一份錄取通知單將我一個鄉(xiāng)村教師帶人了N師這個充滿激情充滿正能量的教師隊伍，能夠進(jìn)入這個隊伍讓我激動不已，我覺得能夠進(jìn)入N師是我一生的榮幸。在這里我遇見了很多全國頂尖的教育教學(xué)大咖，聆聽了他們很多人的面對面的講座。如果沒有機(jī)會進(jìn)入N師，這些講座我是永遠(yuǎn)都不會聽到的，這些講座這些大咖對于事物的理解與見地讓我這個鄉(xiāng)村小學(xué)教師受益終生。讓我收獲滿滿。
一份不一樣的自我介紹，彰顯了各個入學(xué)者對于軟件的使用程度，對于互聯(lián)網(wǎng)+教育的自我理解程度。同時進(jìn)入群聊也要自己掃碼，不允許推薦，也是考驗各個入學(xué)新生的一個條件。讓所有人都知道作為一名合格的老師一些軟件的使用是必須要學(xué)會的。這些都不能因為你是哪里的教師，你年齡大小作為你懶惰的理由的。作為一名合格的教師首先要做的就是活到老學(xué)到老。
一份優(yōu)秀學(xué)員名單更是讓我激動不已，不怕你們笑話，我以前從來沒有聽說過簡書，但自從加入N師我不僅下載了，而且還嘗試使用了，在聽完每節(jié)課之后我都會去簡書上寫一寫自己的內(nèi)心真實的感受與心得。再去看一看其他人的作品，找出自己的不足。
一場疫情，讓N師的所有幸運(yùn)兒認(rèn)識了‘’云伴讀、云伴學(xué)‘’的所有特邀嘉賓，聆聽了他們不同的見解，讓我們這些在疫情期間的師生不再因為困守在家而感到孤獨(dú)、恐慌、擔(dān)憂和無聊。把在家困守的日子變成了最好的學(xué)習(xí)機(jī)會。N師的培訓(xùn)是與時俱進(jìn)的，不是呆板的課程，是根據(jù)實際需要來培訓(xùn)的，每一節(jié)課都是值得你深度思考的。所以N師是一個鮮活的有生命的培訓(xùn)。雖然隔著冰冷的屏幕，但是他帶給所有人的見解與感受都是有溫度的。
一個講解實現(xiàn)了我報名的愿望，當(dāng)初我報名就是想通過N師學(xué)習(xí)一下如何制作自己喜歡的PPT,在馬妍老師細(xì)致的講解中我學(xué)會了怎樣制作自己喜歡的PPT。這些按鈕都在軟件中，只是這些我從來都沒有嘗試過，這節(jié)課我聽了之后讓我更加覺得不枉此行，N師不僅讓我在思想上都得到了提升，更給了我課件制作技術(shù)上的一次提升的機(jī)會。如果上課時能夠利用課件的話不僅方便孩子們的理解，更主要的是能夠吸引他們的眼球。
一位大咖教會了我怎樣做最好的自己。朱老師對于學(xué)生各個學(xué)段應(yīng)該讀什么樣的書籍做出了詳盡的講解。他無論是在面對老師還是學(xué)生的時候都顯示出了他極大的耐心，極高的素養(yǎng)，在他的直播中都以微笑和藹可親的態(tài)度面對老師家長以及學(xué)生，他的每一次直播都會有上萬人的收看。看著他直播時身后的書柜我慚愧的無地自容。什么叫臺上一分鐘臺下十年功，看看他背后的書柜就能理解了。
一個決定讓未來學(xué)校提前到來，因為疫情孩子們不能集中來到學(xué)校?！Ｕn不停學(xué)’這個決定讓N師發(fā)揮了最大的作用，各個學(xué)校借助一些網(wǎng)紅教師授課的經(jīng)驗，讓孩子們在家利用手機(jī)、電腦學(xué)習(xí)。N師更是直接送課給各個學(xué)校，給那些沒有上網(wǎng)授課經(jīng)驗的學(xué)校和老師解決了最大的難題。讓疫情沒有耽誤孩子們學(xué)習(xí)的腳步。更讓我自豪的是現(xiàn)在國外也在效仿中國，借鑒中國的授課經(jīng)驗。這個決定解決了世界孩子們疫情期間的學(xué)習(xí)問題，在歷史的長河中又給中國人記下一個不可磨滅功勛。
在N師的培訓(xùn)是我最難忘的，也是N師讓我這個在教育工作上有些倦怠的我，停止前進(jìn)的我，又重新找回了教育的激情，前進(jìn)的動力。我相信N師在吳虹校長的帶領(lǐng)下在全國大咖的助力下會給更多的老師帶去教育的激情與熱情，帶去讓所有教育工作者不停前進(jìn)的動力。
