這周算是真正的開學(xué)吧。

周一到學(xué)校，抽空批改第一周五得期末測試的試卷。周一上午一節(jié)課，對于上周五的作業(yè)進行了抽查。第一次作業(yè)，有五個孩子沒有寫，他們是祥，龍，妍，金，胤。我給胤家長打了電話，給金的家長發(fā)了短信。其他家長沒有聯(lián)系他們，自覺無用。

周二課最多，繼續(xù)批改試卷。上午語文講第一課，開隊會?，F(xiàn)在的隊會流于形式，更多的是用于和學(xué)生探討班里的問題。下午繼續(xù)把第一課講完。成績出來，我們班排年級第一。同時教研室領(lǐng)導(dǎo)叫我去商量一節(jié)作業(yè)課的進程，溝通下來其實我覺得可以上，不就是一節(jié)課嗎？應(yīng)該也不會那么困難。但是我沒有想到是我的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)拒絕過了，教研室領(lǐng)導(dǎo)的意思是聽聽我的意思能不能上，因為我也在她那個課題里。當(dāng)初是我的主任推薦我加入那個課題，因為她沒時間，想推薦我，正好我也沒有課題，于是就答應(yīng)了下來，當(dāng)時說的是我的名字在第三個，可是立項下來以后，我的名字是最后一個。倒是也沒什么，我的學(xué)歷和年齡都是最低的，我也就是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度吧，第幾也無所謂了。加入進來，我整過稿子，弄過開題報告和主持會議。我的領(lǐng)導(dǎo)拒絕聽的意思是聽埋怨我的，因為她拒絕了，一問我我覺得沒問題。我也不知道領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的，我是覺得就講一節(jié)課而已，而且是和別人合作，為什么不能呢？我不知道教研室領(lǐng)導(dǎo)和我領(lǐng)導(dǎo)是怎么溝通的，目前還沒有接到進一步溝通。不過這個事情也告訴我，以后不管是什么，只要是工作上的事，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)，也要讓領(lǐng)導(dǎo)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打招呼，還有即使是可以，也要說的很困難。這樣的話，才能將問題不發(fā)生在自己這里。最開始我只是以為教研室領(lǐng)導(dǎo)叫我只是圍繞一個課題，我也是參與人，我沒有想到要必須和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么怎么的。這個我之前就吃過虧，因為區(qū)里有活動安排給我，我想能找到我肯定是和某些領(lǐng)導(dǎo)打過招呼的，后來一個領(lǐng)導(dǎo)知道了，質(zhì)問我怎么不報備，我才知道這個領(lǐng)導(dǎo)不知道。再后來有活動安排給我，我會說請給哪些哪些領(lǐng)導(dǎo)說一下吧，因為我這里還需要……今天這件事兒大意了！對了，今天還通知了中級職稱要答辯的事兒。

周三兩節(jié)課。第一節(jié)講第二課，第四節(jié)繼續(xù)講。第三節(jié)去打印教案。下午教研活動。我不知道為啥語文組的教研活動天天都說走個過場？是因為人太多的事兒嗎？全員27個！我看其他組的就沒有那么多的問題，我們語文組總是感覺都在應(yīng)付……我也是很無語。而且教研活動教務(wù)主任不去，也沒有明確讓我這個副主任管，去年我管過一段，結(jié)果有同事反應(yīng)我管的太多了……后來我也就不管了。所以現(xiàn)在大家都在應(yīng)付教研活動，更有的老師都是專門在教研活動時間請假……今年讓簽到……哎！

周四課只有一節(jié)，真好！第一節(jié)講了一下練習(xí)冊第一課，然后開始改練習(xí)冊第一課，還是有學(xué)生不聽課，錯一堆……其實，沒有那么多的事情，改作業(yè)還是挺快的。下午兩節(jié)課沒課，就去教務(wù)處算績效，又是兩節(jié)課。小課通知我們要給上學(xué)期課后服務(wù)的學(xué)生開發(fā)票，加班開到了八點……通知需要辦理任職資格證的老師交照片和錢……

周五上午也是一節(jié)課，講了講練習(xí)冊第二課，改完了，讓學(xué)生拿走。周五下午把學(xué)生的發(fā)票重新命名，又把班里的各種表格給打印張貼了一下……課后延時就開始了……

一周，就這樣結(jié)束了……