20混知是怎么從一個(gè)畫漫畫做到頭部的?

2014年,陳磊在微博發(fā)布了一篇《那個(gè)你不太熟悉的孔老夫子》,獲得了當(dāng)天600的轉(zhuǎn)發(fā)量。

此后,陳磊開(kāi)通了微信公眾號(hào)《混子曰》,第二年公司就獲得了一百多萬(wàn)的融資,此后發(fā)布的“半小時(shí)漫畫”系列賣了920萬(wàn)冊(cè),多方面實(shí)現(xiàn)盈收。


縱觀混知從微信公眾號(hào)發(fā)展到背后的投資公司上市的歷程?;熘蔑L(fēng)格獨(dú)特的漫畫加有趣的文字對(duì)枯燥的課本科普和歷史知識(shí)進(jìn)行加工,使其更加通俗易懂和易于接收。在知識(shí)分享這個(gè)垂直領(lǐng)域闖出了自己的風(fēng)格。


混知的發(fā)展歷程中,最開(kāi)始的入行可能有點(diǎn)誤打誤撞。但是產(chǎn)品的新穎性和實(shí)用性使得混知不小心就做到了這個(gè)領(lǐng)域的頭部。

分析它的發(fā)展歷程,其中最能其他同類賬號(hào)區(qū)分開(kāi),使得它與眾不同的,我認(rèn)為有三點(diǎn):1,做知識(shí)垂直,品類細(xì)化。2,流水線工作,砍掉不擅長(zhǎng)的部分。3,尋找額外盈收,進(jìn)攻書籍出版,課程,電商業(yè)務(wù)。


1,知識(shí)垂直

混子曰新媒體矩陣擁有混子曰(百科、歷史)、混子談錢(經(jīng)濟(jì)、金融)、著迷小課(K12教育)、混子談命(醫(yī)學(xué)、健康)、混知汽車臺(tái)(汽車、賽車)等多條產(chǎn)品線。每一條產(chǎn)品都是獨(dú)立的。


這樣分開(kāi)的好處,不僅是使產(chǎn)品更加垂直,每一款知識(shí)產(chǎn)品能夠在不同的領(lǐng)域去挖掘吸引精準(zhǔn)用戶。比如說(shuō)歷史類的產(chǎn)品是填補(bǔ)兒童學(xué)習(xí)歷史的空白,打開(kāi)需要對(duì)歷史產(chǎn)生興趣的2億潛在受眾的市場(chǎng)。


更能夠找到不同垂直領(lǐng)域的人才去做擅長(zhǎng)領(lǐng)域的事情。做知識(shí)分享是需要很多知識(shí)積累,把一堂課講的生動(dòng)有趣非常考驗(yàn)老師有強(qiáng)大扎實(shí)的基本功。


混知將一個(gè)個(gè)枯燥的知識(shí)通過(guò)一個(gè)個(gè)賤萌的漫畫形象展現(xiàn)出來(lái),使得知識(shí)更加便于理解了,也更加具有了可讀性。

2,流水線工作


只需要找到主題,敲定框架之后,每個(gè)人領(lǐng)到相應(yīng)的任務(wù),去依次準(zhǔn)備需要的知識(shí),文案,漫畫形象,后期校訂排版。


流程的優(yōu)化使每個(gè)人能夠更專注自己的領(lǐng)域,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契,不斷優(yōu)化,使整個(gè)工作流程更快速高效有秩序。


后期能夠更快的抓住熱點(diǎn),用最快的速度產(chǎn)生最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。


陳磊表示最優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作平臺(tái)是微信公眾號(hào),后面也入駐到喜馬拉雅、抖音、B站等各大熱門平臺(tái)。


期間,有做的比較好的,比如在微信公眾號(hào)的粉絲達(dá)到百萬(wàn),在喜馬拉雅的粉絲數(shù)量和粘度也很喜人。


但是在有些平臺(tái)的嘗試并沒(méi)有帶來(lái)匹配的回報(bào),并且占用了很多人力的精力,綜合評(píng)估之后,混知砍掉了自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,更加專注的去做擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

3,尋求額外業(yè)務(wù)。


跟所有新媒體的變現(xiàn)之路一樣,前期混知是通過(guò)不斷產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,吸引粉絲,并且做得更加垂直,去吸引更加精準(zhǔn)的粉絲。


而變現(xiàn)之路只有廣告,廣告的盈收需要考慮跟廣告內(nèi)容的匹配度,還會(huì)傷害粉絲體驗(yàn)。


后期,混知拓展了書籍出版業(yè)務(wù)和開(kāi)設(shè)了電商部門,并且制定下一步路線是教育,實(shí)現(xiàn)課程盈收。


其中,出版數(shù)量達(dá)到253萬(wàn)冊(cè)的《半小時(shí)漫畫史/唐詩(shī)/經(jīng)濟(jì)學(xué)/宋詞/科學(xué)》系列,達(dá)到4千萬(wàn)播放量的《混子曰少年中國(guó)史》、《混子曰少年唐詩(shī)課》音頻課,使得背后的出版公司成功上市。


另外,在教育領(lǐng)域,混知的打算是做泛教育品牌,并且創(chuàng)立IP,帶動(dòng)自選商品的銷售,由此創(chuàng)立電商部門。

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