春寒料峭，驚蜇時(shí)節(jié)，藏伏于泥土中的小動(dòng)物逐漸驚醒，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)，盎然新生。孩子們經(jīng)過(guò)一冬的修整后也將要開始一系列的戶外滋養(yǎng)之旅，此次戶外遠(yuǎn)足目的地是位于長(zhǎng)安區(qū)的一家農(nóng)場(chǎng)，早上天色陰沉，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們?cè)诠鸹淝罢b待發(fā)，他們激動(dòng)的心情從按捺不住的肢體動(dòng)作以及豐富的表情中展現(xiàn)的淋漓盡致，聽著老師指令整齊有序的排著隊(duì)依次上了大巴車，并及時(shí)主動(dòng)的扣上安全帶。
車輛啟動(dòng)，有的小朋友你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著，有的則安靜地看著窗外的景色，隨著鄉(xiāng)村的景色浮現(xiàn)在眼前，我們也到達(dá)了目的地。
下了大巴車，我們穿過(guò)了雞場(chǎng)林地，來(lái)到了一片空草地，大家放下行囊，休整之后，晨圈時(shí)間開始了，此時(shí)無(wú)需多言，小林老師的歌聲就像是一種魔力能把所有孩子從四面八方聚集在一起，大家手拉手唱歌、游戲，晨圈結(jié)束后，各自跟自己要好的小伙伴玩耍起來(lái)，有的玩游樂(lè)設(shè)施、有的穿越竹林探險(xiǎn)、有的挖野菜準(zhǔn)備喂動(dòng)物、有的在沙地里挖寶藏、還有的翻地找蟲子，老師們打趣地說(shuō)“蟲子在苦惱：這些孩子怎么這么準(zhǔn)時(shí)來(lái)叫我們起床”，麗麗老師找蟲子最快，每當(dāng)聽到她說(shuō)“找到啦！找到啦！”的時(shí)候，孩子們迅速放下手中的事情，一邊聚攏過(guò)來(lái)，一邊驚呼“好厲害”，他們滿懷期待又小心翼翼的圍在小蟲子周圍，仔細(xì)端詳了一下，總有人能馬上脫口而出昆蟲的名字，昆蟲中的明星“蚯蚓”、“七星瓢蟲”“西瓜蟲”知道的人最多，其余還有“蜣螂”、“甲殼蟲”以及我們叫不上名字的小蟲子，哼哼和滿滿最大膽，每次都敢拿起蟲子放在手上把玩一會(huì)，并且驕傲自豪的向大家展示他敢抓蟲子，最后以蟲子掉在地上終結(jié)，讓蟲子回歸大地的懷抱。悠悠和樾寶則挖了兩大筐野菜，準(zhǔn)備喂大鵝或喂豬。
這邊王老師開始生火做飯，小朋友們連忙撿拾柴火，哼哼、伴伴想往爐子里扔柴火，但都因?yàn)楸Ｗo(hù)自己不被火燒到而扔不進(jìn)爐子，不一會(huì)鍋中熱氣升騰，另一邊大家加快速度準(zhǔn)備食材，有的一遍遍跑去水龍頭幫忙傳遞洗好的菜品，有的選擇切菜，有的選擇摘豆角，大家都在積極的準(zhǔn)備著。起初因?yàn)榘赴鍞?shù)量有限，很多小一點(diǎn)的孩子都想切菜，便爭(zhēng)吵起來(lái)，這時(shí)大朋友表現(xiàn)的很沉穩(wěn)并提出規(guī)則：選一個(gè)切菜的人排在他后面，耐心等候。有了秩序切菜得以順利進(jìn)行，隨之而來(lái)的蒙蒙細(xì)雨并不影響孩子們準(zhǔn)備食材的熱情，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己淋濕了而著急躲雨，而是爭(zhēng)著把準(zhǔn)備好的食材倒進(jìn)鍋里，爭(zhēng)當(dāng)做飯的積極分子。
可能是太餓了，有小朋友提議要把帶來(lái)的分享食物拿出來(lái)吃掉，但被老師無(wú)情的拒絕了，老師要求到下午才能吃分享食物，這是算不算是對(duì)“延遲滿足”很好的體現(xiàn)呢？孩子們乖乖跑去洗手，等待著開飯，等待的過(guò)程是枯燥的，他們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——都蔫兒了，飯盛好后，每個(gè)孩子都不顧一切的開吃起來(lái)，嘈雜的環(huán)境瞬間安靜了，只能聽見吹飯的聲音和呼嚕呼嚕吃飯的聲音，不一會(huì)安靜的環(huán)境又開始窸窸窣窣，聲音越來(lái)越大，仔細(xì)一聽，原來(lái)他們?cè)诒绕凑l(shuí)吃得多，有吃了兩碗的，有吃了三碗的，最多的是吃了四碗，香噴噴的肉湯麻食吃進(jìn)肚就仿佛這些小苗兒們被滋潤(rùn)著茁壯成長(zhǎng)。飯后稍事休息，孩子們又充滿了活力，大家干勁十足的來(lái)到大棚，開始種土豆，種土豆流程是在切好塊的土豆切面沾上草木灰，然后將沾有草木灰的面放置在農(nóng)民伯伯挖好的坑中央，小朋友們按照規(guī)則一個(gè)接一個(gè)的完成這項(xiàng)工作，不一會(huì)一排土豆就種好了，農(nóng)民伯伯給土豆蓋上被子，等待著100天后土豆成熟，有個(gè)大棚氣味獨(dú)特，小朋友們聞到后都會(huì)“嘔”一聲，說(shuō)“太臭了”，大人們告訴他們這是發(fā)酵的味道，他們的味蕾都豐富了一種味道。
完成種土豆工作，小朋友們肆意的在草地上跑著，他們?nèi)齼蓛稍诟髯缘男》秶鷥?nèi)有規(guī)則的和諧玩耍，勇敢的大聲表達(dá)自己的想法且設(shè)立游戲規(guī)則，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，但大家都能很好的玩到一起，不會(huì)委曲求全，只為玩的盡興。
由于最近天氣不佳，草地略微泥濘，鞋底粘了好多泥，十分咯腳，大人們閑來(lái)無(wú)事，拿著鏟子鏟泥，小朋友們也跟著有模有樣的學(xué)起來(lái)，他們互相幫助，使鏟鞋底成為了一道特別的風(fēng)景，鏟泥也是一項(xiàng)很解壓的技術(shù)活，需要準(zhǔn)確的判斷力道與位置，當(dāng)鏟掉一大塊泥的時(shí)候，內(nèi)心也隨之放松。貓咪、麥芽和星星給王老師鏟鞋底，王老師愜意的坐在椅子上，等待著小姑娘們的勞動(dòng)成果，最終，王老師的鞋底紋路清晰可見，真是細(xì)心又有耐心的小女生。
分享食物這一環(huán)節(jié)也挺考驗(yàn)社交本領(lǐng)的，因?yàn)槭切枰∨笥褌冏约喊褞?lái)的食物分享給別人，這對(duì)于性格內(nèi)向、靦腆的孩子來(lái)說(shuō)并不容易，勇敢的邁出這一步是需要勇氣的。
漸漸的天晴了，太陽(yáng)公公從云層探出了腦袋，和煦的陽(yáng)光照耀著每一個(gè)努力向上的小苗兒們，大家排好隊(duì)踏上了回家路。上了大巴車?yán)蠋焸儞?dān)心孩子穿太多捂出汗了，下車容易著涼感冒，給孩子們一個(gè)一個(gè)脫下外套，蓋在他們身上，孩子們漸漸睡著，老師們也可以稍事休息，快到終點(diǎn)，老師們又把他們一個(gè)個(gè)叫醒，睡得迷迷糊糊的小朋友們一聽到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來(lái)接他們了，馬上瞪大沉睡的眼睛人群中搜索著自己的家人，老師則給他們穿上外套，背上水壺，帶上書包，交到家人手中，整套動(dòng)作連貫利落，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水，把孩子完好的交付到家人手中，任務(wù)圓滿完成了。
此行于我是學(xué)習(xí)、是汲取，是放松，當(dāng)你全身心投入跟孩子們一起肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮的玩的時(shí)候，這一天下來(lái)開心又治愈。原本還擔(dān)心Apple會(huì)一直黏著我，沒(méi)想到她跟小朋友們玩的不亦樂(lè)乎，根本不在我身邊，好像似乎是麻麻離不開她，而不是她離不開麻麻了。
想想自己平時(shí)只是管理一個(gè)孩子都總會(huì)抓狂，而老師們管理20多個(gè)孩子還能和諧相處，這么多孩子能遵守規(guī)則、井然有序，但又不刻板遵守、完全照做，他們有靈性，有想法、有張揚(yáng)的性格、還有極致情緒得到釋放，這過(guò)程中與老師們極大的耐心、包容、理解、支持分不開，老師們不會(huì)評(píng)判對(duì)與錯(cuò)，只是像朋友一樣給予充分溝通，并讓孩子自己提出解決辦法。我也被老師跟孩子和諧相處氛圍所感染，耳濡目染學(xué)到了很多。
Apple 媽媽? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024年3月5日
