（第一階學(xué)習(xí)《幸福家庭基礎(chǔ)》感言）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛在路上
? ? ? ?我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，在教育學(xué)生和自己孩子的過程中，遇到不少困惑，許多孩子因?qū)W業(yè)的壓力，家庭教育的缺失，使他們在家庭和學(xué)校生活中出現(xiàn)各種偏差行為，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和其所在的家庭幸福。作為教師的我，因心理學(xué)知識(shí)的匱乏，很多時(shí)候也愛莫能助。于是，我開始尋求各種關(guān)于心理學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，希望以此提升自己的能力，來幫助身邊更多的孩子和家庭。但，心理學(xué)相關(guān)課程的學(xué)費(fèi)不菲，我只能抽空閱讀一些相應(yīng)的心理學(xué)書籍，沒有老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)也異常艱難。
? ? ? ? 卻不知，生命的春天正悄悄來臨。幸福家庭公益基金招募種子師資，我有幸順利通過電話面試成為其中的一名學(xué)員。懷著好奇與激動(dòng)之心，萬物復(fù)蘇的三月，我走進(jìn)了幸福家庭，開始了種子師資的第一階課程。
? ? ? ?美好的時(shí)光總是稍縱即逝，四天密密實(shí)實(shí)的課程，讓我不知倦意，一直欣喜地浸潤在課堂里。覺察，感受，交流，討論，體驗(yàn)……在這里，一切都在靜悄悄地發(fā)生著，一切都讓我在不經(jīng)意中成長、綻放。雖然我還無法用專業(yè)術(shù)語來描述這四天的覺察和感受，但我可以用最樸實(shí)的文字來表達(dá)：
?一、大愛在傳遞
? ? ? ? 李保軍老師講述項(xiàng)目緣起的故事，我的心里被激起一圈圈漣漪，動(dòng)情之處淚幾分，他對(duì)留守兒童的大愛撼動(dòng)著我的內(nèi)心。讓我們一起做社會(huì)真正需要的事，而不是迎合形勢的需要。留守兒童并不是問題兒童，心靈的留守才會(huì)制造真正的問題。從最初的好奇到驚喜，從震撼到篤定，李保軍老師和糖糖老師的大愛精神讓我感受到關(guān)注留守兒童公益事業(yè)的強(qiáng)大力量，這項(xiàng)事業(yè)我必將堅(jiān)定追隨。 感恩李老師與糖糖老師！
? ? ? ? 張?jiān)偌t導(dǎo)師四天的授課，讓我感受到了一個(gè)女人由內(nèi)而發(fā)的非凡魅力，她深厚的知識(shí)功底、精益求精的授課態(tài)度、不厭其煩的諄諄教誨，溫和低調(diào)的為人處世都讓我無比敬仰，為讓了我們學(xué)得更好，她用自己的故事激勵(lì)我們用功學(xué)習(xí)，她每晚都熬夜修改課件，教我們做學(xué)習(xí)整理圖表，午休時(shí)間給我們加班上課，無論學(xué)員提什么問題，她都耐心講解，毫無保留。愛的路上，有這樣一位勤奮敬業(yè)、無私大愛的導(dǎo)師，我們無比幸運(yùn)，無比幸福！感恩張老師！
? ? ? ? 每天的學(xué)習(xí)過程中，助教、志愿者都來得比我們早，下課比我們晚，她們?nèi)娜獾貫閷?dǎo)師和學(xué)員們服務(wù)，每天都站在我們的后面，全力支持、鼓勵(lì)我們！還有每天會(huì)場的溫馨布局，課間的水果點(diǎn)心都讓我們有家的感覺！她們默默的付出讓我們感動(dòng)、感激。感恩你們！
? ? ? ? 這是一個(gè)有著無私大愛的團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目發(fā)起人、導(dǎo)師、助教、學(xué)員、志愿者都在傳遞愛，我們在愛的能量圈里，吸收到愛，滋養(yǎng)自己，便有了更多的能量去愛孩子、愛家庭、愛事業(yè)！
二、豐厚的課程內(nèi)容打開心里塵封的大門
? ? ? 3月10日下午，張老師講述繪畫療法，我的繪畫有幸被大家推選讓張老師點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)前，我意識(shí)不到自己內(nèi)心存在的問題，但在張老師幾個(gè)精準(zhǔn)簡單的提問下，我卻忽然淚如雨下，無法自已。原來，原生家庭的一些教育方式已對(duì)我現(xiàn)在生活產(chǎn)生了不良的影響，我也常因此而煩惱，卻不知問題的根源。在張老師的引導(dǎo)下，讓我更加深刻意識(shí)到了身邊的許多家庭對(duì)孩子的教育都有缺失，這讓我迫切地想深入地學(xué)習(xí)心理學(xué)，來幫助身邊需要幫助的家庭。
? ? ? ? 3月11日下午的音樂療愈，我在音樂中看到了一望無際的草原，風(fēng)吹過，綠色的草像海洋一樣，我感受到音樂中有對(duì)親人的思念，有對(duì)孩子的愛撫，有和朋友在一起的歡愉，但其中又有著一些焦慮，似乎想尋求幫助和支持，最后音樂結(jié)束時(shí)，我又感受到柔柔的母愛…… ? ? ? ?后來聽張老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，我明白了自己的感受應(yīng)該就是一種投射吧，我思念早早去世的母親，渴望再得到她的愛；對(duì)兒子的冷漠一直是我深感愧疚的，所以音樂在喚醒我內(nèi)心的對(duì)孩子的愛；現(xiàn)在的生活也出現(xiàn)了一些讓我陷入焦慮的事件，我渴望得到幫助；平時(shí)工作太忙，忽視了和朋友的聯(lián)系與交流，心里也害怕朋友對(duì)我有誤會(huì)，內(nèi)心也渴望得到他們的理解；最后再次感受柔柔的母愛，可能是自己對(duì)母親，或是兒子對(duì)我的愛的渴望吧…… ? ?感謝張老師，讓我覺察到了自己內(nèi)心世界的渴望。
? ? ? ? ?3月12日下午張老師做的個(gè)案治療，讓我眼界大開，張老師的功力真是深厚，讓第一次參與這種情境的我驚呆了，原來心理問題還可以用這樣的一些方式進(jìn)行治療。整個(gè)過程中，我有悲傷，有欣喜，也有震撼：一個(gè)和諧美滿的家庭對(duì)于孩子有多么重要！最后大家相擁一起，三支溫柔的曲子響起，大家輕輕地晃動(dòng)身體，一切猶如一個(gè)溫暖的大子宮，包裹我們這些生命，愛意在流淌，我的淚水瞬間決堤，仿佛正在母親的懷抱，不舍離開。這讓我也懂得了，孩子需要母親溫暖的懷抱，給足孩子愛，孩子方可健康、快樂！
? ? ? ? 還有一場特別的生日宴會(huì)，是張老師給我們的另外一個(gè)驚喜，給三月生日的家人們過生日，多么溫馨！同時(shí)這也是給我們所有幸福種子一個(gè)成人禮，再給我們一個(gè)十八歲生日，我們?yōu)樽约涸S愿，為自己唱響生日歌，那一刻，在搖曳的燭光中我們深深祈愿，愿一切平安美好！之后的狂歡，讓我徹底放開了自己，有多少年沒有這樣放下一切煩憂，放下一切偽裝，像個(gè)孩子似的飛舞著，那一刻，全場都沸騰了，我也看到了那個(gè)容光煥發(fā)最美的自己！感恩張老師，感恩所有的幸福種子！
? ? ? ? 雖然課程里許多的專業(yè)術(shù)語我不太明白，但就如張老師所說，我的潛意識(shí)在學(xué)習(xí)，過段時(shí)間再通過自己的學(xué)習(xí)，也許就慢慢懂了。薛老師的課前分享，也讓我懂得了學(xué)習(xí)的事是師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。我們不可能要導(dǎo)師把什么知識(shí)都講透徹，畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，重要的是我們自己要多主動(dòng)學(xué)習(xí)。
? ? ? ? ? 這幾日的學(xué)習(xí)感覺心里塵封的大門被打開了，自己離神秘高深的心理學(xué)又近了一步，內(nèi)心無比喜悅！
? ? ? ?后記：雖然第一階課程已過去一周，但我卻好像一直還沉浸在那個(gè)溫暖幸福的會(huì)場里，從未有哪次學(xué)習(xí)給我如此深的體驗(yàn)與震撼，耳邊還回響著張老師充滿智慧的語言和充滿魔力的樂曲，眼前總浮現(xiàn)著同伴們用功學(xué)習(xí)的身影和一幕幕令人震撼的心理劇場景，還有自己內(nèi)心深處被喚醒的柔柔的愛……
? ? ? 愛在路上！幸福種子們，讓我們一起攜手，讓愛回家！
