看完芳華，一頭霧水，完全不能理解芳華的主題到底要表達(dá)什么。如果按照嚴(yán)歌苓的本意，現(xiàn)實批判主義，影片中有多處可以體現(xiàn)，對弱者的傾軋，對強(qiáng)權(quán)的屈從，以及由上至下的喊口號和假大空。嚴(yán)歌苓作為舞者，作為劇中蕭穗子的原型，因為浸淫于此，而且是核心人物，所以看得尤為透徹，有自省和反思。但是當(dāng)馮小剛拿來拍攝的時候，他的文工團(tuán)是燈光照不到的地方，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望和羨慕的投射。當(dāng)他想表達(dá)時，則變成了一個對逝去芳華的感嘆和珍惜的表達(dá)。

所以當(dāng)你看著影片中一個個指向意義明確的鏡頭，告訴你這個時代沒有個人，沒有自己，有各種陰的陽的，明褒暗貶的手段，對于真正善良人的傾軋，而所有的利己主義反倒從中得利的時候，這是嚴(yán)歌苓對這個時代的反思及批判，且不論這個批判是否過于激烈，但是是存在著思考性的?？墒莿≈胁粩嘀貜?fù)的絨花旋律及旁白，提醒你這是多么美好的芳華和青春，觀者便不停搖擺，不斷割裂，這種非常大程度上的表意不明和主旨不明晰，究竟是要表達(dá)什么？當(dāng)我聽見文工團(tuán)要解散的時候，心里的爽快勁兒，覺得這個邪惡的組織終于可以結(jié)束了，也為那個顛倒是非黑白，兄弟反目，夫妻成仇的時代畫上了一個句號。這是如何大快人心，奔走相告的好事，但是馮小剛硬生生地讓旁白告訴觀眾，這是芬芳的美好年華。

Really？你確定不是反諷嗎？兩人在文工團(tuán)的不同經(jīng)歷導(dǎo)致了不同的視角及見解，馮小剛硬要拿著劇本拍出自己的感覺，卻像是兩股不同方向的繩子，生生地讓影片陷入無法統(tǒng)一的境地，出現(xiàn)無法融和的尷尬處境。你剛剛覺得非常痛恨從政委至分隊長這些代表文工團(tuán)最高權(quán)力的人都在幫著惡作劇的官二代孩子們bully這些善良的弱者，還沒來得及咬得牙癢癢的時候，突然又變成了歌頌青春和文工團(tuán)生活的歲月靜好；你正要感慨青春的永逝而人生的悲涼，它又著重于這些人是多么無情地落井下石，在每一個勢衰的人墜落時狠狠地踏上一腳，即便劇中稍顯無辜的蕭穗子也不例外，而且還有幾次特意特寫了她的譏笑嘲諷。鑒于此，我已經(jīng)徹底被影片攪渾，而且大量短短的分鏡頭推進(jìn)十年的劇情變動，或者設(shè)置連鏡頭都沒有，旁白任意可以推進(jìn)十年以上。

影片拍得既不連貫，也很潦草，不得不說馮導(dǎo)這些年的功夫都放在了嘴炮上，這是一部雷聲大雨點(diǎn)小的影片，枉費(fèi)我期待已久，更枉費(fèi)無數(shù)的資源和熱點(diǎn)頻頻跟進(jìn)，如今僅得雞肋之勢，食之無味，棄之可惜，差強(qiáng)人意，竟是及格也不可得。對于在短短一個半至兩個小時內(nèi)需要講完故事的一部電影，關(guān)注大時代的變遷和人心及人性在時代下的映射這樣大的命題，能把故事講完整已屬不易，更無論傳遞一個清楚明晰的主旨，讓觀眾感受領(lǐng)會并有所得，這是一個很龐大的命題，可以開一個專業(yè)課的命題，就不在此詳述了?？偠灾?，這是一個非常令人失望的作品，從故事性，完整性，連貫性，說服力以及演員的演技和主旨的傳遞，除了黃軒勉強(qiáng)能看，其余確實不足觀。