硯 妞 兒?

上周的今天，一大早，我把硯妞和孔喆叫來，他倆照例拿出筆記本，等待著事兒，可我遲遲沒出聲，于是他倆抬眼看我，而我看窗外?！熬妥尮饷⒄凵錅I濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。。。。。?！? 拋給他們一個大大的驚嘆號，空氣也忘記了流動，我們仨就這樣靜靜地呆著，傷感情緒恣意地漫了我一身一臉。直至鈴聲再次響起。

硯妞送書（1）

硯妞今年帶高三，走路帶風，常常半截子話還沒有說完便無影兒了。所以呀，來不及擁抱，轉身即天涯了。

硯妞畫? 花語：純潔和愛

? ? ? ? 關注硯妞是在一次青年教師座談會上，她作為代表發(fā)言，“我原來的夢想是當一名新聞記者”，武大碩士畢業(yè)的她，這樣的夢不算奢侈，從此我便記下了。后來便有了機會，何不給她搭個臺子唱唱戲，磨練磨練？不久，大家便經(jīng)常欣賞到她為黨辦制作的美篇和新聞了，而且在寶安日報上陸續(xù)發(fā)表。我也樂于看見她日漸自信的笑容。

硯妞的來信

? ? ? ? 不可捉摸的緣分，又讓我們走在一個團隊里：她帶的班進入高二時，我便成了她班的任課老師，她的班孩子底子薄，加之自己還是剛剛畢業(yè)的小年輕，風里來雨里去地全身心在班里，她也求知若渴，不放過一絲一縷的學習帶班機會，記得她經(jīng)常在我上課的時候溜進班里聽我跟孩子們的談話，然后笑靨如花地給我倆字：優(yōu)秀。統(tǒng)考成績出來時，她比我還開心！

硯妞送書（2）

? ? ? ? 時任高三班主任，高考面前，老師們不敢有一絲懈怠，硯妞兒時不時會有焦慮情緒：孩子們遇到瓶頸時、厭學時、月考退步時、情緒不穩(wěn)時，都會跟我聊聊，渴望尋得藥到病除的法子，雖然我沒有立竿見影的思路，卻也因為我倆的共同探討讓她豁然開朗而心生歡喜。

硯妞送書（3）

? ? ? 如今，我們見面的機會少了，硯妞兒正在帶著孩子們進行高考的最后沖刺，很快：深一模、深二模、廣一模、廣二摸過完便是高考了，祝福硯妞帶著孩子們順利走過高三，收獲累累碩果！