圖片發(fā)自簡書App

陳丹蘭寶貝剛進我們班有點明顯的分離焦慮，在老師的悉心照料下，逐漸融入蒙氏班這個大家庭，丹蘭在教室里會選取生活區(qū)的工作，分類的工作是根據(jù)不同種類的豆子進行分類，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和專注力，丹蘭會專心的將碗內(nèi)的豆子分到4個不同的碟子中~釣魚的工作也是丹蘭經(jīng)常會選取的，此工作讓孩子認識到磁鐵的神奇之處~目前丹蘭還會選取夾蜜蜂的工作，使用二指捏的動作將小蜜蜂夾起來！從大動作到小動作是培養(yǎng)孩子的精細動作的發(fā)展。