知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

人生可以分為三種境界,同樣地,考研復(fù)習(xí)也可分為三種境界。

考研不過是復(fù)習(xí)幾個科目,然后去做幾套卷子,接著就結(jié)束了。對于這種境界來講,雖然可能會通過這次考試,不過至于復(fù)習(xí)過的知識,過不了多長時間可能就忘了。而如果要是強行背誦下來一些東西,很少體會更深層次的含義,那可能會忘得更快。而且也很難可以取得令人滿意的成績,至于整個復(fù)習(xí)過程,更是一種無比的煎熬,充滿了苦痛。

如果能帶著喜好去學(xué)習(xí),因為喜歡,所以去做。冥冥之中自會被一股無形的繩索牽引著,徑直走向目的地,到達理想的彼岸。路途中即使會有些許煎熬,各種困難,憑著一種愛好,也會忽視掉所有的痛苦,只是當最后取得的結(jié)果呈現(xiàn)時,所有的痛苦都會隨風(fēng)消散。守得云開見月明。

還有那么一小部分人能把學(xué)習(xí)看作人生一大樂趣,他們并不只是著眼于最后的結(jié)果如何,他們認為最后的結(jié)果并不等同于對知識的獲取,在他們看來,每學(xué)一點新知識都是一種享受,都代表著人生境界的提升,一日學(xué)則一日樂,日日學(xué)則日日樂??佳袕?fù)習(xí)多則數(shù)百天,就是少一點也有近百天,這類人并不把這些天看為一個整體,去追求最后的結(jié)果。在他們心里,每一天,甚至每一分鐘的學(xué)習(xí)都是對未知世界的探索,每一天的探索過程于是也就充滿了樂趣。自然而然會取得不錯的成績,水到而渠成。

這三種境界,自然沒有高低之分,更無貴賤之別。在真正的復(fù)習(xí)過程中,考研畢竟是要應(yīng)試的。所以應(yīng)以第二種為主,力圖減少復(fù)習(xí)過程中的痛苦;在考研后期輔以第一種,一舉沖刺考研;整個過程中逐步體會第三種,盡量享受到獲取知識的樂趣。

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