孫儷又火了:教育最致命的,是習慣性做孩子的“差評師”

如果你想養(yǎng)出一個壞孩子,

就要不停地在他令你不滿意的時候,

告訴他,

他這不行、那不行、這不對、那不對。

01

憑借收視率爆表的《那年花開月正圓》,

孫儷又火了!

相比在演藝方面的成就,

作為兩個孩子的媽媽,

孫儷的育兒之道更值得贊賞。

孫儷不僅在專訪中暢談自己的育兒經(jīng),

還公開質(zhì)疑過親子專家的觀點:

“很多親子專家說的不一定對,

你只要接受一點信號就好,

不能夠完全按照專家說的,

否則小孩就會變成一塊模板

你也會得疑心病。

孫儷做媽媽,非常用心。

在她的微博中,

常常會看到她曬一家人的幸福。

曬不是單純的曬孩子的照片,

主要還是記錄孩子成長過程中的趣事、難忘事,

并且感概甚多,其用心可鑒!

在某次采訪,孫儷說:

在孩子哭鬧時,她絕不會呵斥,

而是將其理解為一種正常的情緒發(fā)泄,

給予理解和平緩的時間。

“小孩因為不懂,

可能會在外面發(fā)出一些不好的情緒。

小孩有情緒發(fā)泄出來是很好的事情,

很多尷尬是因為媽媽覺得沒有面子。

跟小孩出去,媽媽的面子要放下,

因為小孩經(jīng)常會做一些匪夷所思的事情,

身為父母,要跟著孩子的思維走,

要為孩子想,他為什么會是這樣,

這樣孩子和父母才會越來越接近?!?/p>

而在孩子表現(xiàn)好或取得好成績時,

她更是從不吝惜自己的贊美語言,

經(jīng)常對孩子的行為與表現(xiàn)給以贊賞和鼓勵。

(孫儷曬等等老師寫的表揚信)


英國著名教育家赫伯特·斯賓塞說:

對孩子,千萬不要吝嗇你的友好和鼓勵。

當孩子是在一種理解、友好、尊重、鼓勵的氣氛中學習,

那么他不但會增加對父母的信任感,

也會取得絕佳的學習效果。

02

這令我想到了我所了解的一些家庭的教育,

大多數(shù)父母是呵斥、批評、指責,

試圖用扎心的語言來糾正孩子。

沒有贊賞和鼓勵,

只有批評和指責的教育,

是最容易的,也是最可怕的。

前不久,

一名12歲男孩在家中陽臺水管上自縊,

不幸死亡。

悲劇的發(fā)生只是因為玩游戲被父母批評。

男孩父母具體說了什么尚不可知,

但可以確定的是這些話一定傷孩子至深。

對孩子而言,

家長說什么比做什么更重要。

家長的一句話會給孩子產(chǎn)生巨大的影響。

每個孩子生來都帶有獨特的天賦,

都有極大的潛力成為所謂的“好孩子”!

但同時,他們敏感,脆弱,易受外界環(huán)境的影響,

天生福爾摩斯的特質(zhì)讓他們可以體察到更多信息。

而又因為他們沒有能力處理更多信息,

最終只能選擇傷害自己。

有人說,不要在這危言聳聽了,

我批評、責罵都是為了孩子好……

可孩子真的好了嗎?

事實上,他不僅沒能改正自己所謂的“壞習慣”

反而從這些呵斥聲中獲得了更多的負能量,

讓自己變得越來越差。

如果你還無法意識到批評和指責對孩子的影響,

那么你一定要看看下面這個視頻。

03

視頻中的“沒用”“廢物”“豬腦子”……

這是中國很多家長在教育和批評孩子時的慣用詞。

說者無意,聽者有心,

對孩子來說,

父母的這些暴力語言就像刀子一樣鋒利無比。

家長為什么會說出這么難聽、這么錐心刺耳的話?

因為他們的內(nèi)心埋藏了太多的委屈和憤怒,

沒有發(fā)泄的出口,

又無法接納自己,

習慣與自己較勁,

久而久之自己的情緒管理、

心理狀態(tài)就變得越來越糟糕。

在教育孩子的過程中,

家長的負面情緒較多,

對自己的不接納,

就會導致對孩子的種種不接納。

孩子弱小,沒有還擊能力,

家長天真地以為孩子什么都不懂,不記事,

便會不自覺地將孩子當成出氣筒,

試圖排解掉自己的負面情緒。

也有的家長不自覺地運用“棒下出孝子”的教育觀念,

逼迫孩子按照他們的要求去做人、做事。

當孩子的表現(xiàn)與他們的期望相悖時,

一時間找不到方法的家長,

或習慣,或?qū)W習父輩對自己的教育方式,

也用那些刺耳的語言來傷害自己的孩子,

試圖掌控和改造孩子,

讓他們變得聽話和懂事。

但結(jié)果卻適得其反,

這種方式非但不會產(chǎn)生教育效果,

反而會讓孩子安全感缺失,產(chǎn)生自卑和羞恥感。

甚至會扭曲孩子的心靈,

將孩子送上自縊、犯罪等極端的道路。

就例如,上面那個12歲自縊的孩子,

和視頻中的那些犯罪青年。

04

孩子遭受這樣的批評和指責之后為什么會這樣?

18歲以前的孩子,

他的自我意識的構(gòu)建還有賴于父母或其他人的評價。

也就是說,

他是從別人的評價中了解自己究竟是什么樣的人,

加上經(jīng)驗不足,分辨能力有限,

他很容易以為自己就是別人口中所說的那樣,

并會不自覺地朝著別人所給予的評價方向發(fā)展。

這就是心理學常說的“標簽效應”。

“標簽”具有定性導向作用,

無論“好”還是“壞”,

人們一旦被貼上某種標簽,

就會成為標簽所標定的人。

他會依此判斷和進行自我管理,

逐漸使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致。

如果你不相信,那么你可以想想自己的經(jīng)歷。

假如你的母親天天說你:

“你怎么這么懶!”

你會不會因此變得真懶?

假設(shè),單位的領(lǐng)導這么訓斥你:

“你能力太差,不適合這份工作?!?/p>

你會怎樣想?你會不會懷疑自己的能力?

是不是自己真的不適合這份工作?

在家里,如果妻子經(jīng)常責怪丈夫:

你沒本事,軟弱無能,你看看別人……”

那么丈夫是不是真的變得無能。

除非意志力極強的人不會有所改變,

大多數(shù)普通人,

真的會慢慢變成對方所描述的那個樣子。

這就是標簽的力量。

負面標簽之于孩子的危害,

遠不至此,

它還會徹底摧毀孩子的自尊心,

造成孩子一生自卑、無價值感。

一位心理學家曾說:

在養(yǎng)育孩子的過程中,

如果你總是在他令你不滿意的時候,

不停地指責和批評他,

告訴他,

他這不行、那不行、這不對、那不對。

那么,你很快就會收獲一個真正的壞孩子!

我想,這樣的結(jié)果,

一定不是家長們想要看到的。

所以,遇到孩子做錯事時,

千萬不要輕易批評和指責孩子,

試著站在孩子的角度去思考問題,

試著去克制一下自己,

或許你會收獲一個全新的自己,

一個滿是優(yōu)點的孩子

一個幸福美滿的家庭。

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