還是那句話，有多少優(yōu)勢就有多少劣勢，有多少劣勢就有多少優(yōu)勢。
總結(jié)了市場調(diào)查之后，我們可以提煉一下關(guān)鍵詞。
把歷史博物館做成頂級兒童博物館如何。
頂級兒童博物館。
將兒童作為博物館聚焦中心。
親自體驗(yàn)加自己，動(dòng)手，幫助兒童更好的了解歷史。
提煉關(guān)鍵詞，互動(dòng)參與，開放式寓教于樂。
項(xiàng)目能參與等于兒童玩的high等于口碑好。
高玩項(xiàng)目不等于高投入。
第2種一線歷史博物館
歷史包袱重高大上，莊重有余，但親民力不足
圖片加展柜加展品，對青少年毫無吸引力
主題博物館
老派展覽，個(gè)別有創(chuàng)新互動(dòng)
青少年歷史博物館
沒有案例
解釋以青少年為中心的關(guān)鍵詞
準(zhǔn)確把握青少年參與博物館的心理狀態(tài)
青少年展覽博物館是精神需求
現(xiàn)在哪個(gè)兒童能夠沉下心來看掛上的圖片，聽老師講解，哪個(gè)兒童能夠靜靜的站在文物前追古論，今評頭論足，拿個(gè)兒童游玩博物館，了解各代歷史潮流和文化和風(fēng)土人情呢，講述歷史，靠歷史是學(xué)校的義務(wù)教育，看實(shí)物，品實(shí)物，那是一線博物館的社會責(zé)任，我們不應(yīng)該是把臉板起來去講歷史。
青少年團(tuán)隊(duì)游玩是兒童游樂園或者博物館可以說的是放浪型，還有一些過頭，但是青少年天性追求無拘無束，只想在游樂園中恢復(fù)本來的面目
打砸燒搶是常事，追逐打鬧也是這個(gè)事，指望青少年團(tuán)隊(duì)盡心的參觀博物館，洗洗睡吧。
制造開心與好奇，滿足七情六欲，追求，崇拜順意，游客游覽以及游玩習(xí)慣互動(dòng)項(xiàng)目，必須得超出新少年的想象力。
青少年歷史博物館面臨的十大問題是什么？
首先動(dòng)手是要分析問題的本質(zhì)
1.投資500萬的青少年歷史博物館的十大特色是什么？
2.投資500萬青少年歷史博物館的本質(zhì)是什么？
3.投資500萬的青少年博物館的優(yōu)勢和劣勢有什么？
4.青少年歷史博物館的核心賣點(diǎn)，競爭力和主題都是什么？
5.現(xiàn)有國內(nèi)博物館存在的問題是什么？
6.如何吸引青少年和團(tuán)隊(duì)參觀？
7.投入500萬，如何以小博大玩創(chuàng)意
8.如何發(fā)掘青少年的參觀需求，并且找痛點(diǎn)
9.如何運(yùn)用文化包裝博物館的各種項(xiàng)目
10.博物館盈利，和運(yùn)營成本
問題5和問題8在前面都做了分析。
接下來我們首先要分析的是問題的本質(zhì)
首先我們來說一下投資500萬青少年歷史博物館的本質(zhì)是什么？
將陌生概念轉(zhuǎn)化為自己已經(jīng)熟悉的概念。
本質(zhì)就是玩歷史
一線歷史博物館，以珍貴的產(chǎn)品為賣點(diǎn)，傳授知識，激發(fā)愛國熱情。
一線的歷史博物館的本質(zhì)高大上，括號高端產(chǎn)品加大級裝修加上檔次的傳授
青少年歷史博物館：青少年在參觀學(xué)習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)歷史互動(dòng)。
青少年歷史博物館的本質(zhì)：展覽加互動(dòng)并存。
投資500萬的青少年歷史博物館：完全以青少年為中心，比歷史展覽內(nèi)容更重要，等于角色扮演加參與體驗(yàn)加與歷史互動(dòng)。
投資500萬的青少年歷史博物館的本質(zhì)=與歷史互動(dòng)=玩歷史
投資有限，不購買展品連仿品都別想，規(guī)?；少?/p>
秉承以青少年為中心比展覽內(nèi)容更重要的辦館宗旨，不比產(chǎn)品，只拼與歷史互動(dòng)的各類項(xiàng)目，做得更徹底，更加的純粹
結(jié)論，玩歷史，取消展覽陳設(shè)
問題三，一切創(chuàng)意基于500萬投資
項(xiàng)目必須貼合自身優(yōu)勢
青少年的歷史博物館的N大優(yōu)勢
青少年歷史博物館的n條劣勢
緊抓悠久歷史做文章，所有創(chuàng)意都必須緊靠投資，而策劃方案才能落地
青少年歷史博物館的三大優(yōu)勢
第1點(diǎn)，創(chuàng)意無限，下一步搜索各兒童公園開設(shè)的玩歷史項(xiàng)目
第2點(diǎn)，擁有上下五千年的悠久歷史互動(dòng)題材，取之不盡
第3點(diǎn)，借鑒國外玩歷史玩地里玩科技的創(chuàng)意，打造本土特色
青少年歷史博物館的4條劣勢
1.投資偏少，策劃項(xiàng)目縮手縮腳
2.沒有文物珍品
3.沒有知名度，沒有依靠。指的是博物館本身沒有歷史
4.博物館面積偏小
吸引青少年參觀等于如何玩好歷史
分析階段也需要掃描8個(gè)方向，誰先做分析
從目標(biāo)細(xì)分法做分析，是否有使用機(jī)會
從單點(diǎn)爆破法做分析是否有使用機(jī)會
從自身優(yōu)勢入手，激發(fā)自身的優(yōu)勢
從自身劣勢分析是否能夠改變或者做隱藏
從對手的劣勢做分析，找差異化
從講故事入手，做分析文化包裝
從排除法入手做分析，一個(gè)一個(gè)的對比，找出更主要的問題。
從市調(diào)報(bào)告入手做分析，尋找機(jī)會突破含市場調(diào)查和消費(fèi)者的心理習(xí)慣
這個(gè)過程中是需要市場調(diào)查一下中國的歷史
中國中華，歷史，帝國，鼎盛，世界赫赫有名，文化源遠(yuǎn)流長
把中國的歷史朝代的順序全部寫出來，從三皇五帝一直到中華人民共和國的成立
緊接著由于受制于投資，按單點(diǎn)爆破思維版，放棄大而全的套路，只挑最好玩或者最能玩的朝代
受制于投資將目標(biāo)分為七大管，比如說大琴館大漢弓隨堂館，大宋管大明管，大清管和共和國館
馬未都曾經(jīng)說過，如果你想成為一個(gè)古玩的玩家，你需要了解5000位名人的生平事跡
就是玩好主玩的基礎(chǔ)
有人曾經(jīng)做過統(tǒng)計(jì)，在中國明朝之前，世界上最偉大的發(fā)明有300個(gè)中國，在那是占了180個(gè)
我們要想想歷史這個(gè)東西是比較特殊的，但是美國建國只有200多年，比起中國的上下五千年差的很遠(yuǎn)，所以美國能夠發(fā)展起來關(guān)于歷史的問題，他們是將自身的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致，就是用科技來展現(xiàn)自己的歷史，星球大戰(zhàn)，侏羅紀(jì)公園等等科幻題材發(fā)揮到了極致。
所以各家有各家的活法，各有各的擅長之道。
在這里就說一下，如何單點(diǎn)爆破秦朝歷史
第1本質(zhì)是動(dòng)態(tài)提升的提煉關(guān)鍵詞，就是穿越+體驗(yàn)
我們需要考察的有
翻邊歷史書能發(fā)現(xiàn)互動(dòng)項(xiàng)目
用文化包裝故事玩歷史
秦朝兒童都在玩什么游戲？
中國傳統(tǒng)兒童的游戲有哪些？
秦朝名人?是否能夠體驗(yàn)成語故事？
秦朝的50件大事記是什么？春秋戰(zhàn)國的100大事記是什么？戲說是否可行。
橫向調(diào)查加縱向調(diào)查
項(xiàng)目入選標(biāo)準(zhǔn)有哪些？
大秦館如何賺更多的游客錢？
開設(shè)什么項(xiàng)目最賺錢？
從什么渠道搜集故事，百度兒童游戲，圖書電視劇以及淘寶首頁
中國發(fā)明創(chuàng)造無數(shù)種產(chǎn)品，絲綢，瓷器，筷子等清朝有什么發(fā)明創(chuàng)造呢？是否能與游客互動(dòng)
秦朝的文化有哪些？比如說歌舞詩詞和名著能挖掘到什么項(xiàng)目？
文化有了科技有了，那農(nóng)業(yè)建筑軍事，紡織，手工政治服飾，教育，體育，娛樂，書法，繪畫禮儀和口語有哪些？可以值得挖掘的
進(jìn)一步想象情人的衣食住行和婚喪嫁娶
如何借力請教歷史老師嗎？
知識是能夠記錄每一代人的傳承，就像牛頓當(dāng)年想萬有引力想了多少年，而現(xiàn)在的初中生就可以學(xué)到牛頓當(dāng)然的理論，站在牛頓的肩膀上思考問題，這就是能夠讓人類發(fā)展和我們進(jìn)步最快的方法，學(xué)習(xí)牛人的經(jīng)驗(yàn)，并且轉(zhuǎn)化為己用
多管齊下，單點(diǎn)爆破秦朝歷史
總結(jié)規(guī)律，不斷的提煉關(guān)鍵詞，本質(zhì)就是職業(yè)經(jīng)驗(yàn)
冠軍級市調(diào)各個(gè)兒童項(xiàng)目
冠軍及閱讀秦朝歷史書籍
項(xiàng)目入選標(biāo)準(zhǔn)投入少，樂趣多易操作，寓教于樂，互動(dòng)性好，適合團(tuán)隊(duì)游玩和傳播正能量
針對消費(fèi)年齡結(jié)構(gòu)來說有些游戲項(xiàng)目可以分為小學(xué)生版和中學(xué)生版。
市調(diào)決定成敗，執(zhí)行階段就靠單點(diǎn)爆破能力
用目標(biāo)細(xì)分各個(gè)階段的目標(biāo)，接下來就是徹底的單點(diǎn)爆破。
橫向調(diào)查衣食住行20類，秦朝人的主流職業(yè)可以對照一下智聯(lián)招聘。
縱向調(diào)查以手工刻繪為例，橫掃秦朝人的主流職業(yè)，再加上建房，陶瓷繪畫，樂器，冶金等等，可以對照淘寶的首頁。
兒童職業(yè)體驗(yàn)是風(fēng)靡全世界，市場號召力巨大，開始大大小小的100多個(gè)職業(yè)體驗(yàn)，現(xiàn)在我們又找到了另一個(gè)學(xué)習(xí)對象，用歷史故事改造當(dāng)代職業(yè)的體驗(yàn)。
一下當(dāng)年包括的時(shí)候可以多看一下招聘的首頁，或者是淘寶的首頁。
想明白一件事情，就是當(dāng)你打開招聘網(wǎng)站，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)站的職位或者某個(gè)崗位多，證明這個(gè)行業(yè)正在爆發(fā)式的發(fā)展。
這里推薦一種食堂的調(diào)查的方法，打開各大招聘網(wǎng)站，對于本行業(yè)排名前幾的公司，看看他們的薪酬待遇以及招聘，就可以找到這里邊值得你學(xué)習(xí)的地方，這也可以跟客戶建立談資。
銷冠并不是大風(fēng)刮來的，而是在背后付出了很多，苦干加巧干才得來的。
有人說怎么想到的，其實(shí)就是你要想想跟客戶聊天的時(shí)候沒什么聊天的話題怎么辦，所以只能是回來動(dòng)，腦子想想兩個(gè)月才想出來這么一招。
這里調(diào)查完兒童職業(yè)體驗(yàn)館，就會發(fā)現(xiàn)寶藏。
每座房間開一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，博物館就該如此設(shè)計(jì)。
比如說兒童職業(yè)體驗(yàn)當(dāng)醫(yī)生
大秦館如何引入該項(xiàng)目，2000多年前的醫(yī)學(xué)針灸
兒童考古學(xué)歷史，其樂無窮
孩子們玩的越嗨，學(xué)得越好，口碑越好
蘇州絲綢的博物館，蠶桑居和織造
兒童參與織布，手工勞作，了解中國紡織燦爛歷史
國外軍事愛好者扮演三皇會戰(zhàn)
不滿足于讀歷史，還要演歷史，指的是參與加互動(dòng)
看了這張圖片你又想到了什么故事呢
咱們可以想到后羿射日轅門射戟草船借箭還是百步穿楊呢？
提出一個(gè)解決思路，要對照問題本質(zhì)
深挖核心問題，本質(zhì)徹底轉(zhuǎn)化為熟悉概念
第1次提煉：投資500萬的青少年歷史博物館的本質(zhì)=與歷史互動(dòng)=玩歷史。
我們已將問題的本質(zhì)轉(zhuǎn)化為自己熟悉的概念，但對于歷史到底是怎么樣的頭腦還不清楚
第2次提煉：單點(diǎn)包括大情感創(chuàng)意，深層認(rèn)知經(jīng)歷歷史等于歷史包裝游戲加職業(yè)體驗(yàn)等于穿越加體驗(yàn)
提煉本質(zhì)是一個(gè)互動(dòng)的過程，隨著問題的深入研討，本質(zhì)也在不斷的升級
通過海量市調(diào)可為大秦國人準(zhǔn)備50個(gè)游戲項(xiàng)目，根據(jù)入選游戲標(biāo)準(zhǔn)，最后篩選為15個(gè)入列項(xiàng)目
