昨天和家人一起去老家掃墓，我?guī)狭瞬刨I的《我愛問連岳6》，這樣可以有效利用途中的時(shí)間看書。

這本書由2016-1018年這3年期間粉絲和連岳之間的問題和解答組成，總共113個(gè)問題和解答。粉絲將生活中遇到的各種實(shí)際問題，比如愛情、事業(yè)、人生、家人等各個(gè)方面的矛盾和疑惑寫出來，這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)面對(duì)到的實(shí)際問題，希望得到連岳的意見。為了更好的得到解答，粉絲會(huì)對(duì)問題的背景作詳細(xì)的說明，基本上通過看問題，你就會(huì)知道粉絲現(xiàn)在的人生所處的狀況以及他需要面對(duì)的問題。有時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題比解答的篇幅還要長。

路上空閑時(shí)間，我開始和弟弟玩討論這些問題的游戲。我們都先只看粉絲的問題，看完之后問自己兩個(gè)問題，第一，如果你是當(dāng)事人，應(yīng)該如何處理他所面對(duì)的問題；第二、如果你是連岳，應(yīng)該如何合理解答他的問題。我們就這兩個(gè)問題分別交換彼此的意見，我們的意見有時(shí)相同，也有時(shí)不同，有時(shí)甚至都給不出自己的意見，感覺沒法解決。之后，我們再看連岳給出的解答，對(duì)比我們和他之間的差距，并分析他是如何解答問題的。發(fā)現(xiàn)連岳確實(shí)厲害，他是一個(gè)很有智慧的人。他的解答常常直接抓住問題的本質(zhì)，境界很高，我和弟弟常會(huì)有原來如此的感覺。

通過這種方式，我們才完成了3-4個(gè)案例，花費(fèi)1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就覺得大腦在不斷的思考中已經(jīng)有點(diǎn)疲憊了，但是都覺得收獲很大，而且好玩而有趣。通過分析連岳解答問題背后的思維方式，發(fā)現(xiàn)他會(huì)有一些原則性的指導(dǎo)方針，比如想改變別人是不可能的。其實(shí)，這句話本身我們大家都是知道和認(rèn)可的，但如果真面對(duì)問題的時(shí)候，特別是涉及到家人、親人的時(shí)候，以為自己是打著愛的名義或是問對(duì)方著想的目的，就會(huì)把這句話拋到腦后，自己告訴自己情況比較特殊。那就說明，其實(shí)我們沒有真正認(rèn)同“想改變別人是不可能的”這句話的含義，我們也不知道如何靈活的去把這句話應(yīng)用到生活中去，去解決我們生活中的問題。比如這句話的前提條件是，如果一個(gè)人有意愿去改變，以及他本身有能力去改變，那就可以去幫助對(duì)方去改變，而我們還需要學(xué)會(huì)去識(shí)別出對(duì)方的意愿和能力。

我們讀書的最終目的是為了提升自己，但是，如何只是為了輕松而快速讀完書，就很難學(xué)到真正的東西?！段覑蹎栠B岳6》這本書，具有它的獨(dú)特性，如果通過這種讓自己先解答問題，之后在對(duì)比和作者的解答之前的區(qū)別，是會(huì)吸收到更多知識(shí)的。而如果能有人和你一起進(jìn)行討論研究，這樣有機(jī)會(huì)從另外其他人的一個(gè)角度去看待問題，就又會(huì)擴(kuò)大對(duì)案例的理解廣度和深度，這樣的討論式閱讀方式比一個(gè)人去學(xué)又會(huì)好很多，效果會(huì)更好。

這個(gè)學(xué)習(xí)方式的原理就是通過解答問題的方式來促進(jìn)大腦的思考，通過有高手來糾錯(cuò)（連岳的解答）從而提升自己思考問題的能力，而通過討論更能激發(fā)思維的進(jìn)一步思考，同時(shí)也鍛煉語言表達(dá)能力，是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式。這也就是為什么這種學(xué)習(xí)方式費(fèi)腦力的原因了。但是，要明白，沒有真正費(fèi)腦力的思考，那都是無用的學(xué)習(xí)，僅僅只是看起來很努力。這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)一定要深入到骨子里去。

不單單閱讀《我愛問連岳6》采用這種方式，還可以思考閱讀其他書籍或是學(xué)習(xí)其他技能也充分結(jié)合這種學(xué)習(xí)方式，推而廣之，運(yùn)用到學(xué)習(xí)的各個(gè)方面中去，那學(xué)習(xí)的效果就會(huì)更好了。