? ? ? ? 在我們班有這樣一群人，他們也是班級(jí)管理與班集體建設(shè)者的中堅(jiān)力量，為班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量，讓孩子們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們就是我們班可愛可敬的家長(zhǎng)們，真是有了他們這一股力量，幫助班集體在一些方面進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。
? ? ? 從簡(jiǎn)單的為班級(jí)打掃衛(wèi)生到一些活動(dòng)的志愿者等都有他們的身影，或許每一個(gè)班級(jí)都有這樣一群人。讓我深有感觸的還是這一次班級(jí)夏季服裝統(tǒng)一采購(gòu)事宜，從一開始我擔(dān)心這么龐大的一件事情哪一位孩子的父母會(huì)站出來負(fù)責(zé)統(tǒng)籌呢？畢竟班上有70名學(xué)生，大家的意見很難統(tǒng)一，正所謂眾口難調(diào)。有時(shí)候當(dāng)你覺得事情有困難的時(shí)候，或許就是解決問題的時(shí)候，就在大家討論的時(shí)候，一位孩子的媽媽說：“趙老師，我來統(tǒng)計(jì)吧”，她先找了幾個(gè)無論是價(jià)格還是質(zhì)量款式比較符合絕大多數(shù)人的要求樣板，然后在其他家長(zhǎng)的支持下最終選中了統(tǒng)一的班服。接下來就是統(tǒng)計(jì)孩子們的尺寸，這個(gè)時(shí)候是展現(xiàn)小隊(duì)長(zhǎng)的力量的時(shí)候了，在大家統(tǒng)一了意見之后效率很快就提高了，學(xué)生的尺碼就收集完畢，下單等待。在這個(gè)等待的過程中學(xué)生也是特別期待，每天都會(huì)問一遍“回來了沒有？”。在周一的時(shí)候班服回來了，這位孩子的媽媽還走進(jìn)了班級(jí)親手將衣服發(fā)到學(xué)生手里，因?yàn)檫@是他們的信任，同時(shí)也是非常負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其中有兩個(gè)孩子迫不及待想要去換衣服和襪子，被我勸下了。
? ? ? ? 通過這件事情之后，放學(xué)送路隊(duì)的時(shí)候我和這位媽媽進(jìn)行溝通時(shí)，孩子的眼睛是放光的，媽媽的形象也是高大的。夏天的天娃娃的臉--說變就變，在本周四下午一場(chǎng)瓢潑大雨在放學(xué)的時(shí)候與我們不期而遇，我沒有帶雨傘站在指定的放學(xué)地點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候這位媽媽遞給我一把傘，原來她來接孩子準(zhǔn)備了倆把傘，遞給我的這把傘是太陽傘，當(dāng)我回到教室仔細(xì)看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，第二天讓孩子把雨傘拿回家，雖然是一把傘的故事，但是卻讓我和當(dāng)時(shí)的學(xué)生感到非常有愛。
? ? ? ? ? 在教育這樣事情上有這樣一句話：家校最好的關(guān)系是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子。是啊，當(dāng)班級(jí)里需要家長(zhǎng)們的時(shí)候其實(shí)就是孩子需要你的時(shí)候，你就是孩子的正面榜樣，而這樣的行為是在一種習(xí)慣之中，這位媽媽身上就閃爍著這樣的光芒。
