概念

斜杠青年的定義
10年前《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家Marci Alboher在寫的書《多重職業(yè)》中提到“The Slash Effect”(斜杠效應(yīng))，近兩年傳到國內(nèi)被翻譯成“斜杠青年”。作者認(rèn)為的斜杠標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“擁有2個(gè)以上能別人辨識(shí)的技能優(yōu)勢”，即這個(gè)技能至少達(dá)到最低的職業(yè)交付水平，最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是別人愿意付費(fèi)。?

Marci對(duì)斜杠模式的5個(gè)總結(jié)
1.穩(wěn)定收入+興趣愛好組合。適合興趣愛好探索階段或興趣愛好收入不足以支撐生活的人。
2.左腦+右腦組合。理性思維和創(chuàng)造思維共同發(fā)展模式
3.大腦加身體組合。腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)平衡。
4.寫作、教學(xué)、演講、顧問組合。知識(shí)型IP。
5.一項(xiàng)工作多項(xiàng)職能型。一項(xiàng)要求非常全面和綜合的能力，需要涉及不同的職能領(lǐng)域的工作或身份。

斜杠青年=‘不務(wù)正業(yè)’or‘一專多能’？
選擇投入一個(gè)做到極致還是投入多個(gè)體驗(yàn)人生可能性其實(shí)更多是人生的選擇，沒有好壞。和人的價(jià)值觀、人生所處的階段、社會(huì)家庭允許條件有關(guān)。斜杠能力其實(shí)和年齡是正相關(guān)的，越成熟的人有更多機(jī)會(huì)了解自己也有更多的閱歷和資源，反而越容易成為斜杠。

斜杠的好處
1.不喜歡現(xiàn)在的工作，斜杠其實(shí)是良好的補(bǔ)充。遇到自己喜歡待遇有很好的機(jī)會(huì)很小，上班賺錢下班做自己喜歡的事。如果技能能提升，也未必不是一種收入來源。
2.很喜歡現(xiàn)在的工作，斜杠是一種持續(xù)的探索。社會(huì)和自我都在迅速改變。在主業(yè)之外發(fā)展第二職業(yè)，是一種持續(xù)的探索自我和探索社會(huì)的方式。
3.多重技能是不確定中的保護(hù)機(jī)制。面對(duì)不確定的未來，多儲(chǔ)存一些能力，并且善于各種組合，也是一個(gè)有效抵御風(fēng)險(xiǎn)的方式。

不適合斜杠的人
1.已經(jīng)很清晰地清楚自己要什么的人，能看到這個(gè)領(lǐng)域很多東西可以探索，本身精力都用不完。
2.自己主業(yè)都沒做明白、生存堪憂的人。你的工作絕對(duì)不會(huì)因?yàn)閮H僅換了一個(gè)新鮮領(lǐng)域而變得簡單，反而會(huì)更難。你只是不斷轉(zhuǎn)場——?jiǎng)e用選擇代替努力。

設(shè)計(jì)多元人生

什么是完美職業(yè)
1.讓你收獲到價(jià)值的，這價(jià)值可以是錢，可能是安全感。
2.擅長做，有資源、甚至是有天賦的。
3.感興趣的，甚至是熱愛的。

3個(gè)設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)（匹配完美職業(yè)）
1.發(fā)揮優(yōu)勢。多元人生設(shè)計(jì)的一個(gè)很重要的方向就是設(shè)計(jì)發(fā)揮優(yōu)勢的第二職業(yè)方向。如周玄毅
2.安放興趣。如果一個(gè)人對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣又持續(xù)投入，而且方法得當(dāng)，還在刻意練習(xí)的話，他的興趣會(huì)逐漸變成優(yōu)勢。如果這個(gè)優(yōu)勢能滿足一些社會(huì)需求，就會(huì)變成一個(gè)顯性優(yōu)勢，甚至變成一個(gè)職業(yè)。比如第一批音樂家、哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家。（鏈接：是否要把興趣變成職業(yè)分析？回到原點(diǎn)，當(dāng)初你是為了什么出發(fā)？成為職業(yè)的好處是你的能力會(huì)在要求下進(jìn)一步晉級(jí)，進(jìn)入新的圈子；壞處是投入更多時(shí)間，以及可能要放棄一些自我）
3.獲取價(jià)值。經(jīng)濟(jì)價(jià)值，參與感、人脈資源、意義感。。。

誤區(qū)
按照形成斜杠（多元人生）“顯著的可識(shí)別的優(yōu)勢”的定義，多元人生意味著提示能力形成優(yōu)勢，這意味著學(xué)習(xí)、刻意練習(xí)、進(jìn)入圈子、深度模仿...一系列的訓(xùn)練——有人東一榔頭西一棒子，一事無成，終于找到斜杠這塊遮羞布。有沒有顯性優(yōu)勢是試金石。什么都懂、什么又不精不是復(fù)合型人才，而是復(fù)雜型人才。

自我觀察日志

自我與環(huán)境互動(dòng)，留下了許許多多的蛛絲馬跡，優(yōu)秀的自我設(shè)計(jì)者懂得細(xì)心觀察，逐漸理解自己

兩個(gè)指標(biāo)
1.專注。專注是興趣和能力的集合——沒有興趣不會(huì)專注，沒有能力的話專注很容易被焦慮所打破——所以關(guān)注自己什么時(shí)候?qū)Ｗ?，哪怕只有很短時(shí)間，都是你興趣和優(yōu)勢的痕跡。
2.精力。精力是優(yōu)勢和能力的集合——你能做好的事情并不一定會(huì)讓你特別的享受。只有那些你有優(yōu)勢，同時(shí)也能持續(xù)獲得正反饋的事情，你才會(huì)精力充沛，越干越帶勁。

具體實(shí)踐方式
1.在每日3事情中記錄特別專注特別有精力的事件和反面事件，并在面評(píng)分。兩外單獨(dú)記也可以。
2.每周針對(duì)記錄的十幾件事使用AEIOU的分析方法（內(nèi)容比較多就不打了）。

12-4 12-5問答雜記

1.斜杠（多元人生）不要只追求多字，每個(gè)時(shí)間片段保持專注，整體保持并行發(fā)展。
2.優(yōu)質(zhì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)是金字塔型的，底部開闊但是頂端精深，斜杠甚至是多頭精深。如果沒有至少一項(xiàng)特別的優(yōu)勢特長，不要多元。
3.能力萃取，鏈接4-2.。
4。自由職業(yè)者vs斜杠。共同點(diǎn)：都提醒我們發(fā)現(xiàn)職業(yè)和人生的多重可能性；都具備可變現(xiàn)的一種或者多種能力。從這兩點(diǎn)看這兩者有比較多的重合區(qū)域。不同點(diǎn)：自由職業(yè)更多側(cè)重一種脫離組織的自主狀態(tài)；而斜杠則側(cè)重多種能力與多重身份、多重身份的指涉，可能并沒有離開組織。

12-7成長加餐

Susan Kuang老師解答問題“有限的業(yè)余時(shí)間到底要如何“投資”才更有效”

明確斜杠身份的目的
1.假如僅僅只是想讓自己的生活更加的充實(shí)，成為一個(gè)有意思的人，那么選擇就可以隨性點(diǎn)，以興趣為主。
2.如果是想把“斜杠”作為一項(xiàng)自我投資來對(duì)抗未來的不確定性，那么就應(yīng)該先選擇那些有“投資價(jià)值”的即能學(xué)習(xí)，比如從市場需求著手。

Susan Kuang老師個(gè)人建議
1.閱讀和寫作能力。輸出帶動(dòng)輸入，相互促進(jìn)。
2.審美能力。
3.語言和表達(dá)能力。
4.編程能力。

提醒
1.不管學(xué)什么，最好能夠先參與專業(yè)的課程，而不要依賴自學(xué)，學(xué)習(xí)初期如果有老師指導(dǎo)會(huì)少走很多彎路。入門后就可以依靠自我練習(xí)來繼續(xù)提高。
2.所有技能發(fā)展都是一個(gè)長期的過程，所以要盡量避免急躁和急于求成的心態(tài)，用一種長線投資的心態(tài)去學(xué)習(xí)。