序

曾經(jīng)以為青春透明如蟬翼，明媚似驕陽。而當(dāng)我已從無憂無慮的童年女孩蛻變?yōu)橐粋€心存謹(jǐn)慎與不安的青春少女時，我才終于明白青春的某種殘酷，并能釋懷地坦然接受。我亦能在童年已然悄然逝去，而所謂的青春是處于二十幾歲這樣一個尷尬的年紀(jì)的時候，終于鼓足勇氣向我美好而又糟糕的青春致敬；在“小小少年，沒有煩惱……”的歌聲中向我的快樂不舍的童年道別。

生命有太多條路，選擇任何一種不同的軌跡行走，都決定了截然不同的人生及命運。但我一直堅信，只要往前走，就會有路。世上最怕的不是沒有路了，因為總會柳暗花明又一村；而是明明有路，但是行走的人累了，絕望了，自暴自棄了。書中的主人公們青春的軌跡各不相同，成長的道路曲曲折折。他們選擇著自己的人生旅程，或艱難，或挫折，或美好，或幻滅。這是他們的故事。亦是你我的故事?；仡櫝砷L所來徑，誰沒犯過什么錯呢？誰沒年少輕狂過？誰沒做過所謂的傻事？誰又沒傷害過別人，又被別人傷害過呢？所以，我想，這就是青春的共鳴之處吧。

我知道，現(xiàn)在的你們，青春的你們，不論是已經(jīng)奔波于各處工作的你們，還是仍然青澀的在校園讀書的你們，都面臨著很多的苦惱，問題，無奈，委屈。你們需要面臨考不完的試，加不完的班，復(fù)雜得深不見底的人際關(guān)系，戀人間的誤會爭吵，父母有時無心的責(zé)備與嘮叨。還有，還有太多太多……也許很多時候你們還未來得及享受青春的美好與熱度，整顆心就已經(jīng)被世俗的煩惱給冷卻冰凍了。那么親愛的你們，還好嗎？我和你們一樣，在青春中彷徨無措，悲傷大于快樂。但一想到我們雖未相識，但因了這本書的淵源，可以將我們的心連為一體，一起歡欣雀躍，一起黯然落淚；在書中的人物描寫中窺看自己的影子，映射出自己的心境。這何嘗不是一件樂事？現(xiàn)實生活中，我不是善言多語的人，所以能把想說的都寫給你們看，我便滿心歡喜了。我懵懵懂懂過，跌跌撞撞過，失望絕望過，痛苦掙扎過；青春于我，像一杯烈酒，雖然芬芳濃郁，但太過強(qiáng)烈醉人。喝下去后，似乎整個人的五臟六腑都在劇烈燃燒。我不敢說我知道青春是什么，但我想我是理解青春的。所以我選擇了寫這樣一本書，用這樣一些文字來獻(xiàn)給那綻放的青春，似水的年華。

有時，我想我們每一個人都是一座孤島，兀自生長，淹沒，絢爛，黯淡。我們所有的孤島相互隔離，并不能真正理解對方。每一個孤島都看到自身的荒蕪潦倒，貧瘠悲涼，卻看到對岸的彼岸花開，美麗絢爛。沒有一個孤島的人能真正幫助同為孤島的另一個人。每個人獲得救贖的唯一方式即為自救。

孤島上會飄雪。那細(xì)密的雪花翩然而至，分分合合，起起伏伏，上上下下，終歸瀟灑從容，落地生根。這時的孤島被裝扮得銀裝素裹，搖曳生姿。那些微雪把孤島點綴得閃閃發(fā)光，銀雪交融。美麗的微雪就是我們青春歲月中遇到的人，做過的事，有過的繽紛多彩的夢和小小的心中盛滿的滿滿的歡喜與憂傷。這些人、事、情也許并不像鵝毛大雪簌簌而落般驚天動地，攝人心魄，但那小小的“微雪”卻是多情而浪漫的，為每個孤島的靈魂增添了些許情調(diào)，點綴了整個青春。

所以我安之若素地將我的這本書定名為《孤島微雪》。我想說，我們確實是孤島，孤獨的窒息感充斥整個青春甚至人生的縫隙，但我們又是幸運的，那些美麗的“微雪”照亮了我們的旅途，使得我們的青春不至于厚重得讓人喘息。

感謝我們的青春。記住那美好的青蔥年華。

是為序。

2014.12.12

第一章人生若只如初見

“叮鈴，懶蟲起床。叮鈴，懶蟲起床……”床頭柜上的多啦A夢一直喧囂著，催促著，但夏曉晴根本就無動于衷，連鬧鐘都不關(guān)，直接用被子蒙著頭，在溫暖的被窩里繼續(xù)她的美夢。

“曉晴，起來啦！今天可是你高中生活的第一天。你不想遲到吧？快點快點！”媽媽在一旁催促著。

“媽媽，再讓我睡會兒吧!”曉晴有一搭沒一搭地應(yīng)著。接著以最快的速度再一次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。畢竟中考過后瘋玩了一個暑假，還沒適應(yīng)過來，把時差調(diào)好。

“哎，這孩子……”媽媽在旁邊干著急。

就在這時，電話響了。

“阿姨，您好！我找曉晴。她起來了嗎？我們說好一起去上學(xué)的。我現(xiàn)在就在樓下等著她?！币粋€甜美的聲音說道。

“哦，好的。我去叫她。稍等啊……”

“曉晴，你朋友已經(jīng)在樓下等你了。還不快起床！”

曉晴聽到了，馬上掀開被子，風(fēng)急火燎地開始洗漱。五分鐘的時間，梳妝完畢。曉晴拿了袋熱牛奶和媽媽煮好的雞蛋，跟媽媽道了別，便迅速出門了。

“嗨，曉晴！”樓下的女孩子跟曉晴打招呼。

“嗨，思云！不好意思，讓你等久了！”曉晴不好意思地說。

“咱倆誰跟誰??？”思云扮了個鬼臉。

“我們快走吧，要遲到了?！?/p>

曉晴和思云一路說說笑笑來到了Z市最好的高中育德中學(xué)。她們即將以全新的面貌步入讓她們期待已久的育德高中部。心中興奮夾雜著緊張，期待夾雜著不安。

“哇！我們終于成為高中生了耶！”兩個女生都迫不及待地走進(jìn)校門，四處觀察打量起來。她們一起來到了教學(xué)樓。她們新生的教學(xué)樓是博學(xué)樓，裝修得精致又大方。墻壁刷得潔白如雪，地面也干凈得體。教學(xué)樓的底層有一間辦公室專門陳列學(xué)校獲得的各種榮譽獎項，多得簡直數(shù)不勝數(shù)。高二學(xué)生的教學(xué)樓是逸夫樓，是偉大的慈善家邵逸夫先生捐贈的。規(guī)?；趾?，高高矗立。高三學(xué)生的教學(xué)樓是志遠(yuǎn)樓。應(yīng)該已經(jīng)有很多年的歷史了。莊嚴(yán)肅穆，紅磚綠瓦，周圍有許多植物環(huán)繞，感覺有點像美國的常春藤名校哈佛的古老的建筑物，有一種歷史的厚重感和滄桑的氣息。

“這里真的是名不虛傳啊，培養(yǎng)了一批又一批的精英人才?！睍郧绮唤锌?。

“是啊，魅力十足的高中部！”思云應(yīng)道。

育德高中是國家級重點中學(xué)，尤以理科著稱。每年都培養(yǎng)出眾多的理科尖子，參加各種競賽和數(shù)學(xué)夏令營。高考成績也是斐然，排在省內(nèi)的前三名。很多考進(jìn)北大清華的高考理科狀元也都畢業(yè)于此。只有成績特別優(yōu)秀的學(xué)生才能被這所出類拔萃的高中錄取。

她們雖說都進(jìn)了這所學(xué)校，卻并不在一個班級。曉晴在4班，而思云在7班。她們都分別到達(dá)了自己的教室。

今天是開學(xué)典禮。典禮結(jié)束后，會領(lǐng)新書，并且每個新同學(xué)都要進(jìn)行自我介紹?，F(xiàn)在班主任老師已來到教室，叮囑同學(xué)們各種注意事項，并維持秩序。每個同學(xué)都需要將凳子搬到操場上去參加開學(xué)典禮，聽校長、教師代表和新生代表講話。雖然每個人都知道這不過是走過場的一種形式，但大家也都愿意接受，畢竟還是有些新鮮感的。

曉晴把書包放下后，就來到了操場。偌大一個操場，現(xiàn)在已擠滿了人和椅子。校園廣播里播放著迎新樂曲。班主任安排大家妥當(dāng)就座后不久，開學(xué)典禮便正式開始了。先是校長講話。

“在這秋高氣爽的金秋九月，我們迎來了……”

同學(xué)們在底下悄悄偷笑，竊竊私語：“又是一貫的套話呢?！?/p>

最后，輪到了學(xué)生代表發(fā)言，是一個嬌小可愛的女生。她的發(fā)言還帶著點娃娃音，但卻充滿自信，從容不迫。她的演講稿寫得也好，帶著青春的熱情，真摯的情感和鼓舞人的正能量。

但是，就在她發(fā)言的過程中，曉晴聽到了自己身后幾個女生在議論臺上的女孩。

“知道嗎？之所以請上面那個女的發(fā)言，是因為她是我們的中考狀元。但我看吶，她不過是走狗屎運罷了。今年我們中考英語沒考聽力，不然的話，她聽力得拿零分呢！她連英語復(fù)讀機(jī)都買不起！”有一個女生趾高氣揚地說。

“為什么呢？”

“我和她是初中的同班同學(xué)，所以她的底細(xì)我知道得一清二楚。她家窮酸得很。她媽是一個裁縫，不過都這個年代了，還有多少人會去裁縫店做衣服呢？她爸酗酒成性，精神又有點問題，喝醉后動不動就打她們母女倆。反正她就是一個在問題家庭中的問題少女。以后咱都不要理她！”

“嗯，就是，成績好就了不起?。考彝l件那么差，還自不量力地來咱們育德讀書？”

“真是看不慣，”另一個女生插嘴道，“一篇演講稿都讀得那么飽含深情，真是虛偽做作！”

曉晴聽在耳里，很想為臺上那個女孩說幾句公道話，“一個人的出身并不能決定他的命運。只要肯努力，總會得到命運垂青你的機(jī)會。她的家庭條件也許差，可她卻是個優(yōu)秀的人”，但終究還是沒說。因為即使說了，那些低級無聊的人也不會聽進(jìn)去，只是多了一個談?wù)摰陌素远选?/p>

畢竟，優(yōu)秀的人只需要懂他的人理解他就夠了，何必要人人都理解呢？

曉晴想：“那幾個女生不過是嫉妒她罷了，嫉妒她考了狀元，嫉妒她上臺發(fā)言，嫉妒她的自立自強(qiáng)，嫉妒她的可愛真摯?！彼裕瑫郧缭谛睦锬貫槟俏慌_上的女孩鼓勁：“加油??！”

另一方面，曉晴也在高中生活第一天就不愉快地見識到了嫉妒與誹謗的可怕與荒謬。她重重地嘆了口氣。

開學(xué)典禮結(jié)束后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回教室去了。曉晴搬椅子時不小心撞到了一個男生。

“對不起，對不起，你沒事吧？椅子砸到你了嗎？”曉晴一半是歉意，一半是慌亂。

“沒事，只是被椅子腳輕微地刮傷了一下，小小的皮外傷而已，沒關(guān)系的?！蹦猩频L(fēng)輕地回答道。

“那就好，我太粗心大意了。以后一定小心。”曉晴抱歉地笑笑，“哦，對了，我叫夏曉晴，在2010級4班。你呢？”

“哦，你好，我叫趙晨遠(yuǎn)，也在4班，和你是同班同學(xué)?！?/p>

“太好了，很高興認(rèn)識你，終于有一個同班的熟人了?！?/p>

“哈哈，其實也不能算很熟吧，我們才剛剛認(rèn)識呢。不過，我也很高興認(rèn)識你?！?/p>

倆人相視一笑，一起朝教室走去。

曉晴和晨遠(yuǎn)一起坐在了第四排角落的位子，聊起了初中的生活和這個暑假的經(jīng)歷。

很快，班主任來了。班上男生被派去領(lǐng)書發(fā)書，女生清點人數(shù)。就在曉晴環(huán)顧班級時，她發(fā)現(xiàn)了臺上發(fā)言的女生也是本班的同學(xué)。她很意外，也很高興。當(dāng)然，那幾個八卦女也在這個班，不過曉晴也不那么介意了，因為有那么可愛努力的發(fā)言女孩和剛剛認(rèn)識的好朋友晨遠(yuǎn)在身邊，她感到非?？鞓?。

男生們發(fā)完書后，全班從剛才的亢奮狀態(tài)中平靜下來，變得安靜有序了。由班主任組織的自我介紹大會開始了。每個人都笑容滿面地上去，向大家問好。原來那個發(fā)言女孩名字叫做鄭珞琪，曉晴默默地在心中想道。

也許是第一天的緣故，大家都是彬彬有禮的，想給每個人留下最完美的第一印象吧。很快，班級大會結(jié)束，大家都準(zhǔn)備回家了。

從明天起，會進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，鍛煉新生意志力?？磥斫裢淼煤煤眯菹⒘?，軍訓(xùn)可是很耗費體力的。

(未完待續(xù)，持續(xù)更新中)