昨天吃過晚飯帶娃下樓散步，準備要回家的時候，來了一個比娃小一點的小男孩，騎著一輛很拉風的電動玩具摩托車，娃看見了立馬兩眼放光。注意到娃的表情，知道他不想現(xiàn)在回家，同時想鍛煉一下娃的社交能力，于是，

我：淏淏，你還不想這么快回家是嗎？?

娃：嗯，我還想玩。

我：你想和弟弟一起玩是嗎？

娃點點頭。

我：那你去跟弟弟說，想和他一起玩，好嗎？

娃：我要你去說。

我：可是媽媽是大人，弟弟更喜歡你這么大的小哥哥。

娃聽了猶豫了一下，還是鼓起勇氣跑過去說：弟弟，我們一起玩好嗎？對方欣然接受，然后從車上下來，兩個孩子一起玩了一會兒你追我趕，然后淏淏蹭到對方的小車車上坐著了。

我：淏淏，你想騎弟弟的摩托車是嗎？

娃：是的。

我：那你可以問問弟弟能不能給你玩一下下，他同意了你再開車。

娃迫切地想要玩摩托車，就毫不猶豫地照做了。對方是一個很熱情也懂得分享的小朋友，自然是同意的，于是淏淏高興地開著摩托車開始遛彎兒了，我便和對方的媽媽聊起天來，分享各自的育兒經(jīng)。再一看，不知什么時候，兩個孩子都坐在摩托車上了，淏淏載著弟弟，弟弟摟著淏淏，那畫面太有愛了。

晚上回家后，我及時表揚了淏淏：你今天大膽地和新的小朋友一起玩耍，表現(xiàn)得棒棒噠！今天開心嗎？

娃：開心！

我：那下次繼續(xù)這樣，就可以有更多的小伙伴和更好玩的玩具了，好嗎？

娃大聲說：好！

總結：觀察孩子的需求，積極滿足，有效引導，讓孩子邁出勇敢的一步。有了愉快的體驗后，孩子才愿意有更多的嘗試。

方法：觀察、詢問、精準肯定。