? ? ? ?為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分學(xué)習(xí)清明節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，4月初以來(lái)，東明教育集團(tuán)東明校區(qū)小學(xué)部開展清明節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
? ? ? “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清晨，孩子們的朗朗讀書聲傳遍校園的每個(gè)角落。利用晨讀時(shí)間，朗讀與清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞、文章，了解清明節(jié)的由來(lái)、各地的清明節(jié)習(xí)俗、故事等，了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵。孩子們從中感受到經(jīng)典詩(shī)篇魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
? ? ? ?除了晨誦，還有畫雞蛋和碰雞蛋活動(dòng)。孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，拿彩色的畫筆在雞蛋上圖出各種各樣的圖案，還可以寫上簡(jiǎn)單的文字。畫好雞蛋后，就開始跟同學(xué)碰雞蛋了。
? ? ? ? 將兩個(gè)煮熟的雞蛋碰在一起，看誰(shuí)能把對(duì)方的雞蛋碰破，碰破了就算輸，不得不把破了的雞蛋吃下肚。孩子們帶著各自的蛋圍聚在一起碰對(duì)碰，比賽者小心翼翼的露出蛋頭，等著裁判一聲令下，就會(huì)聽見啪的一聲決出勝負(fù)，贏得興高采烈，輸?shù)陌β晣@氣。圍觀者目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩個(gè)廝殺的雞蛋，看誰(shuí)的蛋殼功力更厲害些。
? ? ? ?學(xué)校還開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。號(hào)召和組織家長(zhǎng)與學(xué)生一起登陸中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，向烈士鮮花、發(fā)表祭奠感言。
? ? ? ?通過(guò)以上一系列活動(dòng)，孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和淵源，同時(shí)感受了中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，感受到春日的美好。
