在火車站等車的間隙看完了電影《老師.好》，思緒一下回到了學(xué)生時代，想起了在求學(xué)路上的幾位老師，在我的人生道路上的十字路口，能夠指點(diǎn)迷津，不斷完善我的價值觀體系，初中班主任張少興老師，大學(xué)輔導(dǎo)員王俊杰老師...
如今，我入行學(xué)前教育已逾六年，從不敢妄稱老師，最多算是一個幼教工作從業(yè)者吧。2005高中畢業(yè)，報(bào)考志愿，選擇的是工科的園林工程與技術(shù)，那時的我，自詡，“好男兒志在四方”，老師應(yīng)該是女生的專長，或者是高考成績差，“沒出息”的男生才會選擇這項(xiàng)職業(yè)，沒想到“一語成讖”，自己卻成為了一名教育工作者。
從業(yè)6年，認(rèn)識了眾多的剛?cè)胄械挠變簣@老師，這幾天就在跟敖漢旗博苑的老師們交流，對于如何選擇職業(yè)、定位工作、實(shí)現(xiàn)自己的價值和理想，同諸位老師探討了許多。
下面我簡單描述一下我對幼兒教師的理解和認(rèn)識。2008年畢業(yè)實(shí)習(xí)時，我選擇了一份銷售工作，銷售農(nóng)資產(chǎn)品，立志提高單位面積土地生產(chǎn)率，做一份最基礎(chǔ)的行業(yè)，服務(wù)于廣大農(nóng)民，貢獻(xiàn)于農(nóng)業(yè)事業(yè)。（當(dāng)然，我也是一個標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)民，至今家里還有田）
2012年，我回邯鄲老家，初中同學(xué)張煒賢在經(jīng)營一個幼兒園，他鼓動我入伙:“做幼兒園蠻有意思的，可以考慮”，當(dāng)時我一臉不屑，到正式學(xué)校做一名老師，尚且都打動不了我，何況在一個民辦幼兒園，做一個“孩子王”，給小娃娃們上課，能有啥大成就。不過就是短暫幫忙，也沒啥，將就著做了辦公室主任，工作任務(wù)是包含，開校車、物品修理、檢查衛(wèi)生、老師請假時幫忙看一下孩子。我同學(xué)張煒賢也算是我入行學(xué)前教育的啟蒙人了。
在幼兒園工作期間中，我最大的收獲是，帶好孩子，讓孩子快樂成長，同時改變一位家長對幼兒早期教育的理解和認(rèn)識；相對于銷售一個產(chǎn)品，意義和價值感要大的多，成就感也大得多；至今，每次回老家，之前我?guī)н^的孩子和認(rèn)識的家長，還稱呼我一聲“老師”，莫大的自豪感和成就感油燃而生。
2015年，入職博苑，了解了博苑的創(chuàng)業(yè)歷程，接觸蒙臺梭利教育，工作這幾年，參與了博苑系統(tǒng)內(nèi)的投資人/園長創(chuàng)業(yè)故事，同我認(rèn)識的老師共同成長，逐漸地體會到了創(chuàng)業(yè)的核心與本質(zhì)，也清晰了作為一名教育工作者的職責(zé)和使命。
作為一名幼兒教師，大抵應(yīng)該有師者的樣子
1.有目標(biāo)，有理想
宇宙如此浩瀚，人生如此短暫。人之于深廣的宇宙，不過是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！钡厍蛉绱藫頂D，社會如此龐雜。多少人在人潮洶涌的世界上白白擠了一生，卻從來不知何去何從。
究竟什么才能使我們不再渺小，超越庸庸碌碌的人群，找到自己的價值？答案簡短而鏗鏘：理想。從少年時期周恩來總理的志向，為中華之崛起而讀書，到喬布斯的“活著就是為了要改變世界”。
古人云“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，此話不假：正如噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就也決不會超過他的理想。理想就像夜空中的明星一樣，也許我們永遠(yuǎn)不能觸摸到它，但是我們卻能借著它的清輝在漆黑的大海里航行，而不迷失方向。
2.永葆一顆創(chuàng)業(yè)的心
美國當(dāng)代最偉大的企業(yè)家，杰克韋爾奇，25歲大學(xué)畢業(yè)，入職通用電氣塑膠事業(yè)部，通過努力，不斷升職，44歲，任職通用電氣副董事長，45歲，任命為通用電氣歷史上最年輕的董事長和CEO。我們熟知的蒙臺梭利博士，26歲成為羅馬首位女醫(yī)學(xué)博士，童年在羅馬大學(xué)醫(yī)學(xué)院擔(dān)任助理醫(yī)師；30歲，回到羅馬大學(xué)修學(xué)哲學(xué)；37歲創(chuàng)辦第一所兒童之家；39歲出版蒙臺梭利教學(xué)法......1949-1951連續(xù)2次被提名諾貝爾和平獎候選人，她創(chuàng)立的蒙臺梭利教育法影響了幾代人，包含你我。所以，看一個人是否是創(chuàng)業(yè)者，只取決于他的心態(tài)，而跟他的年齡、閱歷、資金投入、是否是公司創(chuàng)始人/老板沒有太直接的關(guān)系。有創(chuàng)業(yè)激情，做的每一項(xiàng)工作都是創(chuàng)業(yè)，沒有創(chuàng)業(yè)心態(tài)，即使是老板，也會逐漸走下坡路。
3.給身邊的人帶來價值
什么叫價值？價值就是對他人、對社會產(chǎn)生的有益的貢獻(xiàn)，一個不能給組織、同事帶來價值的人，早晚也會被組織淘汰。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,也不會因?yàn)闉槿吮氨伞⑸钣顾锥⒕?。這樣,在臨終的時候,他就能夠說:‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我們能帶來的價值，不僅僅是能帶好孩子，正確引導(dǎo)家長，還可以改變自己，做最優(yōu)秀的自己，最終為社會增添價值感。
最后，借用云飛老師的一段話：如果你的工作是在孩子身邊，和孩子有關(guān)，請永遠(yuǎn)保持一顆慈悲和敬畏之心，一顆柔軟之心。
若干年后，這些孩子不一定還會記得我們，但是我們所帶給孩子們的，卻會影響他的一生。那些花費(fèi)心思看不見的付出，都會慢慢在孩子們身上，成為他們的某個營養(yǎng)分子，成為他們精神世界的一部分，不知不覺...? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.5.8晚赤峰火車站
