The story of migrating birds is a story of promise，a promise to return.——《遷徙的鳥》

? ?三年前的除夕，紀(jì)錄片《遷徙的鳥》給我留下了深刻的印象。一開篇，這段對遷徙詩化的詮釋，我想一定觸動了許多人的心扉吧。特別是對愛鳥的我來說，我忘不了紅胸黑雁困在石油潭中苦苦的掙扎;忘不了大雁中彈之后凄美的墜落;忘不了燕鷗在風(fēng)雨如磐中，仍然無止無佇、遠(yuǎn)渡重洋的勇氣;忘不了一年又一年，候鳥如約而至，為我們帶來的感動與鼓舞…

? ?從此，三年來，我每年都會重溫這部影片，默默告訴自己許下的承諾…高中的九百多個夜晚，走在下晚自習(xí)的嘈雜人群中，我透過厚山上層層的松影，望見月光，不知怎地，總會忘情地唱起《To be by your side》。影片中的音樂，又在我的心中響了:

? ?每一英里每一年，

? ?時空變幻，消逝不見，度吾心兮，有淚凝眄，

? ?此行何求，無以與言，我欲言之，臨啟復(fù)緘。

?……

? ?那三年的路，是走完了。如果把我比作一只候鳥，我飛過的里程，算遙遠(yuǎn)嗎?越過林壑沼澤、荒漠原野，我究竟有沒有經(jīng)受住考驗?

? ?這些追問，我是無從回避的。如今，我學(xué)習(xí)建筑，仍不斷地回想當(dāng)初。什么是我當(dāng)年的承諾?什么是我理解的回歸?那時清晰的答案，到了現(xiàn)在，卻不知不覺就模糊了。

? ?“生態(tài)學(xué)啊…"在坎坷的高三，總有這樣的聲音回蕩在心谷。在我最無助，最失落的時候，我翻開利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》，克萊爾的《筆記大自然》，去等待大雁的歸來，去憑吊消逝的荒野，去思考土地的箴言，去勾畫一片鳥羽，哪怕一顆沙礫中蘊(yùn)藏的美麗。我會學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)的，為的是理解自然，保護(hù)自然，回歸自然——我的夢想清晰而強(qiáng)烈。就在高考成績公布的前夜，我又一次看了《遷徒的鳥》,唱著《To be by your side》。一年的堅持，其中的悲欣，都匯成了此刻的自信與憧憬…

? ?然而，我卻放棄了生態(tài)學(xué)，地理學(xué)，地球系統(tǒng)科學(xué)，最終選填了建筑——是我自己做出的決定。

? ?這是為什么呢?這究竟是為什么呢?填志愿的那幾天，我?guī)状螐膲糁畜@醒。窗外，仍是連綿的陰雨。

? ?翻開日記，梳理自己的心緒。其實，我最終的選擇，似乎從離高考九十九天的時候起，就可以瞥見了。我這樣寫道:

? ?“…

? ?建筑，藝術(shù)，人的營巢與織網(wǎng);

? ?生態(tài)，生命，鳥的承諾，一書之諾;

? ?淚流下，

? ?鳥飛過…”

? ?我也許明白，那個路口，那次決定，是源于我對許許多多，具體的，可親的“人”的感情。我終究做不到“一生心事，只向自然托”，我終究去不了康德的小屋，梭羅的湖畔…

? ?可我又不停地懷疑:是的，我愛人間的和諧美滿，我愛人的情感與創(chuàng)造，我愛風(fēng)雨交加中的一方小屋，我愛嬰兒的眠床、母親的心和黃昏的燈。但，我是不是以此為借口，撇清了對自然、對其他生靈的愛與責(zé)任?

? ?或許就是因為這種追問吧，和許多來到建院的同學(xué)不同，我是并不打算成為一個建筑師的。我告訴自己:“我來學(xué)習(xí)人文藝術(shù)，學(xué)習(xí)交流合作，學(xué)習(xí)實踐與情懷。我并不以此為職業(yè)。我最終希望看到的是，這人與自然和諧的美麗行星…"我定下目標(biāo)，翻譯《沙鄉(xiāng)年鑒》，自學(xué)《景觀生態(tài)學(xué)》…

? ?然而一個多月過去了，我曾經(jīng)摯愛的《沙鄉(xiāng)年鑒》，并沒有被翻開?！吧鷳B(tài)學(xué)啊…"那個聲音，再沒有在心底響起。我提醒自己“初心”、“本心”，可喚起的感動，再也不像是當(dāng)初層層涌出、時刻滿溢的泉水了。

國慶假期，在回校的列車上，我望向窗外飛馳的群山，林木，農(nóng)田與水塘，聽著《海闊天空》的旋律，想了許多…

冬天里寒夜我看雪飄過，

懷著冷卻了的心窩飄遠(yuǎn)方，

風(fēng)雨里追趕，

霧里分不清影蹤，

天空海闊，你與我，

可會變?

誰沒在變…

多少次迎著冷眼與嘲笑，

從未放棄過心中的理想，

剎那間恍惚，

若有所失的感覺，

不知不覺已變淡

心里愛。

誰明白我…

聽著，唱著，心中又漸漸浮現(xiàn)起一個強(qiáng)烈的愿望。我仿佛又聽到了劃破長空的雁鳴，又看到了雕刻云彩的雙翼。

我知道，《遷徙的鳥》之后，時隔十五年，就在此時，紀(jì)錄片《地球四季》上映了。雅克.貝漢導(dǎo)演也已有七十五歲高齡。

第二天，秋雨淅瀝。我沒有告訴人們，我要去看我盼了很久的作品，只是一心出發(fā)，一心到達(dá)，還有些時不我待的迫切。影院對它的排片不多，觀眾也少。但大多是父母帶著孩子，我還是感受到了溫暖與希望。

隱秘的森林，在泉水叮咚，鳥鳴婉囀中孕育著勃勃的生機(jī)。歷史推移演進(jìn)，四季周而復(fù)始。影片就在這經(jīng)緯密密織就的結(jié)構(gòu)中，展現(xiàn)了人類對自然巨大的影響與改造，并從歷史的高度，思考人與自然關(guān)系的過去、現(xiàn)在與未來…

壯美的風(fēng)光，生靈的情態(tài)，歷史的嘆息，讓我悲欣交集，不能自抑。我看到雁陣飛越漫紅的秋林，分明重逢了三年前“關(guān)于回歸的承諾”，它們未變而我已失約，我的淚水一下子就涌出來了;我聽到那首寧謐的法國童謠，“等著你，凝望著你，森林雨季的精靈…”，仿佛飛霜觸動李白筆下的霜鐘，我的心也發(fā)出微顫著的回響，不覺淚痕已劃過臉頰。

狼與棕熊被迫遷移，回眸故土作令人心酸的一望;小狐貍誤入圈套，被一下子鎖住脖頸，只能發(fā)出痛苦的呻吟。此情此景，讓我失聲哽咽。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，一只鳥的鳴叫帶來了片刻的寧靜。一位戰(zhàn)士掏出隨身的小本勾畫出鳥兒，留下幾行文字，沒有來得及寫完，便又是炸彈的巨響、飛射的火光…瞬間，我的眼淚奪眶而出。

臨近結(jié)束，鏡頭帶我們的視線越過美麗的巴黎，問道:為什么我們建設(shè)了偉大的城市，卻容納不下大自然的生靈呢?我，將來會研究建筑，研究城市，又怎能不時時刻刻這樣審問著自己?影片最后，一位女孩與鹿媽媽和小鹿相視，帶著拘謹(jǐn)與尊重，又帶著親切與欣喜，接著目送它們走入層層掩映的林木深處…“人與自然的關(guān)系，仍蘊(yùn)藏著無限可能…”在這之中，我又將做出怎樣的努力?

眼晴被淚水洗凈了，心靈變得格外的敏銳。我不確定什么是初心，但我知道，這時的感動，正如三年前初見《遷徙的鳥》時，一樣真誠。

我不肯定，當(dāng)初的夢想能否實現(xiàn)。我也無法再做出任何的承諾。因為，承諾已經(jīng)有一個了，它還等待著赴約?；蛘撸苍S我本不該這樣的心急。關(guān)于回歸的命題，是一生一世、生死以之的大事吧!誰又能否認(rèn)，殊途，也許同歸?

無論如何，我珍視自己的初心。我明白，它在等著我，凝望著我…