2017年6月19日，星期一，晴。王坤（86）
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?從什么時(shí)候起萌生了讓學(xué)生記日記的想法？啟發(fā)應(yīng)該是魏書生老師的作文教學(xué)吧。在教化學(xué)的二十多年里，我培養(yǎng)學(xué)生寫“每日一得”那主要是化學(xué)方面。教科學(xué)也用了每日得本，后干脆改為日記本了。真正的全面做起來應(yīng)該是我寫教學(xué)日記之后的事情。逐漸引領(lǐng)的過程當(dāng)中，先做起來，然后一點(diǎn)點(diǎn)修正，改善。這也是我做事情的特點(diǎn)吧。
? ? ?在上學(xué)期期中考試后時(shí)讓學(xué)生們寫周記。既然是周記，就有規(guī)定，有時(shí)是有關(guān)弟子規(guī)踐行，有的是配合愛勞動(dòng)的活動(dòng)，也有時(shí)是題目自擬。才開始，我對(duì)字?jǐn)?shù)沒有要求的，怕同學(xué)們產(chǎn)生畏難情緒。后來發(fā)現(xiàn)同樣這樣去做的十一班的同學(xué)，寫東西越來越不發(fā)悚。我便效仿了一下，要求同學(xué)們只要是周記就必須滿600字。當(dāng)然，為了防止作業(yè)太多，在語文老師布置作文的時(shí)候，我便不布置周記。在看孩子們周記的時(shí)候，我感受到了他們把一些東西記下來的好處：一是練習(xí)寫作，二是清晰思路，三是自我成長。我便開始引導(dǎo)他們寫日記。布置下去之后，有的同學(xué)開始寫，等到一周后檢查一下，真堅(jiān)持寫的沒有幾個(gè)人。然后我又重新規(guī)定等下一周再問，能堅(jiān)持寫一周的，給組里加分。慢慢寫的越來越多了，盡管有的同學(xué)只有三言兩語。等到絕大部分同學(xué)都能寫的時(shí)候，我又提高了要求。每篇日記至少十句話。這期間出了笑話，有的同學(xué)通篇沒有逗號(hào)，全是句號(hào)。再慢慢往上提要求，要求日記有主題，再要求有感受。雖然現(xiàn)在還離完美有十萬八千里，但我每天從孩子們的日記中能夠感受到他們的喜怒哀樂，和他們的快速成長。真是越來越感受到每個(gè)孩子的可愛和真實(shí)，為這些活潑的生命健康成長而感動(dòng)。
