新聞讓我好崩潰…幸得心富冥想音樂療愈了內(nèi)在

最近手機(jī)上刷到一個(gè)視頻,標(biāo)題是《女子離婚后獨(dú)自帶娃,每天上班只能把一歲多兒子鎖在家里》。我看到短視頻中的小男孩,獨(dú)自一人趴在地上,頭枕在枕頭上,無趣地看了下電視,小手摸摸枕頭,當(dāng)時(shí)就看得整個(gè)人不好了,趕緊息屏冷靜??墒堑搅送砩希€是對這個(gè)視頻念念不忘。

視頻截圖

可能是身為父親的我,見不得小孩子受苦,讓我格外關(guān)注。晚上竟然又找到視頻,重復(fù)看了幾遍,有點(diǎn)沉浸在這種難過中不想自拔的感覺。其實(shí),看到視頻的時(shí)候,我就想起曾在武志紅的得到專欄里看到過的案例,大概意思是,一個(gè)來訪者不敢觸碰自己的內(nèi)在小孩,非??只牛赡苁且?yàn)閶寢尞a(chǎn)假結(jié)束后就去上班,他經(jīng)常獨(dú)自待在家里,給他留下了很深的印記。

我也不知道為什么會對這個(gè)案例有如此深刻的印象,也不知道這則新聞為何讓我如此心心念念。想起咕嚕同學(xué)曾說過,大概意思是,現(xiàn)在的情緒,很多時(shí)候跟小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)(這是她某次和培剛老師一對一后的體會)。我開始思考,這兩個(gè)案例,如此吸引我的關(guān)注,能如此輕易勾起我的情緒,是不是我的經(jīng)歷中,也有類似的痛?于是有了探索這個(gè)痛的源頭的想法,但沒有當(dāng)天探索。

第二天晚上,有點(diǎn)累,聽著心富人生課程里的《身心大修復(fù)》冥想音樂入睡,想修復(fù)一下自己的身心。結(jié)果聽著聽著,聽到那聲遠(yuǎn)古的號聲時(shí),魔力般地喚起了內(nèi)在的那個(gè)如混沌初始的自己。


音頻截圖

我深深地吐納一口氣,知道又與內(nèi)在的自己連接上了。想著要不趁熱打鐵嘗試下探索這個(gè)痛的源頭?于是找到視頻又看了幾遍,讓自己沉浸在這股難過中。同時(shí)繼續(xù)靜坐,聽著冥想音樂,保持與自己的連接,想到這個(gè)孩子無人可抱,只能可憐地摸摸枕頭角,這個(gè)動作讓我徹底奔潰,瞬間就感受到了他的孤獨(dú)、害怕、甚至是絕望,我坐在床上,抱著枕頭哭起來。同時(shí)不由自主地說出:“媽媽,我好害怕。媽媽,你快回來……”

那一刻,我已經(jīng)分不清,是自己進(jìn)入了這個(gè)小孩的情緒中,還是觸碰到了自己曾經(jīng)的痛,才發(fā)出如此傷心的吶喊。我一邊讓這股情緒涌動,繼續(xù)哭喊,一邊回想自己小時(shí)候的經(jīng)歷:“不應(yīng)該啊,不會吧,沒有吧……我一直是有人帶大的啊,記得老媽說過,她是把我?guī)У?歲左右,才去工作的。后來是外婆、奶奶都有帶過我??煽拗拗肫鹱约盒r(shí)候,也有晚上獨(dú)自一人看電視的經(jīng)歷。聽到爸媽回來的摩托車聲,就趕緊關(guān)掉電視,敲敲回到被窩,假裝自己已經(jīng)睡了。可那也是挺大的時(shí)候了吧,印象中是小學(xué)這樣,也不該有創(chuàng)傷印記啊。真的是那份沒人陪伴的孤獨(dú),引起了我深深的共鳴?

突然,腦海里浮現(xiàn)出了一條黑黢黢的走廊,那是連接我家主臥和奶奶家主臥的走廊。這條狹窄的走廊,曾在我夢里也出現(xiàn)過多次,印象深刻。走廊的這頭,連接著奶奶家,開門處堆疊著比我個(gè)子還高的收納箱;走廊的另一頭是窗,窗臺下有一臺縫紉機(jī),縫紉機(jī)邊上的門連接著自己家。這條走廊其實(shí)不是很長,白天的時(shí)候不黑,想著經(jīng)過走廊也不至于害怕啊。雖然想著不可怕,但是再仔細(xì)感受那個(gè)時(shí)候的自己、走在走廊里的場景時(shí),竟然也是感受到了害怕、孤獨(dú)(可能是白天不害怕,晚上關(guān)燈烏漆嘛黑就害怕了)。我緊緊地抱住自己的膝蓋,再一次說出了:"媽媽,我好害怕……"然后更用力地哭了起來。我一邊哭,一邊還在思考,這真的是自己小時(shí)候的情緒嗎?為什么會對這條走廊如此印象深刻呢?甚至一度懷疑,我在走廊上摸黑前進(jìn)的情景,是自己小時(shí)候的記憶?還是夢境呢?

這時(shí)想起Amy老師的只言片語:“我們對一些事情有記憶,無論大小,只要是你想得起來的,都是有意義的……挖到了痛點(diǎn)后不是讓你繼續(xù)挖,我好痛啊,我好慘啊,而是要療愈,更要創(chuàng)造!”于是,我開始放下思考,任由情緒流淌,緊緊抱住被子,就當(dāng)是緊緊抱住那個(gè)小時(shí)候的自己,對他說:“我看到你了,我感受到你了,沒事的,不用害怕……我看到你了,我感受到你了……”說了幾遍,詞窮了,不知道要怎么說了,嘗試說了零極限的“對不起,請?jiān)?,謝謝你,我愛你?!本谷挥值诡^哭了一頓……

哭著哭著,聽著音樂,平靜了一點(diǎn),感受自己的身體,從丹田處產(chǎn)生一股股暖流,流遍全身,感受酥酥麻麻的手腳,然后,情不自禁站了起來,打起了太極。沒有想接下來打什么招式,任身體擺弄,任能量流走四肢百骸,感受當(dāng)下?lián)肀陜?nèi)在小孩后的喜悅和平靜。

現(xiàn)在想想,療愈之后,還少了一個(gè)創(chuàng)造的環(huán)節(jié)嘛。那就改天向老媽求證一下,自己小時(shí)候是不是經(jīng)常走那個(gè)黑黢黢的走廊,從而創(chuàng)造一段對話吧。

在此感謝Amy老師和培剛老師在財(cái)富關(guān)系創(chuàng)造師課程中教授的療愈內(nèi)在小孩的技能和神奇的心富冥想的音樂,讓自己又多了一段深刻地?fù)肀?nèi)在的自己的體驗(yàn)。

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