降生于世，孩童對(duì)世界充滿了疑問(wèn)。產(chǎn)生和提出疑問(wèn)是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力，每當(dāng)一個(gè)疑問(wèn)被解答，孩童便會(huì)收獲成長(zhǎng)，感到開(kāi)心。進(jìn)化塑造了人自然的學(xué)習(xí)過(guò)程，人可以樂(lè)在其中。

不過(guò)這個(gè)世界上未知的東西太多，如果對(duì)任何一個(gè)問(wèn)題都不停的追問(wèn)，那么簡(jiǎn)直不能正常生活了。而且許多問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)答案。成長(zhǎng)的過(guò)程中，人會(huì)漸漸不再提出疑問(wèn)，習(xí)慣這個(gè)世界的樣子。久而久之，人會(huì)失去提問(wèn)的能力，甚至腦袋都不再產(chǎn)生有趣的疑問(wèn)。

產(chǎn)生疑問(wèn)是人最重要的能力，因?yàn)橐蓡?wèn)是一切的開(kāi)端?？上饨绮煌５墓噍斖屓藫碛辛瞬粚儆谧约旱闹R(shí)，以此應(yīng)付生活，代價(jià)卻是變得墨守成規(guī)、沒(méi)有創(chuàng)造力和感知力。從這個(gè)角度來(lái)看，學(xué)會(huì)如何與疑問(wèn)相處才能讓人直接感知到這個(gè)世界的真實(shí)，產(chǎn)生"真情實(shí)感"。

本文討論關(guān)于疑問(wèn)的好處與意義，說(shuō)明與疑問(wèn)的相處之道，從而獲得更清晰真實(shí)、主動(dòng)的生活。

疑問(wèn)和答案誰(shuí)更重要？

信息時(shí)代，當(dāng)疑問(wèn)產(chǎn)生時(shí)最便捷的方式是用搜索引擎搜一下。對(duì)于事實(shí)問(wèn)題，可以直接獲取到標(biāo)準(zhǔn)答案；對(duì)于價(jià)值問(wèn)題，可以看到不同人的觀點(diǎn)。獲得答案之后，如果回過(guò)頭來(lái)比較疑問(wèn)和答案的重要性，兩者孰重呢？

從功用的角度來(lái)看，棄問(wèn)題而記答案更加高效。但實(shí)際中疑問(wèn)往往比答案更重要，疑問(wèn)越復(fù)雜越是如此。

首先問(wèn)題是不變的，答案是變化的，不變的東西比變化的東西更容易抓住。俗話說(shuō)陽(yáng)光之下無(wú)新事，一個(gè)人在人生中需要解答的主要問(wèn)題相比答案是更少的。前人有對(duì)相同問(wèn)題的不同答案，即使一切重來(lái)，只要問(wèn)題在，那么相同的答案依然會(huì)以不同的方式出現(xiàn)。只是不同答案的重要性可能不再一樣。

其次有合適的問(wèn)題才有正確的答案。在尋找答案的過(guò)程中，答案往往具體的東西，能夠?qū)⑷说淖⒁饬μ顫M。例如在發(fā)出未來(lái)應(yīng)該做什么的疑問(wèn)后，可以在不同的地方找到不同的答案，例如隨大流選擇熱門(mén)的專業(yè)，然后將時(shí)間和精力花在其上。對(duì)原本的問(wèn)題沒(méi)有作出更深的思考，當(dāng)“未來(lái)應(yīng)該做什么”這樣的疑問(wèn)發(fā)出時(shí)，到底在問(wèn)什么呢？

其實(shí)更深的問(wèn)題是“未來(lái)做什么才能讓自己感到幸?！被蛘摺白鍪裁床拍艿玫阶约合胍摹?。問(wèn)題一旦改變，答案將完全不同。由合適問(wèn)題引導(dǎo)出的答案，才是時(shí)過(guò)境遷后依然正確的答案。

最后答案是“死”的，疑問(wèn)是“活”的。一個(gè)疑問(wèn)是有生命力的，不同文化背景、不同時(shí)代、不同境遇下，對(duì)疑問(wèn)的思考可以帶來(lái)不同的答案。一個(gè)好的疑問(wèn)可以激發(fā)人不停的去深入思考，從而引發(fā)認(rèn)知和行為上的改變。像是一汪不會(huì)枯竭的泉眼。

疑問(wèn)對(duì)學(xué)習(xí)有什么好處？

疑問(wèn)是學(xué)習(xí)的入口。學(xué)習(xí)總是有原因的，小時(shí)候?qū)W習(xí)的原因是取得好成績(jī)，成人之后學(xué)習(xí)的目的是獲得某方面功利的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)的原因變成了很“重”的事情。做之前往往會(huì)衡量原因的必要性和重要性，如果不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那么就不去學(xué)習(xí)。

但是學(xué)習(xí)最初的原因其實(shí)是為了解答疑問(wèn)，疑問(wèn)啟動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)的原因變成了通過(guò)考試，那么人便不會(huì)提出問(wèn)題，而是用最有效率的方式將知識(shí)灌輸進(jìn)大腦。學(xué)習(xí)成為了一種需要忍受的受苦過(guò)程。

如果受苦是一種不可避免或減輕的過(guò)程，自然也無(wú)可厚非。不過(guò)事實(shí)并非如此，如果疑問(wèn)是學(xué)習(xí)的原因，那么學(xué)習(xí)將以解決困惑為終點(diǎn)。每次解決一個(gè)小問(wèn)題，人都能夠得到反饋。人喜歡反饋，越是即時(shí)的反饋越是讓人“沉迷”。

主動(dòng)消化知識(shí)。學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累與運(yùn)用，積累知識(shí)需要記憶。不過(guò)在記憶之后，如果不能主動(dòng)的將知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，那么知識(shí)的積累并沒(méi)有價(jià)值，也容易遺忘。當(dāng)抱著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)到的知識(shí)會(huì)被運(yùn)用來(lái)解答疑惑。所以疑問(wèn)也是主動(dòng)消化知識(shí)的一種好方式。

面對(duì)大、難、生的知識(shí)時(shí)，通常令人不知如何“下口”，疑問(wèn)可以將其分而化之。例如在學(xué)習(xí)AI相關(guān)的的知識(shí)時(shí)，所設(shè)計(jì)的理論知識(shí)多而雜，令人感到有些望洋興嘆。

不過(guò)如果能提出好的問(wèn)題，例如核心原理是什么？歷史發(fā)展是什么樣的？有哪些代表性的論文？只有開(kāi)始提問(wèn)，那么學(xué)習(xí)的過(guò)程便自然的啟動(dòng)了?；卮鹨粋€(gè)問(wèn)題，需要引入新的知識(shí)。有了新的認(rèn)識(shí)后又會(huì)問(wèn)出新的、更深入的問(wèn)題。相比于直接拿一個(gè)大部頭啃，使用疑問(wèn)的方式顯然更容易學(xué)習(xí)下去。

基于疑問(wèn)建立的知識(shí)體系才是活的，基于知識(shí)本身建立的知識(shí)體系是死的。人應(yīng)該在腦中建立活的知識(shí)體系。

AI時(shí)代的優(yōu)勢(shì)。自從2023年ChatGPT帶來(lái)AI技術(shù)的巨大飛躍后，提出疑問(wèn)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性更大了。在前ChatGPT時(shí)代，人提出一個(gè)陌生領(lǐng)域的疑問(wèn)后回答這個(gè)問(wèn)題的成本很高。現(xiàn)在有了任何疑問(wèn)，直接問(wèn)AI將獲得一個(gè)至少可以啟發(fā)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的答案。于是回答的成本變得非常低，人通過(guò)疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的效率大大增加。運(yùn)用好這樣的AI服務(wù)，人將獲得巨大的進(jìn)步速度。

保持疑問(wèn)的能力對(duì)生活有什么好處？

保持對(duì)生活提出疑問(wèn)的能力能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)業(yè)獲取財(cái)富的主要模式是為社會(huì)提供被人付費(fèi)的產(chǎn)品或者服務(wù)。所有的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)其他人需要而沒(méi)有被滿足的東西。如果對(duì)生活沒(méi)有疑問(wèn)，認(rèn)為一切都應(yīng)該如此，就不會(huì)去思考，發(fā)現(xiàn)不了機(jī)會(huì)。

實(shí)際上也不止是創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，各方面的機(jī)會(huì)如果使用提出疑問(wèn)的方法都能更容易被發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都在社會(huì)中生活，但是并不是每個(gè)人都能像福爾摩斯一般觀察生活。人在保有疑問(wèn)的時(shí)候，自然而然會(huì)運(yùn)用自己的能力去觀察生活，發(fā)現(xiàn)潛藏在表面之下的東西。

疑問(wèn)讓人保持對(duì)生活的熱情。

孩童時(shí)，每個(gè)人都對(duì)世界充滿了好奇，新鮮的體驗(yàn)總是容易獲得。但是人年紀(jì)越大，對(duì)世界越漠視，沉溺在自己認(rèn)知到世界中。日復(fù)一日的工作，消磨了生活的熱情。

疑問(wèn)是開(kāi)啟生活新事物大門(mén)的鑰匙?；蛟S是在上班的路上疑惑天上的云比往常更高，以此為線索發(fā)現(xiàn)天空的千姿百態(tài)；或許是在奇怪常去的商店關(guān)門(mén)，從而發(fā)現(xiàn)城市行業(yè)的變遷。只要對(duì)生活能夠保持疑問(wèn)，那么新東西便始終出現(xiàn)在生活中。讓生活的熱情得到補(bǔ)充。

防止自大。人的經(jīng)歷多了之后，對(duì)世界的看法變的穩(wěn)定。穩(wěn)定的壞處便是容易陷入自大，說(shuō)出“吃過(guò)的鹽比別人吃過(guò)的飯還多”的人總免不了老頑固的影子。保持疑問(wèn)就是清楚的告知自己，世界上還有許多自己不知道的事，還能作出改變。面對(duì)新事物多一分謙卑，少一分自大。

提出疑問(wèn)之后還要做什么？

提出問(wèn)題之后還需要記錄和解決問(wèn)題。

人的天性就是喜歡提出問(wèn)題的，只是外在的影響壓抑了這樣的天性。不過(guò)在重新找回這樣的天性之后，如果只是不停提出問(wèn)題，而不采取進(jìn)一步的行動(dòng)，那么也不是與疑問(wèn)相處的正確之道。

提出疑問(wèn)之后首先要記錄疑問(wèn)。記錄疑問(wèn)意味著以后如果生出了相同的疑問(wèn)，能夠查到自己之前的所思所想。甚至在之前回答的基礎(chǔ)上，得到新的答案。比較不同時(shí)期的答案，也能得到新的收獲。反之，如果提出疑問(wèn)之后不做記錄，那么下一次是在重新做答，得不到可積累的進(jìn)步。

另外許多問(wèn)題，可能一時(shí)并沒(méi)有答案。人的記憶是非常不可靠的，轉(zhuǎn)移之間可能忘記了提出的疑問(wèn)。如果記錄下來(lái)，那么就可以回顧之前的疑問(wèn)。好的疑問(wèn)如果不記錄下來(lái)，比失去好答案更可惜。

最后是嘗試解決自己的疑問(wèn)。疑問(wèn)被積累的越多，解答的越多，人便知曉的更多，進(jìn)步的更多。

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與疑問(wèn)和諧相處，能夠讓學(xué)習(xí)更加輕松和有效，能夠讓生活變的更加清晰和有趣。反之，則為自己帶來(lái)各方面的迷惘、費(fèi)力。既然如此，那便好好處吧。