從三年級開始，我們進(jìn)入了2022版新課標(biāo)中提到的“第二學(xué)段”。在期末復(fù)習(xí)階段，我將本學(xué)期所學(xué)的知識、技能和方法匯總成一張思維導(dǎo)圖，力求講清楚這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本圖是基于北師大版本教材。對于人教版本教材的使用者依然適用，因為無論哪個版本的教材，都是基于相同的課程標(biāo)準(zhǔn)。

本圖的使用者是教師或者有能力輔導(dǎo)孩子的家長。

使用本圖的要求是能一字不差地閱讀圖中文字，理解所表達(dá)的意思。

基于這張圖，我認(rèn)為三年級上期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有這么幾個難點：

初步認(rèn)識小數(shù)

能在具體情境中解釋小數(shù)各部分的含義。

初步感悟一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，10個0.1是1.0。

數(shù)量關(guān)系

在“里程表”相關(guān)問題中，理解什么是“讀數(shù)”和“里程數(shù)”，能借助畫圖解決里程表問題。

認(rèn)識周長

感悟和了解什么是周長。

能運用長方形、正方形周長的計算方法解決簡單的實際問題。

除了以上的難點，讀題能力依然是關(guān)鍵能力之一。讀懂題目中的文字、圖和表格是分析、解決問題的前提。而讀題時圈一圈關(guān)鍵詞是基本而重要的方法。

期末復(fù)習(xí)階段，教師或家長應(yīng)當(dāng)把握好上面幾個要點，借助本圖提供的知識框架，幫助學(xué)生系統(tǒng)地、有條理地掌握好這學(xué)期的數(shù)學(xué)知識與技能。

分享教育理念和學(xué)習(xí)方法。作者：維七，上海交通大學(xué)畢業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)老師，終生學(xué)習(xí)者。