期中考試結束了，考試成績也第一時間出來了。看著慘不忍睹的成績單，我真的不敢相信自己的眼睛，雖然肯定會比平時低，這是有心理準備的，結果還是收到了驚嚇。平行班的王老師也發(fā)消息給我，說看見成績都要哭了。我也只能長嘆一聲，還能說什么呢？

平時語文成績最好的兩個女孩子都只考了70多分80分不到，可是平時字寫的特別爛，語文基礎也不扎實的幾個男孩子，卻考到了80多分。這樣的成績我實在是無法接受，我就覺得如果這是真的，那我是太不了解我班的孩子了。

托班主任查看了兩個女孩子的試卷，果然分數(shù)都錯了，有一題分數(shù)沒加上。可是即使加上了，也不應該是這么低的。尤其是那些平時成績并不如她們的孩子都也是這個分數(shù)啊，她們應該更好一些的。

這種現(xiàn)象，在我們學校已經(jīng)很久了。

期中期末我們都要和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聯(lián)考，統(tǒng)考統(tǒng)評，互相換改試卷。為了自己不挨罵，互相壓低分數(shù)是常有的事。但是大部分老師都還是合情合理評分的，對方學校每一次都做的過分。故意漏題不改，壓低得分，合分時合錯，都是常用的手段。我們習慣了，也只能抱怨幾句作罷。

可是在學生那里呢？學生難道不需要知道自己究竟哪里沒學會嗎？家長不需要了解孩子的學習情況嗎？老師不需要根據(jù)考試來把握學生嗎？家長質(zhì)疑老師，我都覺得無言以對。

對此，領導也是心知肚明?？墒沁€這么干，總結會上還是照樣批評。試卷是不敢拿出來給老師看的，最多就是覺得特別離譜的，他幫你看看分數(shù)有沒有加錯，至于怎么批改的，就不得而知了。我去年因為兒子在班里，找過試卷，領導還很煩。試卷拿回來看，我都覺得這試卷不是語文老師改的。除了選擇題沒辦法亂扣，閱讀理解題明明沒有錯誤，一道大題都能扣掉一半分。這樣改的試卷，我也不敢拿給學生看哪，你平時就是這么教的，孩子這么答的，卻不得分，學生也能把我問得張口結舌。

老師看不到自己的努力效果，學生看不到自己的進步，因為無論你怎么努力，他們只愿意你考這么多。

這樣的考試評比，老師，學生都是犧牲品。