今天是大家做的第一拆，可能有的伙伴還沒聽完昨天的課程，對拆書到底是什么還有疑惑。如果把時間拉回到4年前，那個時候我其實也對拆書充滿了疑問。身處大學的象牙塔，對社群組織沒有太多概念。甚至我去到線下活動的現(xiàn)場，都因為膽怯猶豫要不要進去。
這是我2016年4月21日，我第一次參加線下活動時的照片。我發(fā)現(xiàn)一群人圍坐在一起，對一本書中的幾個片段進行深入的講解，現(xiàn)場甚至還要求做角色扮演，還要講自己相關的經(jīng)歷。我馬上就被這種新穎的方式吸引了，因為它和我之前所知的讀書會有很大的不同。而且那些你聽到的內(nèi)容，是可以馬上應用到生活和工作中去的。
后來，我馬上就聯(lián)系春哥，問他怎么加入拆書幫。春哥的回復是，因為當時橘洲分舵還不是正式分舵，尚不具備資格開辦像大家如今參加的RIA訓練營，只能自行完成30拆，才能加入。當時我覺得30拆嘛，應該很快就能完成。于是我就在活動結(jié)束后的一個星期，開始了我的第一拆。
我當時的考慮是，要想拆書，首先得看書。那我就看個兩三天書，再從中找到適合拆的片段。那個時候正想做做時間管理，讓自己養(yǎng)成早起的習慣，于是就選《哪有沒時間這回事》這本書開始拆解。大家下面看到的就是我前兩拆的內(nèi)容?？梢园l(fā)現(xiàn)，我當時寫的內(nèi)容還是很粗淺的。按照現(xiàn)在的考核肯定不能過關。
就這樣，做了兩個月，我做完了20拆，但突然就開始迷茫了。每天我都花這么多時間看書拆書，又沒有什么效果，意義何在？當時眼界有限，不能理解拆書蘊含的妙用和道理，想不清楚我就停下來了。還好后來春哥找我聊了聊，鼓勵我咬咬牙把最后的10拆給做了。我當時的狀態(tài)就像是在爬山一樣，我不知道山頂?shù)娘L景到底好不好，在半山腰停下來不知道該不該上。還好我?guī)煾复焊绻膭盍宋?，我才有動力沖上去，才有機會看到原來山頂美麗的風景。
8月4號，我終于完成了全部的30拆。那個時候我正在去青海的火車上，第二天就要和十幾個伙伴環(huán)行青海湖。于是我在火車上，硬著頭皮把最后的兩拆做完了。順利通過了入門考驗。
后來，我申請成為拆書家，拿到了拆書家手冊，開始了我的升級打怪之旅。
如果你沒有到過山頂，任別人再怎么描述，你也很難有切身體會。所以我也很難事無巨細的把所有成為拆書家的好處、前后我的變化說清楚。只講兩點對我來說改變最大的。
第一點，以前我完全不敢想有一天我可以和別人講課講上幾個小時，但是當我通過了拆書家的考核后，我發(fā)現(xiàn)我具備了這樣的能力。
因為拆書手冊里有非常詳細的成長路徑，一共三個大級，九個小級，難度依次遞增。只要你能腳踏實地掌握一個個技能點，比如說，大家在上周我?guī)Р鸬牧晳T課中，開場做了一個量表，這個就是拆書手冊里TF3-2的一個技能點。
手冊里會詳細的告訴你應該怎么樣設計量表，要注意什么。而且現(xiàn)場我們都會有觀察家，它會有一張技能點觀察表，針對你本場的帶拆，看是否符合所有的技能點，如果符合，你就順利晉級。如果不符合，我們會給你及時的反饋，告訴該怎么調(diào)整和優(yōu)化，下次再重新挑戰(zhàn)。
第二點，是我的知識更加系統(tǒng)化了。
當我2016年看完幾本做年度計劃的書，我就開始不斷的優(yōu)化改進自己做計劃的方式，還通過拆書帶領其他伙伴一起制定年度計劃。
通過一次次的帶拆，以及現(xiàn)場伙伴伙伴給我的反饋，我也能慢慢感受自己的進步和成長。
ok，以上就是今天的一個簡單分享，算是為大家打一個預防針。如果發(fā)現(xiàn)難以堅持，就想想為何開始。如果確實想不清楚，就咬咬牙挺過這21天。
