興趣愛(ài)好可以成就一個(gè)人，更多的卻是毀掉一個(gè)人。所以現(xiàn)在大家都想將消費(fèi)型愛(ài)好變成輸出型愛(ài)好。
我是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)愛(ài)好者。只喜歡閱讀，對(duì)寫(xiě)作實(shí)在提不起勁，雖然閱讀的金錢(qián)消費(fèi)不高，但是時(shí)間成本太高，往往沉迷看小說(shuō)不可自拔，明明知道與時(shí)間計(jì)劃不符合，卻無(wú)法抽身。昨天我就又犯病了。
今天的任務(wù)清單，前面3個(gè)必須完成
- 大學(xué)MOOC，互聯(lián)網(wǎng)+課程
- 交互微專業(yè)頁(yè)面布局課程2節(jié)
- 仰臥起做50個(gè)
- 早起日記（心情、任務(wù)清單、總結(jié)）
- 每日總結(jié)
- 閱讀快速閱讀術(shù)
- 筆記俠課程學(xué)習(xí)
- 征集新體驗(yàn)者
昨天總結(jié)
昨天的未完成事項(xiàng)較多，主要原因就是沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行。沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是一個(gè)壞習(xí)慣，接下來(lái)要控制小說(shuō)閱讀時(shí)間，同時(shí)要改成閱讀致用類(lèi)書(shū)籍，利用好的習(xí)慣來(lái)代替壞習(xí)慣。
今天的日程安排：
6:45——7:30 班車(chē)通勤，繼續(xù)學(xué)習(xí)總結(jié)。
7:30——8:1?5 早餐、閱讀小說(shuō)、早操
8:15——9:00 郵件閱讀，緊急工作處理，繪制銷(xiāo)售月報(bào)交互頁(yè)面
9:00——10:00 討論交互頁(yè)面，確定需求提交開(kāi)發(fā)
10:00——11:00 工作機(jī)動(dòng)時(shí)間
11:00——12:00 任務(wù)2交互微專業(yè)課程學(xué)習(xí)（頁(yè)面布局的2節(jié)）
12:00——13:30 午餐、散步3圈、午休
13:30——15:00 任務(wù)1大學(xué)mooc課程 互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)
15:00——16:30 任務(wù)1繼續(xù)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)+，完成所有測(cè)驗(yàn)并且截圖
16:30——17:00 工作收尾
17:00——18:00 班車(chē)通勤時(shí)間，任務(wù)8征集新體驗(yàn)者
18:00——19:00 任務(wù)3仰臥起坐，晚餐，小說(shuō)?閱讀
19:00——19:30 任務(wù)6閱讀快速閱讀術(shù)
19:30——20:00 洗澡、面部護(hù)理
20:00——21:30 任務(wù)7筆記俠課程 計(jì)劃筆記、會(huì)議筆記
21:30——22:00 悟空問(wèn)答引流
22:00——23:00 任務(wù)6閱讀快速閱讀術(shù)
23:00——23:20 任務(wù)5每日總結(jié) 總結(jié)之后睡覺(jué)
學(xué)習(xí)總結(jié)：
昨天由于沉迷小說(shuō)，很多學(xué)習(xí)沒(méi)有完成。晚上參與了拆書(shū)幫的拆書(shū)學(xué)習(xí)法講座。拆書(shū)學(xué)習(xí)法是一種以自我為中心的學(xué)習(xí)方式，本質(zhì)是獲取與“我”有關(guān)的知識(shí)，將知識(shí)拆為己用，適合致用類(lèi)書(shū)籍。拆書(shū)學(xué)習(xí)有三種途徑：便簽學(xué)習(xí)法、參加線上拆書(shū)課、參加線下拆書(shū)課。便簽學(xué)習(xí)法其實(shí)是一種筆記方法，運(yùn)用步驟如下：
- 確定書(shū)籍類(lèi)型
- 快速閱讀
- 用自己的語(yǔ)言重述相關(guān)信息
- 描述自己的經(jīng)驗(yàn)
- 寫(xiě)下自己的目標(biāo)和計(jì)劃
現(xiàn)在知識(shí)付費(fèi)流行，但很多都是“偽”學(xué)習(xí)，“偽”學(xué)習(xí)的4種表現(xiàn)：追求各種“干貨”；追捧各位大神；推崇新知識(shí)；沉迷于不解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)。
就我個(gè)人感受而言，拆書(shū)法與張萌人生效率手冊(cè)讀書(shū)筆記中的“反思”有異曲同工之妙，但還是沒(méi)有解決如何閱讀這一問(wèn)題，屬于閱讀后信息的處理。筆記俠柯洲的讀書(shū)筆記則跟快速閱讀術(shù)有一些相同之處。結(jié)合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及自己的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一套還需要驗(yàn)證的讀書(shū)方法，希望適合自己，等工具到手，就要開(kāi)始實(shí)踐。爭(zhēng)取本月成型。
具體執(zhí)行步驟如下：
- 閱讀書(shū)籍相關(guān)信息，包括作者、出版社、序言、目錄等等。在讀書(shū)筆記上記錄相關(guān)信息，同時(shí)寫(xiě)下目錄，深刻了解書(shū)籍結(jié)構(gòu)。
- 選取剛興趣的章節(jié)快速閱讀，占比30%即可。了解一個(gè)章節(jié)大概多少內(nèi)容。
- 根據(jù)章節(jié)數(shù)量制定每日閱讀量。
- 開(kāi)始每日精讀，每頁(yè)提取感興趣的內(nèi)容進(jìn)行原文摘抄。
- 整本書(shū)閱讀之后，從摘抄筆記中和書(shū)籍內(nèi)容提煉最精華的一句話（自我感覺(jué)）。
- 重新思考書(shū)籍的結(jié)構(gòu)，根據(jù)自己理解對(duì)書(shū)籍章節(jié)重構(gòu)整理，用思維導(dǎo)圖樹(shù)狀圖結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)。
- 結(jié)合摘抄筆記和最精華的一句話進(jìn)行總結(jié)筆記，也可以理解成書(shū)評(píng)。包括以下問(wèn)題
從書(shū)籍中獲取了哪些知識(shí)？（用自己的話轉(zhuǎn)述）
哪些知識(shí)是以前沒(méi)接觸過(guò)的？（過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)是什么）
對(duì)自己的幫助和啟示是什么？未來(lái)要怎么運(yùn)用該知識(shí)？
