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? ? ? ? 如果你覺得傳銷發(fā)展猛，那是你沒聽說過體智能。大三那年是我第一次聽說體智能，如今這個(gè)行業(yè)已經(jīng)做到爛大街。不對(duì)，是已經(jīng)爛到了鄉(xiāng)間小道。當(dāng)然這個(gè)“爛”并不是貶義，只是反映一種現(xiàn)況。
? ? 為什么體智能會(huì)發(fā)展如此迅速
1、入行無門檻。
? ? ? 只要是個(gè)男的，短暫培訓(xùn)，就能稱之為體智能老師去給孩子上課。他不像中小學(xué)老師那樣，要有從業(yè)資格證書，社會(huì)監(jiān)管不到，政府又沒空監(jiān)管。
2、專業(yè)程度無要求
? ? ? 體智能一線教師，幾乎都是二十來歲小男孩兒。也可以說幾乎所有二十來歲的男孩子，都可以去做體智能老師。無論背景、學(xué)歷和專業(yè)。網(wǎng)上下載篇教案，照著上課就OK。課程質(zhì)量不重要，發(fā)給家長(zhǎng)的照片好看就OVER。
? ? ? ? 你家體智能老師讀完過一本關(guān)于幼兒教育的書籍沒？
? ? ? ? 你家體智能老師知道孩子的生理特點(diǎn)么？
? ? ? ? 你家體智能老師是不是真的喜歡孩子和工作？
? ? ? ? 甚至你家體智能老師有沒有個(gè)過犯罪前科，有沒有完成九年義務(wù)教育？
? ? ? ? 這些你了解過么，其實(shí)你該了解！
? ? 貴圈如此亂，幼兒園不甄別么？
1、幼兒園生存問題
? ? ? 雖然社會(huì)上一再呼吁關(guān)注學(xué)前教育問題，但一直沒有實(shí)質(zhì)進(jìn)展。加之幼兒園數(shù)量的急劇增長(zhǎng)和商業(yè)手段的侵入，使得大多幼兒園處于生存困難的現(xiàn)狀。于是園長(zhǎng)們就“病急亂求醫(yī)”，到處尋藝問道。而特色課程就是一種不錯(cuò)的增加園所競(jìng)爭(zhēng)力和提高園所知名度不錯(cuò)的方法。
2、拿來就能用
? ? ? 既然增添特色課程是個(gè)不錯(cuò)的辦法，那增添什么樣的特色課程呢？鋼琴課，你得買鋼琴吧；美術(shù)課，你得有人會(huì)吧；舞蹈課，你得有場(chǎng)地吧。而體智能課，一個(gè)電話，就有團(tuán)隊(duì)過來給你做示范，價(jià)格談好了，當(dāng)天就能簽合同上課。對(duì)比其他特色課程，最大的優(yōu)勢(shì)就是，孩子們喜歡，開支也較低，即便向家長(zhǎng)收費(fèi)，阻力也相對(duì)小一些。
3、男老師噱頭
? ? ? 提起幼兒園老師，人們首先想到的就是女老師。而體智能課程由男老師授課。這一點(diǎn) ，又比其它特色課程更多一個(gè)特色。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 家長(zhǎng)反映
1、力挺派
? ? ? 覺得孩子們就該參與更多的戶外活動(dòng)，而男老師又有激情有活力，能更好的帶動(dòng)孩子。并且男老師又對(duì)女老師為主的幼兒園環(huán)境起到一個(gè)平衡的作用。即使多出一些錢，也比較支持體智能課程。
2、中庸派
? ? ? 無所謂，雖然覺得不錯(cuò)，但是又不滿于額外收費(fèi)。只不過這個(gè)費(fèi)用不高，沒有觸碰到心里底線。
3、反對(duì)派
? ? ? 有些家長(zhǎng)覺得，我給幼兒園交了托費(fèi)，幼兒園就有義務(wù)根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)來教授體智能課，這應(yīng)該是含在托費(fèi)里面的。也有些就是你要收費(fèi)應(yīng)提前告知，或者是自愿報(bào)名。
? ? ? 極少數(shù)農(nóng)村家長(zhǎng)（爺爺奶奶居多），我的孩子送到學(xué)校，就是要你們交他們學(xué)習(xí)的。這一個(gè)字都沒學(xué)呢凈是帶我們玩了，玩玩就算了，還給我們收費(fèi)，天理何在？
? ? ? ? 其實(shí)，大多數(shù)反對(duì)派，并不是反對(duì)課程。如果幼兒園承擔(dān)男老師費(fèi)用，反對(duì)之聲就基本上銷聲匿跡。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 對(duì)于孩子
? ? ? ? 對(duì)于孩子，體智能好么？好！? 孩子們喜歡么？喜歡！
? ? ? 作為一個(gè)從業(yè)者，不僅要關(guān)注自身業(yè)務(wù)的發(fā)展，更要關(guān)心整個(gè)行業(yè)的興衰。體智能的未來在哪里？一種事物，要想有一個(gè)很好的發(fā)展，要么滿足人們的需求，要么滿足人們的欲求。人們的需求是在不斷變化的，行業(yè)的需求更是日新月異的。而作為教育這個(gè)特殊行業(yè)，體智能需要的不僅是轉(zhuǎn)型，還將面臨著洗牌。
1、轉(zhuǎn)型
? ? ? 我剛接觸體智能，覺得確實(shí)不錯(cuò)。進(jìn)入這個(gè)圈子，隨著對(duì)這個(gè)行業(yè)的進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)，各個(gè)體智能機(jī)構(gòu)魚龍混雜，體智能老師群體更是良莠不齊。而課程大多都是以游戲和律動(dòng)為主題帶孩子進(jìn)行體能鍛煉。
? ? ? 對(duì)于單一的游戲課程，小班和中班可能會(huì)持續(xù)保持一個(gè)非常高的積極性。而大班和學(xué)前班會(huì)慢慢的覺得枯燥，如果老師比較有趣，能與孩子保持很好的互動(dòng)還好。如果授課水平一般的老師上課，一個(gè)學(xué)期不到，大班學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)配合不積極。單一的課程對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)們的刺激感會(huì)失效更快。
? ? ? 另外，多數(shù)老師并不會(huì)自己研究和開發(fā)新的課程，大多都是臨時(shí)抱佛腳，上課前在網(wǎng)上搜個(gè)教案過去上課。體智能機(jī)構(gòu)之間也是奉行著“拿來主義”。
? ? ? 眼看，幼兒園對(duì)體智能的熱情慢慢褪去，于是紛紛轉(zhuǎn)型做培訓(xùn)。其實(shí)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，比給孩子們上課要輕松的多。而針對(duì)于幼師的培訓(xùn)也無非是一種形式三個(gè)板塊——“游戲，舞蹈，成功學(xué)”。講師在臺(tái)上講些昨天剛復(fù)制粘貼好的稿子，老師們?cè)谂_(tái)下發(fā)著朋友圈并注明“周末學(xué)習(xí)”，時(shí)而穿插一些游戲，舞蹈烘托烘托氣氛。學(xué)習(xí)回家，加了幾個(gè)微信好友外，一無所獲。
? ? ? 當(dāng)然，還是有很多值得一去的培訓(xùn)。不過通過體智能轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)，更應(yīng)是針對(duì)教學(xué)方向而不是經(jīng)營(yíng)方向。我們應(yīng)該組織大家坐在一起，提出一些問題，探討一些問題。而不是找個(gè)所謂專家講一些“百度一下，你就知道”的東西。
可為什么游戲，舞蹈，成功學(xué)那樣的培訓(xùn)還是會(huì)吸引到不少幼兒園和老師去參加呢。說句大逆不道的話，好多幼師文化水平偏低，容易騙。
? ? ? 怎樣招生，怎樣提高收費(fèi)，怎樣打造團(tuán)隊(duì)，那是商業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)。應(yīng)該去報(bào)總裁培訓(xùn)班，而不是參加幼師培訓(xùn)班。并且，體智能機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不很符合邏輯啊，體智能是什么人做的，大多是些年輕孩兒，他們有資質(zhì)和能力去培訓(xùn)老師么？
? ? ? 我覺得，如果轉(zhuǎn)型，也應(yīng)該是課程的轉(zhuǎn)型。因?yàn)槲覀兊某踔跃褪歉玫陌l(fā)展孩子，并且跟女老師起一個(gè)平衡作用。我們可以從游戲過度到籃球，足球，武術(shù)，體操……
2、洗牌
? ? ? 瘋狂發(fā)展的結(jié)局就是行業(yè)的洗牌。幼教從業(yè)者一定要有回饋社會(huì)的公德心、要有幫孩子提升的愛心、要有對(duì)幼兒園發(fā)展的責(zé)任心。積極的打造自身，完善自身。那天跟一個(gè)朋友聊天，他問我?guī)c(diǎn)起床，我說6點(diǎn)。他說起來干嘛，我說看書。他問對(duì)工作有用么？我說對(duì)做人有用。
? ? ? 在工商注冊(cè)上還沒給體智能一個(gè)明確的定義說誰(shuí)管?？墒钱吘顾侨ビ變簣@進(jìn)行教學(xué)，就理應(yīng)屬教育系統(tǒng)，不過是一個(gè)特殊的教育群體。
? ? ? ? 既然是教育，就應(yīng)該有一個(gè)資質(zhì)的問題。就像小學(xué)一樣，大多數(shù)人覺得初中畢業(yè)生完全能夠勝任教學(xué)任務(wù)，但是目前的小學(xué)招教要求的是全日制本科畢業(yè)生。究竟為什么，本科才能教小學(xué)，大學(xué)生不值錢了？我想不完全是，對(duì)于孩子不僅要教還要育，在大家不了解你之前，學(xué)歷是你綜合素養(yǎng)的一個(gè)體現(xiàn)。不僅要求你的專業(yè)知識(shí)，你更應(yīng)該有一顆愿意帶著孩子去翱翔的教育情懷和修養(yǎng)！
? ? ? ? 在未來，即使政府還是沒有監(jiān)管，但是市場(chǎng)自身會(huì)進(jìn)行一個(gè)大浪淘沙的過程。體智能行業(yè)會(huì)提高準(zhǔn)入門檻，幼兒園會(huì)關(guān)注教學(xué)資質(zhì)，自然也會(huì)選拔出具有較高修養(yǎng)和綜合能力的體智能老師。
? ? ? 等這個(gè)過程逐漸完善，體智能才會(huì)慢慢的凸顯它的效果，達(dá)到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園有用，而幼兒園也將兌現(xiàn)給家長(zhǎng)的承諾，給社會(huì)的承諾。
? ? ? ? 蛋糕哥哥總結(jié)
? ? ? 什么樣的體智能老師才是好的體智能老師呢？你想憑每周一次的體智能課就可以鍛煉孩子的體能和智能？屁！每周8節(jié)都不夠。孩子的這方面發(fā)展，更多還是要靠主副班老師們每天的引導(dǎo)。
? ? ? ? 這樣說來我們體智能老師沒用了，不是。男老師更多的是要和女老師起到一個(gè)性格平衡的作用。在孩子的童年能有一個(gè)與他毫無血緣關(guān)系的男性給他帶來快樂的回憶，這也是蠻不錯(cuò)的。
? ? ? ? 男性體智能老師，最重要的能力不是要掌握上課流程，任何一個(gè)人，培訓(xùn)一個(gè)月，都可以掌握上課流程。你要懂一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)解刨和生理，給他們適當(dāng)?shù)腻憻挕８匾杏H和力，讓他喜歡你。我接受不了一個(gè)體智能老師一節(jié)課里沒有跟任何一個(gè)孩子有擊掌或者抱抱他們。
? ? ? ? 體智能老師還要有良好的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，你讀過的書，對(duì)這學(xué)期的教學(xué)沒用，可是它會(huì)融到你的骨子里，從而潛移默化的去影響孩子們。這點(diǎn)不僅適合體智能老師，同樣也適合女老師。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共勉！
