? ? ? ? 在我們高度關(guān)注如何進行家庭教育的時候，似乎忽略了一個問題——作為家庭教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的家長一環(huán)夠不夠強。

? ? ? ? 家長的格局決定孩子的未來，可如何提升家長的格局又不是一時三刻的事。每一個家長都是從第一次開始的，成為家長的那一刻，家長與孩子是一樣的，對未來的一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的。

? ? ? ? 要想在家長這個身份上做的夠好夠強，就要不停地學(xué)習(xí)，以小學(xué)生的心態(tài)終身學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長。

? ? ? ? 今天繼續(xù)分享《家庭教育口傳書》——一本我被序言吸引的書。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 將孩子視為朋友
? ? ? ? 薩姆·約翰遜與兒子林頓身材都非常高大，講起話來滔滔不絕。 林頓3歲的時候，父親無論走到哪里，他都要跟到哪里。甚至父親到理發(fā)店理發(fā)時，林頓也要跟著去，而且還執(zhí)意和父親坐在一張椅子上，讓理發(fā)師像給父親刮胡子那樣，用刀背給他刮臉。? 林頓說：“我總想模仿父親，竭力仿效他，我看見他做什么，我就想做什么。父親喜歡戶外活動，我也漸漸喜歡上了戶外活動。父親熱衷于政治以及公益活動，雖然我當時還是個小孩子，但是卻處處都要跟著父親參加各種活動。”甚至到了林頓青年時代，他還經(jīng)常告訴朋友：“我非常想成為父親那樣的人，在政治舞臺上有所作為，比如，我可以努力為老人爭取養(yǎng)老金什么的?！? 林頓對父親的政治活動非常感興趣。1914年，年僅6歲的林頓就開始寫簡短的競選演講稿，并且還參加一些集會。在家中，當別人來求教約翰遜政治事務(wù)時，林頓也非常聽話，在不打攪父親與客人交談的前提下，聆聽著他們的談話。有時，當父親與客人探討地方事務(wù)以及州政府的事務(wù)時，父親允許林頓坐在旁邊聆聽。如果父親不讓林頓當著客人的面聽他們的談話時，林頓就會躲到隔壁，想方設(shè)法聽他們的談話內(nèi)容。? 年輕時的林頓還非常樂意與父親一起前去參加競選會議。1918年，薩姆·約翰遜帶著10歲的林頓去州議會，他專門安排兒子坐在議會大廳的后面，看各項議程的進行，并且讓小林頓了解議員們在議會里都做些什么。這些難得的經(jīng)歷，對林頓日后開始自己的政治生涯可以說是非常珍貴。? 幾十年之后，林頓寫下了下面這段懷舊的話：? 我和父親開著T型福特車從一個農(nóng)場趕到另一個農(nóng)場，一路上我們穿越很多谷地，每看到一戶人家，我們就把車停在門前下來和他們聊天。父親和大家聊起來可謂是口若懸河。并且父親與大家談的內(nèi)容非常廣泛，既有關(guān)于莊稼的長勢的，還有他打算把什么納入立法的范疇。非常有趣的是，父親總是喜歡帶著母親做的很多面包和一大缸果醬。當我們累了、餓了的時候，就把車停在路邊，父親把面包切成片抹上果醬，分給我吃。沿途的許多人家都非常歡迎我們父子倆。如果外面天氣非常熱的話，他們就會非常熱情地邀請我們到屋里坐坐，品嘗品嘗他們的冰淇淋。如果天氣比較冷的話，他們就會為我們倒兩杯熱茶。我真希望我與父親能夠一直過著這樣的生活。?
? ? ? ? 父母是孩子的第一任教師，也是終身教師。孩子的性格、習(xí)慣和傾向也都是在父母的影響下養(yǎng)成的。? 父親對成長中兒子的影響深遠，不可磨滅。成長中孩子的一切知識、能力、智慧和本領(lǐng)都是父母教給的，孩子的性格、品德、作風(fēng)、習(xí)慣和傾向也都是在父母的影響下養(yǎng)成的。?
? ? ? ? 父母是孩子最理想的登天梯，他們愿意孩子踩著自己的肩膀去攀登，只要父母不倒下，就一直在那里支撐著，孩子能上多高就上多高。? 孩子總是把父母當作自己最大的靠山，而且是一座非常巍峨，永遠不會坍塌的靠山。?
? ? ? ? 父母積極向上的生活態(tài)度，孩子一定能夠領(lǐng)會到。?
? ? ? ? 家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生?！獝鄣氯A
? ? ? ? 在充滿愛的溫馨的家庭中，教育與快樂是聯(lián)系在一起的，父母在教育子女的過程中，不僅嘗到了甘苦，而且與孩子一起得到了成長?！官e塞（英國哲學(xué)家、教育學(xué)家、社會學(xué)家和心理學(xué)家）

? ? ? ? 尊重孩子的父母，才能培養(yǎng)出尊重他人的孩子。精于某項工作的父母往往能培養(yǎng)出精于該項工作的子女。

? ? ? ? 當你為孩子的不如意而感到焦慮不安的時候，多想想自己是不是被自己討厭的那個人。

? ? ? ? 要想孩子多優(yōu)秀，首先自己要變優(yōu)秀。持續(xù)精進的父母，就是孩子登天的梯。