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? ? ?緊張的“婦女節(jié)”朗誦比賽結(jié)束了，然而我們組成績(jī)不理想！這會(huì)兒不想回憶比賽了，想談?wù)劺首x。
? ? ? 朗讀是一種技能，是一種品味文學(xué)作品的閱讀活動(dòng),一種充滿詩(shī)意的審美活動(dòng),也是一種豐富細(xì)膩的情感活動(dòng)。
? ? ? ?朗讀是技能，是一種可以給人帶來詩(shī)意和遠(yuǎn)方的技能，是有溫度有情懷的技能。
? ? ? ?兒童文學(xué)作家家曹文軒說：通過朗讀，人們可以通過聲音世界過渡到文學(xué)世界。在有感情的，有聲的閱讀中，朗讀者對(duì)作品有了深入的理解，同時(shí)進(jìn)行了二次創(chuàng)作，把自己的情感，自己的審美，自己的體會(huì)用聲音傳遞出來。聲音隨著朗讀的內(nèi)容時(shí)而柔和、時(shí)而強(qiáng)硬、時(shí)而痛苦、時(shí)而喜悅、時(shí)而深情、時(shí)而纏綿......朗讀者自己陶醉享受，聽者隨之被感染被吸引......朗讀者和聽眾一起走入文學(xué)作品更深處。
? ? ?我 ，是喜歡朗誦的，不僅僅深深迷戀這個(gè)可以陶冶情操，提高語(yǔ)言技巧的技能的，更重要的是，對(duì)于我的語(yǔ)文課來說，教師的示范作用非常重要，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程怎可以少了朗讀？！
? ? ? 梅子涵先生也說，老師（媽媽）朗讀的聲音是伴隨著體溫和深情走進(jìn)孩子內(nèi)心的。
? ? ? ?我堅(jiān)信，帶著我的體溫和深情的朗讀會(huì)走進(jìn)天真爛漫的孩子的夢(mèng)里，也堅(jiān)信終有一天，孩子們會(huì)與我一樣，深深迷戀朗讀......
? ? ? 所以，朗讀它總是傳遞著溫暖、情感和美好，把人們帶向詩(shī)意的遠(yuǎn)方……
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