為什么不動(dòng)腦筋的勤奮其實(shí)是一種懶惰？

首先我們先來(lái)了解一下什么叫"不動(dòng)腦筋的勤奮"。不動(dòng)腦筋的勤奮其實(shí)是一種"假裝努力"。就是看似在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)最后亳無(wú)收獲，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有學(xué)會(huì)反思，復(fù)盤，取得的進(jìn)步不大，甚至沒(méi)有進(jìn)步。

尼采曾說(shuō)過(guò)："不會(huì)思考的人是白癡，不會(huì)思考的人是懶漢，未經(jīng)審視的人生不值得過(guò)。"

在我想來(lái)，他的話雖然武斷了些，但道理不錯(cuò)啊。一個(gè)人在學(xué)習(xí)和做事的過(guò)程中，如果只是盲目地機(jī)械地做，就會(huì)止步不前，很多時(shí)候就在那里轉(zhuǎn)圈圈。他不會(huì)去想著如何突破，如何尋求更好的方法去解決原有的問(wèn)題。

不會(huì)思考的勤奮表現(xiàn)在許多方面。比如有的人學(xué)習(xí)一直很努力，不斷的重復(fù)做練習(xí)。但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握不好學(xué)習(xí)的方法，死記硬背，成績(jī)一直得不到提高。

學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)就不一樣了，他們會(huì)總結(jié)，會(huì)思考在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，而去尋找解決問(wèn)題的辦法，以提高學(xué)習(xí)效率。

那我們?cè)鯓硬拍苋コ@種無(wú)思考的惰性呢？

我覺(jué)得在學(xué)習(xí)的過(guò)程中除了要"刻意練習(xí)"，更應(yīng)該找到正確的練習(xí)方法，對(duì)待問(wèn)題要從多方面去思考，列出多條可行性的方法，并從中找到最好的方法，讓學(xué)習(xí)事半功倍。

《明朝那些事兒》里有句話說(shuō)得好："能改的是缺點(diǎn)；不能改的叫弱點(diǎn)。"如果只一味地?zé)o思考地學(xué)習(xí)，明知是錯(cuò)誤的方法也不去改變現(xiàn)狀，你的努力學(xué)習(xí)方式就變成弱點(diǎn)了，甚至如尼采說(shuō)的那樣是個(gè)白癡。