歷了一件棘手的事情，讓作為中間人的我，勸過這邊勸那邊，一直到昨天晚上9點(diǎn)多，才將這件事協(xié)調(diào)到位，達(dá)到了雙方都滿意的結(jié)果。

? ? ? ? 話說娘家同村有一個(gè)比我年齡還大的侄女J，嫁到了我們相鄰村，幾十年來我們就沒見過面，也沒有聯(lián)系過，前段時(shí)間突然給我打電話，說她的小姑娘今年在她們村的小學(xué)上四年級(jí)，而孩子的學(xué)籍實(shí)際上是在五年級(jí)；就是因?yàn)槿思ㄈ撕蛯W(xué)籍）不一致的問題，讓她很作難，同時(shí)也很生氣，以致于后來出現(xiàn)了好多麻煩事兒。

? ? ? ? 事件的起因是：J的閨女在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候留級(jí)了，作為農(nóng)村家長，J當(dāng)時(shí)也不知道該辦理什么手續(xù)，孩子就隨著班級(jí)升學(xué)；去年因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校又換了一個(gè)新的校長上任，對學(xué)校的各項(xiàng)工作在進(jìn)行重新梳理的過程中，發(fā)現(xiàn)了她孩子本人和學(xué)籍不一致的這個(gè)問題；根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神，要求必須人籍一致，教研室在每次進(jìn)行全縣統(tǒng)一考試的時(shí)候，都是按照學(xué)籍?dāng)?shù)編排考號(hào)；所以這樣一來，這個(gè)孩子每次考試的時(shí)候都會(huì)讓學(xué)校校長頭疼，她學(xué)籍在五年級(jí)，按照考試編號(hào)，必須到五年級(jí)參加考試，而孩子本人正在四年級(jí)上課，學(xué)習(xí)的是四年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容，如果到五年級(jí)參加考試，根本不行；但是如果她不到五年級(jí)參加考試，一方面學(xué)校會(huì)根據(jù)鄉(xiāng)中心校的有關(guān)獎(jiǎng)罰制度，將會(huì)受到處罰；另一方面會(huì)影響到學(xué)校的平均成績，以及平均成績在全鄉(xiāng)的排名，這樣一來就會(huì)涉及到學(xué)校的教師教學(xué)成績的排名。

? ? ? ? 因?yàn)檫@樣一個(gè)小問題，所牽扯到的后遺癥特別大，所以在這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)間不長，校長就通知作為家長的J到學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，看看雙方能不能拿出一個(gè)更好的解決辦法。

? ? ? ? 當(dāng)時(shí)按照校長給出的建議，J覺得很為難，不容易辦到；事實(shí)上是她找了幾個(gè)人，都不愿違反原則辦事兒；她就通過別人聯(lián)系上我，讓我再咨詢咨詢我單位主管這事的同事，看看到底怎樣辦理才好？當(dāng)時(shí)主管這項(xiàng)工作的同事說，像她這一類問題，別的學(xué)校也有，暫時(shí)不會(huì)處理，不過不影響孩子學(xué)習(xí)，讓孩子先在學(xué)校接受正規(guī)教育，隨班級(jí)升吧。

? ? ? ? 因?yàn)镴常年生活在農(nóng)村，對于孩子在學(xué)校的狀況她也描述不清；于是當(dāng)時(shí)我就先給孩子學(xué)校的劉校長打去電話想問清緣由，這一個(gè)電話不打緊，本來就有一肚子委屈、怨言的校長向我大吐苦水；原來這一件小事背后的原因復(fù)雜的太很，校長足足給我傾訴了一二十分鐘，原因并不像J說的那么簡單，那只是她的一面之詞。

? ? ? ? 校長給我說的意思是，他作為一校之長，去年在發(fā)現(xiàn)這種問題之后，為了顧全大局，維護(hù)學(xué)校的教育環(huán)境，就已經(jīng)想了好多辦法，已經(jīng)為J的孩子做了大量的工作，操心費(fèi)神的處理這件事；但在今年暑假剛開學(xué)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)J的孩子沒有到校，原來她不吭聲，把孩子轉(zhuǎn)到了我們鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐囊凰褶k學(xué)校，據(jù)說那所民辦學(xué)校也是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)籍問題，不敢收留，去了幾天就讓孩子退學(xué)，這時(shí)候J又把孩子送回到這所學(xué)校，正是在這時(shí)候雙方之間有了積怨。

? ? ? ? J的家人認(rèn)為校長故意給他們?yōu)殡y，不讓孩子進(jìn)校門；而校長認(rèn)為他們?nèi)e的學(xué)校時(shí)候不打一聲招呼，學(xué)校又不是你自家開的想進(jìn)就進(jìn)，想出就出，所以在孩子入校的那一關(guān)，就開始發(fā)生了矛盾，好在最后還是讓孩子進(jìn)校接受正規(guī)學(xué)習(xí)了。

? ? ? ? 可最近雙方矛盾再次升級(jí)，是因?yàn)榻裉斓娜h統(tǒng)一期中考試。作為校長，有義務(wù)通知到家長J，告訴她孩子要到五年級(jí)參加考試，而J聽后勃然大怒，認(rèn)為孩子就沒有在五年級(jí)上過一天學(xué)，讓她去五年級(jí)考試，是難為她們的；昨天上午，在她非常生氣的情況之下，把電話打到了教體局的教育股，把這件事反映上去，當(dāng)然局里為了把事情落實(shí)清楚，直接把電話打給了中心校校長，中心校校長又把電話打給了這個(gè)校長，要一級(jí)一級(jí)落實(shí)，這個(gè)校長在接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的電話以后，當(dāng)時(shí)可能也有點(diǎn)生氣，就把電話打給了我，讓我告知J的家人，他的本來用意也是為了孩子好。

? ? ? ? 我當(dāng)時(shí)就根據(jù)他的意思給J的家人打去電話，意思是讓他們?nèi)ジｉL道個(gè)歉，就說去局里反映這件事沒有告他的意思，也是為了孩子的以后考慮，作為家人實(shí)在無能為力；他們當(dāng)時(shí)答應(yīng)的我好好的，去給校長說明情況；可幾分鐘以后，我正在給校長回復(fù)的時(shí)候，校長在電話中給我說，你聽聽J的兒子正在揣學(xué)校的大門，他明顯是帶著氣來的，雙方就此再次矛盾升級(jí)，我在電話中再三勸說之下，阻止了校長報(bào)警，最后還是村兩委干部到場勸了勸，雙方才暫時(shí)都熄熄火。

? ? ? ? 就在昨天下午一直到晚上9點(diǎn)多，我都在兩邊做工作，讓他們到此為止，不要再讓矛盾進(jìn)一步升級(jí)化。最后達(dá)成一致協(xié)議，孩子在學(xué)校由學(xué)校負(fù)責(zé)，這次以后無論怎樣家長都不會(huì)再去干涉孩子的考試，至于孩子在哪個(gè)年級(jí)考試，全聽學(xué)校的安排，J向我保證，以后不會(huì)再讓兒子去學(xué)校找校長鬧事，校長也保證，不會(huì)再跟他們計(jì)較了，還會(huì)一如既往的做好學(xué)校這些工作，為了孩子的一切，盡到一個(gè)校長應(yīng)盡的職責(zé)。

? ? ? ? 可能今天孩子的考試一切正常，沒有再接到雙方打過來的電話，我想這件事以后可以要翻篇了！但學(xué)校還得在以后的兩年半時(shí)間（一直到小六畢業(yè)）內(nèi)，每次考試都要為J的孩子專門考慮到這件事的正確操作辦法。

? ? ? ? 這些是因?yàn)槿思灰恢露龅穆闊┦?，不知道全縣其他學(xué)校像這類事件怎樣處理？為了基層學(xué)校教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，難道主管部門就沒有一個(gè)正確的處理意見嗎？是不是可以避免家長和學(xué)校之間因?yàn)槿思灰恢露鸬暮枚嗦闊┦隆?/p>

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