上個(gè)星期日我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)考試。三年級(jí)進(jìn)行了語文，數(shù)學(xué)，英語的考試。整個(gè)考試過程有條不紊的進(jìn)行，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)測(cè)試圓滿結(jié)束。成績(jī)出來之后，留給我們的是無盡的思考。

90分以上兩個(gè)。80到90分九個(gè)。70到80分16個(gè)。60到70分14個(gè)。50到60分十個(gè)。40到50分十個(gè)。40分以下六個(gè)。最高分92.5分，最低分15分，平均分?jǐn)?shù)62分多。對(duì)于這樣的成績(jī)我想了很多。思考如下：

1.這一次語文試題難度有點(diǎn)大，題量有點(diǎn)多。比方說第二題的詞語芳草地里邊所出的字都是形近字，都是非常容易錯(cuò)的題，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，難度有點(diǎn)大。這次考試它的體量也是非常大的。例如第一題看拼音寫漢字就有16個(gè)詞，而我們平?？荚嚳赡苤挥邪藗€(gè)。再比方說第二題詞語芳草地里面，就有16個(gè)空。在第四題里面，又有第三個(gè)小題。A四紙打出來之后是兩張半。

2.學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，家長(zhǎng)不夠負(fù)責(zé)。這一次考試雖然說難度有點(diǎn)大，題量有點(diǎn)多，但是這一次的題都是一些基礎(chǔ)題。比方說生字，生詞，按照課文內(nèi)容填空，等等，都是課文里邊的原題，我們都布置過的作業(yè)。如果學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)了，家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)批改了，這次語文考試應(yīng)該不會(huì)考得太少，應(yīng)該在80分以上。通過批改平常的作業(yè)能夠看出來學(xué)生不夠認(rèn)真，家長(zhǎng)也不夠負(fù)責(zé)。有很多家長(zhǎng)就不看學(xué)生的作業(yè)。對(duì)他們不管不問，學(xué)生作業(yè)做完之后直接上交，也沒有批改，沒有檢查。這是這一次語文考不好的主要原因。

針對(duì)這次語文考試我做了一下工作：

1.我班60分以下同學(xué)有26個(gè)。(不包括60分)鑒于這種情況，我將60分以下同學(xué)建立一個(gè)群，取名為三六班語文努力拼搏群。他們每天除了要寫正常布置的作業(yè)之外，還有附加作業(yè)。附加作業(yè)都是布置書上的一些讀讀寫寫的基礎(chǔ)知識(shí)。在寫完之后，家長(zhǎng)聽寫，如果有錯(cuò)錯(cuò)一補(bǔ)三。這個(gè)群里面有60分以下的同學(xué)，也有60分兒以上同學(xué)，他們也想在這個(gè)群里面多寫一些作業(yè)。為他們點(diǎn)贊。

2.讓各個(gè)小組上報(bào)這次語文考試的錯(cuò)題。各個(gè)小組都上報(bào)了這次語文考試的錯(cuò)題，我做了統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題主要集中在5，6，7，8題。我將針對(duì)這些錯(cuò)題，給學(xué)生做必要的分析。并教給他們做題的方法。授之以魚，不如授之以網(wǎng)。

以上就是為這次語文網(wǎng)絡(luò)考試的總結(jié)。同時(shí)學(xué)生也作了總結(jié)。在一次上網(wǎng)課的時(shí)候，我送同學(xué)們一首詩——《勸學(xué)》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。希望同學(xué)們能夠知道老師的良苦用心，努力學(xué)習(xí)。我——精準(zhǔn)扶貧，學(xué)生——脫貧致富。