當(dāng)你在讀一篇文章或者一本書時，遇到讀不懂的情況，你會覺得問題出在自己身上，還是在寫文的作者身上？

我想大部分朋友會跟我一樣，第一反應(yīng)是這樣的：讀不懂，是自己的錯。自己的認(rèn)知不足，自己的理解能力跟不上......

今天在共讀《寫作是門手藝》時，收獲了一個顛覆我以往認(rèn)知的答案：

作者最重要的就是寫作清晰流暢的文字，降低理解難度，為讀者提供方便。所以，請你一定要調(diào)整心態(tài)：如果讀不懂一篇東西，大可不必怪自己，而是要理直氣壯地把矛頭指向作者。

也就是說，作為一個創(chuàng)作者，應(yīng)該把寫出清晰流暢、讀者容易理解的文字作為首要任務(wù)。創(chuàng)作者不僅要站在創(chuàng)作的角度思考寫作，更應(yīng)該學(xué)會以讀者的視角去寫作。

在閱讀過程中遇到難以理解的內(nèi)容時，不應(yīng)該責(zé)怪自己知識儲備不夠或者理解能力欠佳。相反，應(yīng)該理直氣壯地向作者反饋，指出難以理解的地方，并尋求更清晰的解釋。

這樣，可以形成一種健康的倒逼機(jī)制，迫使作者更加注重清晰度和易讀性，從而提高我們的寫作水平。

分享一個我自己的一個親身經(jīng)歷：自媒體界的許多大佬都曾強(qiáng)烈安利《卡片筆記寫作法》這本書，但是我讀了三遍都沒有g(shù)et到它的精髓，我以為是自己閱讀能力不足，無法真正理解內(nèi)化它。

直到參加了小米老師的卡片筆記標(biāo)簽訓(xùn)練營，與小伙伴們一起共讀這本書時，在小米老師的拆解下，才真正弄懂卡片筆記的底層邏輯。

在拆解交流的過程中，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴們對書中的許多概念無法自行理解：比如組塊思維、打標(biāo)簽的方法等等。

原來并不是我們的理解能力有問題，而是《卡片筆記寫作法》這本書是德國作家 寫的，有大量的讀者讀不懂，主要矛頭在于譯者翻譯的比較晦澀難懂。

所以回到創(chuàng)作者角色，今后我們在創(chuàng)作時需要讀者的反饋來倒逼自己寫通俗易懂的文字。

這讓我想到《爆款寫作課》里寫道：寫作不是居高臨下的說教，也不是刻意放低姿態(tài)地求轉(zhuǎn)發(fā)、求關(guān)注，而是把讀者當(dāng)朋友，隔著屏幕真實、真摯地聊天。

深表贊同，寫作的本質(zhì)是平等、真誠的溝通，是通過文字與讀者建立真摯的交流。好的寫作應(yīng)該讓讀者感到舒適和被理解，我們應(yīng)該以真誠的態(tài)度和清晰的表達(dá)方式，讓讀者感受到我們的情感和思考。

所以今后作為讀者，讀到看不懂的內(nèi)容時，要么果斷放棄，要么及時給作者反饋交流。避免因讀不懂帶來的焦慮內(nèi)耗。

作為創(chuàng)作者，盡量用簡短、簡潔的句子表達(dá)清晰的意思。避免使用過于復(fù)雜的詞匯或長句，以免讓讀者感到困惑。寫完自己先站在讀者的角度讀一遍，看看是否能讀懂。