文案拆解練習(xí)

馬化騰幫她算過(guò)賬,美國(guó)FBI稱她可以做同行,她說(shuō),get這項(xiàng)技能你會(huì)很值錢

標(biāo)題拆解

1.標(biāo)題類型:戲劇型+懸念型+利益型

(1)“馬化騰幫她算過(guò)賬,美國(guó)FBI稱她可以做用行”—-這里主要是應(yīng)用戲劇型的情節(jié)吸引注意力.讀者會(huì)想:她是誰(shuí)?能讓馬化騰幫她算賬?她又怎么和美國(guó)FBI有交集?這個(gè)也太傳奇了!

(2)get這項(xiàng)技能—-利用懸念,讀者一定會(huì)想,這是什么技能,這么牛逼?一定很想知道,就會(huì)點(diǎn)開(kāi)一看究竟

(3)你會(huì)很值錢—-這里采用了利益吸引,傳奇的經(jīng)歷和技能跟讀者又有什么關(guān)系呢?又會(huì)帶給我什么好處呢?這里“你”跟讀者關(guān)聯(lián),讓讀者有代入感.“很值錢”—-很直白,告訴讀者可以獲取的利益.

2.標(biāo)題技巧:蹭熱點(diǎn)+要點(diǎn)前置

(1)這個(gè)標(biāo)題主要采取了兩個(gè)技巧:馬化騰—-是名人,全中國(guó)人都知道,這里是采用蹭熱點(diǎn)的方式.

(2)“馬化騰幫她算過(guò)賬,美國(guó)FBI稱她可以做用行”—-這個(gè)標(biāo)題的前半部分明顯比后半部分更吸引眼球,所以把這部分放前面,增加讀者看到的幾率,從而提高點(diǎn)擊率.

「高質(zhì)量的人脈,能讓你少奮斗10年」

拆解:文案的第一句話設(shè)置了一個(gè)閱讀鉤子—-高質(zhì)量的人脈,能讓你少奮斗10年

(1)這個(gè)閱讀鉤子采用了敘述的方式,清晰地告訴讀者,人脈跟奮斗的關(guān)系,其實(shí)這個(gè)道理大家都知道,所以這個(gè)閱讀鉤子設(shè)置的不是特別吸引人.感覺(jué)不到有懸念的效果.

(2)如果有一種不拼爹媽,不拼長(zhǎng)相,就可以讓你少奮斗10年的方法,你覺(jué)得會(huì)是什么?

是不是可以類似這樣改一下?

(3)其實(shí)這個(gè)第一句話,不太清晰到底是獨(dú)立成段還是一個(gè)小標(biāo)題?感覺(jué)都不太像! 它被放在中間像一個(gè)小標(biāo)題,但后面又沒(méi)有了其他的標(biāo)題相對(duì)應(yīng);獨(dú)立成段更不像.

有點(diǎn)像圖片的配文,但如果是配文又感覺(jué)怪怪的,文中其他圖片也沒(méi)有配文啊.

前段時(shí)間的畢業(yè)季發(fā)生了一件“小事兒”,對(duì)我觸動(dòng)很大:

拆解:(1)“前段時(shí)間,畢業(yè)季”—-設(shè)置場(chǎng)景

(2)“我”—-以第一人稱敘述,拉近與讀者的關(guān)系.

(3)“小事兒”—-閱讀鉤子,加了雙引號(hào)的小事,讓讀者不禁好奇,這個(gè)小事是什么樣的呢?為什么要加雙引號(hào)呢?是小事還是大事呢?

我的朋友圈里有一位學(xué)妹,是人大新聞學(xué)院的學(xué)生,還沒(méi)畢業(yè)就得到了很多企業(yè)邀約,其中不乏網(wǎng)易、阿里這樣的名企。我佩服地說(shuō),你還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)這么優(yōu)秀了,慚愧慚愧。

學(xué)妹笑了笑,謙虛地回答說(shuō),也沒(méi)有啦,畢竟手機(jī)里有500多個(gè)企業(yè)家,200多個(gè)媒體人的聯(lián)系方式。

拆解

(1)采用了講故事的方式,利用數(shù)字,名企名稱吸引眼球

為什么要講故事?讀者愛(ài)看??!而且是身邊人的故事,讓讀者感覺(jué)親近.

(2)講故事說(shuō)服能力更強(qiáng).

這個(gè)故事常見(jiàn)嗎?不常見(jiàn)!常見(jiàn)的是大把的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,進(jìn)名企簡(jiǎn)直是登天.

身邊竟然有這種牛人?那一定要看一看她是怎么這么牛的!

(3)通過(guò)講故事的方式,引出人們對(duì)某種能力的渴望—-是屬于對(duì)讀者情緒的積極高喚醒

就是這么一件小事,改變了我對(duì)社交能力的看法。學(xué)妹高強(qiáng)的牛人連接能力,讓我意識(shí)到,自己足足拼了4年才換來(lái)在職場(chǎng)賽道上競(jìng)逐的資格,竟然還比不上人家的起跑線。

拆解

通過(guò)講學(xué)妹的故事,讓作者感嘆4年奮斗還比不上人家的起跑線,引出人脈的強(qiáng)大

講故事比單純講道理說(shuō)“人脈很重要,沒(méi)有人脈你干什么都很難”要更能讓讀者體會(huì)到人脈的重要性,從而產(chǎn)生需求.

(1)講故事更能感同身受,更易產(chǎn)生信任

(2)聊“我”,拉近讀者的距離,使作者與讀者站在一起,面對(duì)共同的問(wèn)題—-人脈

(3)設(shè)置閱讀鉤子吸引讀者不斷看下去—-提問(wèn)-回復(fù)-反復(fù)——“小事”~(什么小事)~學(xué)妹得到多家名企邀約~(為什么這么厲害)~手機(jī)里有500個(gè)企業(yè)家和200家媒體的聯(lián)系方式

華為CEO任正非曾告誡年輕人說(shuō):年輕人要存本事不存錢,存人脈不存錢。沒(méi)人脈做不成事情,沒(méi)本事有人脈也白搭。年輕有限,可惜大多數(shù)人如我,總是聰明的太遲。

拆解:引用任正非的話,進(jìn)一步說(shuō)明人脈的重要—-這里采用的是借力權(quán)威

在職場(chǎng)上,從公司吸收平臺(tái)和資源,讓自己變得優(yōu)秀是對(duì)的。但除了依附公司勢(shì)能,還有沒(méi)有一種更高級(jí)的玩法?有的。

那就是學(xué)會(huì)創(chuàng)造資源,創(chuàng)造人脈,自己給自己賦能。

拆解:設(shè)置閱讀鉤子—-提問(wèn)-回復(fù)—-有沒(méi)有更高級(jí)的方法?—-有,創(chuàng)造資源,創(chuàng)造人脈

提及人脈,有的人首先想到的是“混圈子”,然后一臉鄙視。擱以前我也會(huì)這么認(rèn)為,沒(méi)有硬實(shí)力的人才會(huì)去“混圈子”,這簡(jiǎn)直就是旁門(mén)左道!

拆解:這里采用了形象類比的方式—-混圈子,一臉鄙視,有視覺(jué)即視感

但是,隨著見(jiàn)識(shí)、閱歷的增長(zhǎng),我才明白這原來(lái)是我的自我設(shè)限,運(yùn)用人脈本身就是硬實(shí)力的一部分。人脈可以是成功后的結(jié)果,更可以是通往成功的途徑。

這不是說(shuō)努力不再重要,只是說(shuō),我們真的需要有更正確的努力姿勢(shì)。所以,聰明人都會(huì)時(shí)刻警惕自己所處社交圈的局限性,主動(dòng)選擇去連接更優(yōu)秀的人,把有效的人脈資源視為最寶貴的潛在資產(chǎn)、個(gè)人增值的最佳途徑。

而一個(gè)成熟的人,是不會(huì)相信“只要提高自己的價(jià)值自然會(huì)擁有人脈”、“經(jīng)營(yíng)人脈不如經(jīng)營(yíng)自己”、“牛人可遇不可求”這樣的雞湯的。因?yàn)槿嗣}從來(lái)都不是坐等到的,而是尋到的和求到的。

拆解

(1)創(chuàng)造金句:

運(yùn)用人脈是硬實(shí)力

努力重要,正確的努力姿勢(shì)更重要

人脈從來(lái)都不是坐等到的,而是尋到和求到的

(2)運(yùn)用各種表達(dá)方式,多次重復(fù)表達(dá)要“主動(dòng)鏈接人脈”,喚醒讀者對(duì)主動(dòng)鏈接人脈的渴望—-屬于對(duì)讀者情緒的積極高喚醒;

(3)但其實(shí)這部分是不是可以換成消極高喚醒呢?讓人們意識(shí)到因?yàn)闆](méi)有人脈錯(cuò)失了很多很多的機(jī)會(huì),從而引發(fā)讀者對(duì)沒(méi)有人脈的恐懼,激發(fā)強(qiáng)烈的人脈需求.

(4)對(duì)某種東西的恐懼是核心痛點(diǎn)所在,如果采用消極高喚醒的方式,可以直接擊中讀者,產(chǎn)生我要我要的強(qiáng)烈需求.

(5)積極高喚醒與消極高喚醒相結(jié)合,才能更快促進(jìn)讀者下單

怎么尋?怎么求?怎么能快速連接這個(gè)世界上你想連接的任何一個(gè)牛人?

是的,你沒(méi)看錯(cuò)——連接這世界上你想連接的任何一個(gè)牛人,還得快。也許你會(huì)搖頭,對(duì)于普通人這根本是不可能做到的。

但是有一個(gè)人卻能幫你做到。她會(huì)用她的“神經(jīng)歷”和“神技能”告訴你:即使沒(méi)有錢、沒(méi)有人脈,普通人也照樣能結(jié)交到比自己更優(yōu)秀的人,甚至是非常非常牛的人,從而為人生打開(kāi)另一種可能。

這個(gè)人就是,諸葛思遠(yuǎn)↓↓

拆解:設(shè)置閱讀鉤子—-提問(wèn)-回復(fù)

怎么鏈接牛人?—有人可以告訴你—是誰(shuí)?-諸葛思遠(yuǎn)

沒(méi)進(jìn)過(guò)FBI,卻被FBI稱贊“同行水準(zhǔn)”

拆解

(1)小標(biāo)題閱讀鉤子

(2)采用借力“FBI”權(quán)威,證明諸葛思遠(yuǎn)和能力.

諸葛思遠(yuǎn)有很多身份,清華大學(xué)、密西根大學(xué)校友,騰訊前員工,知名創(chuàng)投人……但這些身份和下面這個(gè)比起來(lái),都不夠酷!那就是——“FBI找人專家”。

為什么她會(huì)被稱為“FBI找人專家”?用她的老板(馬云的首輪投資人)的話說(shuō),這個(gè)這世界上幾乎沒(méi)有諸葛思遠(yuǎn)找不到的人。

都知道有一個(gè)著名的6度人脈關(guān)系理論,指地球上所有的人都能通過(guò)六層以內(nèi)的熟人鏈和任何其他人連接起來(lái)。但對(duì)于諸葛思遠(yuǎn),6度人脈理論沒(méi)有用,因?yàn)樗疃?度就能搞定。

大多數(shù)情況下,她只需要1~2層的熟人鏈,甚至無(wú)需任何熟人鏈就能快速找到需要聯(lián)系的人,并和他們建立聯(lián)系。隨便分享幾個(gè)她在找人方面的實(shí)例:

經(jīng)緯中國(guó)的創(chuàng)始人要她介紹2、3個(gè)優(yōu)秀的騰訊產(chǎn)品經(jīng)理做朋友,她飛速介紹了60個(gè);

上級(jí)想摸清某世界級(jí)大會(huì)的幕后隱秘操盤(pán)手,不到2小時(shí),她便挖出了這位敏感政商人物的名字、身份和地址。

副市長(zhǎng)市委常委的老弟想找全國(guó)前50所高校所有理工科教授的聯(lián)系方式,她用半個(gè)月,弄來(lái)3萬(wàn)人;

某次她自己需要尋找俄羅斯投資巨頭尤里·米爾納,這位“全球社交巨頭背后的男人”十分神秘,每次簽完投資協(xié)議就玩消失,他的公司DST連官網(wǎng)都沒(méi)有,但她還是翻出了尤里·米爾納的私人工作郵箱。

迄今為止,她最牛的戰(zhàn)績(jī)是受國(guó)內(nèi)出版商之托,歷盡折騰飛到紐約州某偏僻小島,去尋找花旗銀行前主席、美國(guó)前財(cái)政部長(zhǎng)Robert E. Rubin。

已退休的美國(guó)官員非常難找。但她僅在半天之內(nèi)就研究出他的行蹤,并且在跨越兩千公里后成功出現(xiàn)在他面前。只是,在遞交書(shū)信之后,她被現(xiàn)場(chǎng)安保大叔叉了出去。

后來(lái)保安大叔告訴諸葛思遠(yuǎn),他曾供職FBI,是一名高級(jí)探員。大叔不僅對(duì)她的找人技能大加贊揚(yáng),還說(shuō)她完全可以做他的同行,因?yàn)樗玫淖粉櫴址ǜ鶩BI天然地相同……這段神奇有趣的經(jīng)歷,后來(lái)成為諸葛思遠(yuǎn)“FBI找人專家”標(biāo)簽的由來(lái)。

拆解:以上這么大篇幅,運(yùn)用了幾種方式,都在證明老師的能力

(1)牛逼背景描述:

在描述背景里邊又采用了借力權(quán)威的方式,比如清華大學(xué)、密西根大學(xué)校友,騰訊前員工,知名創(chuàng)投人…,利用名校和名企,和牛逼行業(yè),老板馬云這些來(lái)佐證老師能力的強(qiáng)大

(2)案例證明:利用數(shù)據(jù)提供了很多老師的牛逼例子,但這些例子只有講述和大概數(shù)據(jù),沒(méi)有照片,沒(méi)有細(xì)節(jié),沒(méi)有視頻或音頻,也沒(méi)有截圖等第三方證明,所以,這個(gè)案例證明說(shuō)服力就不夠,會(huì)讓讀者覺(jué)得這是真的嗎?感覺(jué)像瞎編的.證據(jù)不飽滿,顧客就會(huì)有疑慮.

(3)人設(shè)太厲害,又沒(méi)有真憑實(shí)據(jù),會(huì)讓讀者產(chǎn)生不真實(shí)的感覺(jué).也會(huì)讓普通人覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該很難學(xué)吧,老師背景那么強(qiáng),那么厲害,肯定不是我們普通人能比的,我肯定學(xué)也學(xué)不會(huì),就不浪費(fèi)錢了

(4)雖然老師背景強(qiáng)大,不是小人物,但誰(shuí)也不是一開(kāi)始就這么厲害的.老師也肯定不是一上大學(xué)或一工作就會(huì)人脈搜索的!

她經(jīng)歷了什么?她怎樣認(rèn)識(shí)到人脈的重要性?她又如何學(xué)習(xí)到這項(xiàng)技能的?這項(xiàng)技能難不難學(xué)?普通人能快速學(xué)會(huì)嗎?

如果能按照這樣的行文邏輯去寫(xiě),會(huì)不會(huì)更順應(yīng)讀者的思路呢?

馬化騰親自給她算賬,刑警特警也跟她學(xué)找人

拆解:小標(biāo)題設(shè)置閱讀鉤子

前FBI探員的贊美在當(dāng)時(shí)僅被諸葛思遠(yuǎn)當(dāng)成了溢美之詞。她并未因此意識(shí)到自己有什么特別之處。

直到2年前,她的大老板因?yàn)樗靶枰獛退艺l(shuí)就能馬上找來(lái)”的人脈獲取才能而大為吃驚,才讓她開(kāi)始對(duì)人脈的相關(guān)主題,尤其是“如何快速獲取人脈”進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理,并在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講、分享。

這些內(nèi)容不但被新華社、中國(guó)日?qǐng)?bào)、第一財(cái)經(jīng)周刊報(bào)道,還被馬化騰本尊寫(xiě)書(shū)欽點(diǎn)——在《分享經(jīng)濟(jì)》中,馬化騰還特地幫諸葛思遠(yuǎn)算了一筆賬:

“截至2016年2月29日,「在行」成功約見(jiàn)最多的是諸葛思遠(yuǎn),她已經(jīng)以499/次的價(jià)格共進(jìn)行了645次一對(duì)一線下面談,收入已超過(guò)30萬(wàn)元?!?

事實(shí)上,直到今天,諸葛思遠(yuǎn)都是「在行」上被約見(jiàn)最多、綜合評(píng)分最高的專家(最新數(shù)據(jù)1422次),沒(méi)有之一。

拆解

以上也是采用圖片和權(quán)威來(lái)證明老師能力

(1)馬化騰的書(shū),書(shū)中提到老師是在行的行家

(2)在行的截圖

這里的證據(jù)有了書(shū)和圖片,但為什么就不能更豐富一點(diǎn)呢?

(1)你可以直接翻到書(shū)的那一頁(yè)截個(gè)圖,給大家的感覺(jué)更有沖擊力!直接發(fā)個(gè)書(shū)的樣子,說(shuō)服力仍然不高

(2)在行的截圖顯示老師評(píng)分很高,那為什么就不能發(fā)一些學(xué)員的優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)呢?

一個(gè)評(píng)價(jià)截圖都沒(méi)有!1000+的人咨詢過(guò),就沒(méi)人寫(xiě)評(píng)價(jià)嘛!你讓讀者還要自己去查嘛!

(3)老師人設(shè)太牛逼,但沒(méi)有證據(jù)支撐,這樣不走心的方式能讓讀者產(chǎn)生信任嗎?

來(lái)找她的學(xué)員什么樣的都有:有初中肄業(yè)生,也有985大學(xué)的博導(dǎo);有小網(wǎng)站實(shí)習(xí)生;也有著名基金的合伙人;有偏遠(yuǎn)縣城的消防員,也有頂級(jí)跨國(guó)企業(yè)家的大公子;有克萊登大學(xué)的傳銷人士,也有哈佛大學(xué)的精英律師。

甚至連邊境刑警特警、公安局偵察員、反貪局檢察官這些不是為人脈而來(lái)的人,也來(lái)向諸葛思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)“找人術(shù)”……實(shí)踐證明,很多學(xué)員都從她這里“順利畢業(yè)”,比如:?

今年年初,一位學(xué)員聽(tīng)過(guò)她的分享后,迅速套用方法成功找到一位福布斯排名前50富豪的聯(lián)系方式,并在當(dāng)晚得到了對(duì)方的回復(fù),第二天對(duì)方甚至派了一位副總裁與他繼續(xù)聯(lián)系。

她的學(xué)員小駱駝如法炮制,幾番曲折后終于見(jiàn)到了胡潤(rùn)百富榜上排名第44的劉益謙,向他當(dāng)面遞交了自己的訴求。

她曾現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)員出題——看誰(shuí)能以最快速度找到某中型公司ceo的聯(lián)系方式,現(xiàn)場(chǎng)46人中,有38人在30分鐘以內(nèi)找到了準(zhǔn)確的聯(lián)系方式。

這樣的例子還有很多。之所以那么多人要跟諸葛思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)“找人術(shù)”,是因?yàn)樗麄儽日l(shuí)都清楚,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,你能連接多少人決定了你值多少錢。人脈獲取不是一項(xiàng)關(guān)鍵技能,更是一種價(jià)值投資。

拆解:以上講述了老師通過(guò)人脈術(shù)幫助很多人,有精英,有普通人,這一段的感覺(jué)是讓老師落地,可能作者也意識(shí)到前面老師人設(shè)太高大,會(huì)讓很多讀者產(chǎn)生疑惑,這到底適合普通人嗎?

所以這里講了很多普通學(xué)員的故事,但這里落地不夠飽滿.

(1)案例:只有數(shù)據(jù),還不知道是不是真實(shí)的;沒(méi)有其他證據(jù),太單薄,可信度不高;微信截圖,學(xué)員朋友圈截圖,語(yǔ)音或視頻,或圖片統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有

(2)金句:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,你能連接多少人決定了你值多少錢。

諸葛思遠(yuǎn)說(shuō):“人脈有用這毫無(wú)疑問(wèn),但它究竟多有用?對(duì)此你的認(rèn)識(shí)越深,獲取它的動(dòng)力就越足。”

所以這一次,諸葛思遠(yuǎn)來(lái)到了唯庫(kù)平臺(tái),想為希望跟更多牛人接觸并建立有益的聯(lián)系的你,帶來(lái)了12堂極具價(jià)值的“超級(jí)人脈術(shù)”。

是,找到牛人只是關(guān)鍵的第一步,還得跟牛人“勾搭”,建立聯(lián)系,甚至是維護(hù)關(guān)系。別擔(dān)心,諸葛思遠(yuǎn)會(huì)在這堂“超級(jí)人脈課”上全部毫無(wú)保留地教給你。

拆解

閱讀鉤子—-提問(wèn)-回復(fù):怎么勾搭牛人—課堂教給你

閱讀鉤子—賣關(guān)子:老師會(huì)在課堂全部教給你

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拆解:閱讀鉤子—賣關(guān)子

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拆解:閱讀鉤子—小標(biāo)題

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在工作和生活中,我們經(jīng)常需要去聯(lián)系一些特定的人,獲得特定的需要以及幫助。但這些人遠(yuǎn)在我們的人脈圈之外。沒(méi)有章法,多次輾轉(zhuǎn),只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。

拆解:作者想讓讀者有代入感,但沒(méi)有設(shè)置場(chǎng)景,達(dá)不到效果,只是干巴巴的描述,顯得空洞.

可以多設(shè)置一些工作或生活,甚至學(xué)習(xí)中會(huì)碰到的場(chǎng)景,反映出人脈的重要

諸葛思遠(yuǎn)將會(huì)教你2000人親測(cè)有效的獨(dú)家找人秘籍,為你的人脈進(jìn)階之路打一個(gè)漂亮的前站。

拆解:想用數(shù)據(jù),讓讀者信任,但這兩千人怎么來(lái)的?有啥證據(jù)呀

三大板塊,你將至少收獲

1

連接牛人的能力:從0到100的人脈連接法則,幫助你高效獲取任何你需要的人脈。

2

和牛人聯(lián)動(dòng)的功力:和牛人構(gòu)建有效、健康的圈層關(guān)系,把“弱關(guān)系”變成“強(qiáng)關(guān)系”。

3

人脈變現(xiàn)的高境界:維護(hù)和深化既有關(guān)系的正確方式,實(shí)現(xiàn)人脈的高價(jià)值轉(zhuǎn)化。

為了保證學(xué)習(xí)效果,每周更新1堂視頻課,并且諸葛思遠(yuǎn)有可能會(huì)不定期與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)直播、邀請(qǐng)大咖分享。

這堂課適合誰(shuí)學(xué)?

如果你經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)或者KPI逼著尋找客戶和合作方;

如果你求職時(shí)被HR莫名無(wú)視一怒之下要找到老板本人;

如果你的公司處于極速上升的軌道,急需大量?jī)?yōu)秀人才;

如果你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目萬(wàn)事俱備,只差明智的投資人慧眼識(shí)珠……

那么你就會(huì)需要這堂課。

總之,所有渴望有效存儲(chǔ)并利用人脈的人,渴望在人生中擁有更多機(jī)遇和貴人的人……都非常適合這堂課。

拆解:設(shè)置場(chǎng)景,讓讀者有代入感,感到有需求

這里可以采用恐懼營(yíng)銷,直擊痛點(diǎn),講明白不學(xué)人脈術(shù)會(huì)引發(fā)哪些讀者害怕的不好后果 文章已經(jīng)到最后了,一定要給讀者非買不可的理由.

郎咸平在《圈子就是財(cái)富》里講過(guò)一個(gè)例子:一知名公司的CEO到沃頓商學(xué)院參加演講,他首先向大家提問(wèn):“你們讀MBA的目的是什么?”并給出了3個(gè)選擇:MBA的名聲、圈子和知識(shí)。

大多數(shù)人毫不猶豫地選擇了圈子,然后還反過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你1953年畢業(yè),到現(xiàn)在對(duì)你幫助最大的是什么?”他回答說(shuō):“就是圈子?!?商圈如此,其他亦是。

所以,無(wú)論你性格如何、是否踏入社會(huì)

有沒(méi)有錢、資源,有沒(méi)有“混”到什么圈子

你都能創(chuàng)造人脈和資源,為自己賦能

拆解:利用權(quán)威再次引出圈子的重要性,激發(fā)購(gòu)買

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你也能擁有“快速獲取任何想要的人脈”這項(xiàng)神技

拆解小結(jié)

(1)這篇文案的行文邏輯是:普通人要成功,要有人脈(挖掘賣點(diǎn))—-有個(gè)老師可以教你快速找人脈(吸引點(diǎn)擊)—-老師有何過(guò)人之處—-有多少人跟老師學(xué)?學(xué)會(huì)了能干什么?(產(chǎn)生信任)—-老師來(lái)開(kāi)課—-你有人脈問(wèn)題的話—-來(lái)聽(tīng)課(立即下單)

感覺(jué)整體邏輯不是很順暢,換成:普通人要成功要有人脈—-人脈很重要,但很難拓展—-有個(gè)老師可以教你—-老師有哪些行之有效的方法—-這些方法適合誰(shuí)—-誰(shuí)都學(xué)了,結(jié)果怎樣—-改變方法收益一生,老師要讓更多人受益—-來(lái)開(kāi)課—-不上課有哪些損失.

(2)整篇文案前半部分感覺(jué)好一些,從利用戲劇型+懸念型+利益型標(biāo)題,吸引讀者點(diǎn)擊,到開(kāi)頭用講故事的方式,和第一人稱,拉近與讀者的關(guān)系,吸引讀者持續(xù)讀下去.

(3)也設(shè)置了很多閱讀鉤子,吸引讀者不斷讀下去

(4)后面的打造信任寫(xiě)得很單薄,證據(jù)很少,所以很難有很強(qiáng)的信任度.

(5)文案前面采用了積極高喚醒的激發(fā)情緒的方式,后面如果再采用消極高喚醒擊中讀者痛點(diǎn),那下單幾率會(huì)提高很多.

(6)文案的最后,可以加一些價(jià)格錨點(diǎn),比如原價(jià)XXX,現(xiàn)價(jià)XXX,因?yàn)槔蠋熑嗽O(shè)那么牛逼,賣99會(huì)不會(huì)太便宜了?

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