昨天有耽擱了，今天抽空補(bǔ)寫昨天的日記。

? ? ? ? 下班回家檢查兒子的作業(yè)，字寫的不好，我就告訴兒子，這字寫的媽媽看不上，你覺得怎么樣？要不媽媽陪你寫？我就坐在兒子書桌旁邊，我先寫了第一個(gè)字，他就開始寫，他還指導(dǎo)著我，他自己盡然說：“媽媽我們想到一塊了，看來我們的心在一塊”哈哈！這孩子說話真有意思。寫到最后一個(gè)字站字的時(shí)候，怎么寫總覺得寫的不好，爸爸也對(duì)孩子說這個(gè)站字怎么寫的不端正，兒子為了給自己面子，還說：“我知道了，是我沒有坐端正，所以寫出來的字看起來是斜的”我說：兒子找到自己的不對(duì)，那你自己調(diào)整。我在一旁鼓勵(lì)著孩子。孩子也有自己的尊嚴(yán)，我們大人要尊重孩子。和孩子商量著來，不要強(qiáng)迫孩子。我們作為家長最容易犯的錯(cuò)就是發(fā)急，一發(fā)急就被火燒了頭，控制不住自己情緒了。作為媽媽的我通過親子日記改變自己，修煉自己。我也深深地知道自己做的還不夠好，因?yàn)槲沂莻€(gè)“路平不了一聲吼，說出手就出手”的人。我喜歡和這樣的人打交道。但我不喜歡自己這樣（哈哈）繼續(xù)加油努力修煉自己！看能修煉成一個(gè)溫柔的淑女嗎（哈哈！見笑了）堅(jiān)持改變養(yǎng)成好習(xí)慣的第二天。