? ? ? 我剛開始跟丞丞玩奇偶數(shù)， 并沒有告訴他什么是奇數(shù)，什么是偶數(shù)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 游戲一：分積木。我們用了分積木和分水果的方式。 剛開始玩的時候我們是用了一大堆的積木，你一個我一個。我就告訴他這一堆積木我們兩個人來分，數(shù)學上所謂的偶數(shù)就是能夠被2除的數(shù)。只有1的時候,不夠分怎么辦呢？那就再來一個，就你一個我一個，那就是2。再來一個就是3又不夠分啦，那就再來一個就是4。一直這樣重復。一直做到20為止，然后把那個不夠分的數(shù)寫一列，夠分的數(shù)寫一列。然后引導他去發(fā)現(xiàn)兩列數(shù)字的不一樣，當他發(fā)現(xiàn)了有一列數(shù)據(jù)是夠兩人分的，有一列數(shù)字是不夠分的，就告訴他不夠兩個人分的數(shù)字叫奇數(shù)，夠兩個人的分的時候就叫偶數(shù)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 游戲2：積木扔盒子。準備若干積木和一個盒子，媽媽扔一個，寶寶沒有扔，盒子里只有一個積木，就在紙上寫上1，寶寶扔一個，盒子里就有了兩個積木，就在紙上寫上寶寶2。媽媽再扔一個積木，盒子里就變成了三個積木，這時候引導寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽扔了幾次，寶寶扔了幾次，這個的目的就是讓寶寶發(fā)現(xiàn)奇偶數(shù)的不同狀態(tài)，奇數(shù)的狀態(tài)就是媽媽扔兩次，而寶寶只扔了一次，偶數(shù)的狀態(tài)就是媽媽扔了兩次，寶寶也扔了兩次，然后一直做到20，奇數(shù)寫一列，偶數(shù)寫一列，引導孩子發(fā)現(xiàn)兩列數(shù)字的不一樣。 然后引導他什么是奇數(shù)，什么是偶數(shù)。

? ? ? 游戲3：找找你的身體器官哪些是奇數(shù)，哪些是偶數(shù)，鼻子，眼睛，嘴巴，耳朵……來鞏固奇偶數(shù)。

? ? ? 到了現(xiàn)在，他已經(jīng)知道了再大的數(shù)只要看個位數(shù)就能辨別奇偶數(shù)。

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