書友花式奶奶根據(jù)其他書友的分享，寫了兩篇反響不錯的文章。她說，一直想寫寫身邊特有正能量的一對夫妻，感覺寫不到深處，是書友們的分享觸動了她。

觸動你的點，是寫作的切入點，也是傳遞點。

觸動是因為產(chǎn)生了共鳴，共鳴的背后有一段你曾經(jīng)經(jīng)歷過的故事。

當(dāng)我們有觸動的時候，探究背后的點是什么，怎樣把這個點傳遞出去，引發(fā)更多的共鳴。

1.相同群體的基礎(chǔ)共鳴。

寫給新手媽媽的文章，引發(fā)共鳴的是新手媽媽群體。在哪里坐月子，母乳還是人工喂養(yǎng)？新手爸爸如何參與育兒，產(chǎn)后抑郁情緒怎樣調(diào)節(jié)，這些是新手媽媽共同面對的問題。

作為剛開始學(xué)習(xí)自媒體寫作的小白，我關(guān)注了很多推廣閱讀寫作的公眾號。

發(fā)現(xiàn)這些公眾號分為兩種類型，一種是能量滿滿的雞血型，每天五點起床，跑步十公里，讀書兩小時，寫讀書筆記，寫長文、拍視頻，發(fā)小紅書。讀了以后，覺得一天滿滿的，難以企及，也好累。

另一種是不緩不急，帶著節(jié)奏從容前行，分享ta踩過的坑，取得的小進步，樹立的小目標(biāo)，看到的小希望。讓人感覺踏踏實實的，每天進步一點點，也會有所收獲。

2.不同群體的感受共鳴。

歌德的小說《少年維特之煩惱》講述的是少年維特，因為愛而不得，最終走向絕路的悲傷故事。

書出版后受到熱烈的歡迎，但也引起了不好的效仿，學(xué)維特持槍自殺，甚至效仿維特死時穿的服裝，形成了特有的“維特?zé)帷薄?/p>

失戀者雖然是不同的群體，但他們有相同的失戀感受。

我的女兒處于青春期，有時候溝通很吃力，似乎怎么做都不對勁兒。讀了很多關(guān)于青春期的文章，與那些有同樣感受的父母們瞬間就能成為好友。

3.相同價值觀的共鳴。

如果你是一個努力奮斗的人，那么，所有努力奮斗的故事都能引發(fā)你的共鳴。

《人世間》中真實克制的人物刻畫，讓觀眾看到了情懷、擔(dān)當(dāng)，也感受到了人性的涼薄、復(fù)雜。每個觀眾都能從中發(fā)現(xiàn)自己，引發(fā)共情。

花式奶奶的文章主要寫了一對企業(yè)家夫婦低調(diào)行善、溫暖他人的動人故事。

之所以廣受歡迎，是因為她寫出了人類的好品質(zhì)善良，也寫出了人們渴望的富足與善良的關(guān)系。

常行布施就能富足，布施的多少不重要，但布施所抱持的態(tài)度最重要，那就是謙和。

如果利用故事、場景和畫面等方法，在價值觀層面引發(fā)共鳴，就是最高級的共鳴。

不同的共鳴層次，影響到的人不同。只有最高級的共鳴，才能夠贏得最多人的理解。