? ? 感謝封鎖野蠻馮老師給我們帶來滿滿的干貨，這節(jié)關(guān)于寫作技巧和經(jīng)驗分享，對于新手的我來說，早就準備好紙筆，對今天的內(nèi)容滿懷期待了，平時要想很久才能下筆，聽完果然是受益匪淺，讓我對寫作素材的思路突然打開，對我的幫助非常大，通過馮老師的指點，才明白原來身邊和生活中有這么多可以寫的東西。

? 從身邊的身邊熟悉的人和事去寫，比方說父母、子女、長輩，我們了解他們是比較多，觀察比較仔細，多傾聽身邊人的聲音，這個給了我一個啟發(fā)，也可以寫同事朋友，或者也可以寫自己，多寫一些有正能量，積極向上的作品，這樣也能讓自己的心胸開闊，心靜則事順。

? 也可以觀察生活中的一些瑣事，材米油鹽，人間煙火，比如買菜做飯一些很普通的一些小事，如何挑選蔬菜，是否漲價，那些攤主賣菜的描寫，菜場環(huán)境，生活艱辛，多觀察生活細節(jié)，多揣摩，多留心，也能找到文章的需要的素材，能把一件事情說明白，就是一篇好的文章。

? 多走出去看看花草樹木，感受迎面清風(fēng)的感受，隨著季節(jié)的交替樹葉顏色的變化，藍天白云的流動，四季里萬物的變化。馬路上一些形形色色的人物，也可以觀察他，我也喜歡寫路上碰到的一些擦肩而過的上班族，因為跟我一樣的神態(tài)，都是步履匆匆，手上還會拎著飯包，再展開聯(lián)想，是否跟我一樣著急回家做晚飯，像寫日記一樣記錄了平凡一天中一件平凡的小事。

? 最后要多讀書，很多作家剛開始寫作都是從模仿開始的，不要害怕寫的很爛，沒人看，沒人看的時候就是修煉內(nèi)功的時候，日日堅持，蝺蝺獨行，等到讀書百遍時，其義自然出現(xiàn)，以前讀書就是思考太少，沒有總結(jié)自己的觀點，可能就是積累太少，所以要邊讀邊思考，多聯(lián)想。我們多讀就能模仿，讀到自己喜歡的書和不喜歡的書也可以寫書評或自己的理解，喜歡這本書的理由，推薦的理由，給我?guī)砟男﹩l(fā)和感悟，有哪些金句可以摘抄，有什么特點？如果碰到不喜歡的書，也可以說明一下為什么不喜歡，為何能把不喜歡的事情做完成，也是值得分享與學(xué)習(xí)的。

? 平時善于發(fā)現(xiàn)從朋友和同事聊天中找到有趣的話題，也許就是很多人都關(guān)心的話題，碰到有趣的話題就先記錄，后面在慢慢補充聯(lián)想拓展。也可以從網(wǎng)絡(luò)新聞中能發(fā)現(xiàn)最近的一些熱點，也許就是很多人正感興趣的事件，這樣能引起共鳴，跟作者也能有比較多的互動。素材是來源于積累，平時看書要多問為什么，多思考、多聯(lián)想、多拓展。

? 馮老師還建議把歌詞拓展為小說，也可以運用故事新編，這些都是要有一定寫作基礎(chǔ)的作者才能寫的，我作為新手，雖然現(xiàn)在還沒有達到這個水平，但使我明白只要想寫，素材是非常多的，無論歌詞，電視，還是改寫，就看你是如何發(fā)現(xiàn)與運用。

? 馮老師還說了一個特別專業(yè)的知識點，“的”，“地”，“得”這三個字的在各種不同句型中的運用，說實話，這三字我之前一直分不清，也沒想要去分清，所以寫作中這三字的錯別字發(fā)生的就特別多，今天聽了馮老師講解，總算搞明白了，原來區(qū)想要區(qū)分開也也不難的，所以一定要多學(xué)習(xí)多運用，不能偷懶，不然不會的問題你不去解決，那么這個問題就一直存在。魯迅《阿Q正傳》和朱自清的《荷塘月色》，是很久以前讀過的，印象不深了，但今天通過馮老師講解之后，里面有層層的含義與作者的心情，這是以前都忽略掉的，感覺要再去認真的讀一下，所以有些書過段時間再去重新閱讀，所感所想確實完全不一樣了，比之前的有更深的思考與感受。

? ? 只是初聽馮老師的寫作干貨，后期有空還要重復(fù)多聽幾遍，相信每聽一次就會有不同的收獲和啟發(fā)，感謝馮老師的用心分享。簡書平臺無論對于新手還是高手都有不同層次的發(fā)表平臺，這樣可以讓每一個喜歡讀書寫作的人都能做自己喜歡的事，讓每個人都能懷揣著內(nèi)心的那個小小的文學(xué)夢。也感謝柳老師的課程安排，能讓我接觸到優(yōu)秀的老師和作者，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，期待下一期的大咖老師，祝大家在寫作路上越來越好。