? ? ? 這節(jié)課是讓學(xué)生知道和學(xué)會(huì)利用太陽(yáng)早上、中午和傍晚在天空中的位置，去辨別東、南、西、北四個(gè)方位。學(xué)生都知道太陽(yáng)東升西落，由此可以引出早上太陽(yáng)在東方，因此，清早，當(dāng)我們面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，前方就是東方。傍晚太陽(yáng)在西方，因此，傍晚當(dāng)我們面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，前方就是西方。而中午太陽(yáng)在偏南的位置，學(xué)生是不清楚的，因此需要老師直接看圖講解（可看書，可看科學(xué)圖冊(cè)），中午，當(dāng)我們面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，前方就是南方。

? ? ? 基于此，我們可以利用太陽(yáng)來確定一個(gè)方位。那其他方位我們?cè)趺创_定呢？就需要給學(xué)生介紹國(guó)際統(tǒng)一規(guī)定的“十字”方位法：上北下南，左西右東（這點(diǎn)學(xué)生在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過）。這個(gè)十字法的用途要告知學(xué)生，不是說上面就是北方、下面就是南方，左邊就是西方、右邊就是東方。這個(gè)十字法傳遞的信息有兩點(diǎn)：規(guī)定1.南和北一定是兩個(gè)相反的方向、東和西一定是兩個(gè)相反的方向；2.東南西北四個(gè)方位是按照統(tǒng)一的方向排列的，此時(shí)要介紹順時(shí)針方向，讓學(xué)生明白東南西北四個(gè)方位是按照順時(shí)針方向排列的。當(dāng)學(xué)生了解了這兩個(gè)規(guī)則后，就要給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)。我首先是現(xiàn)將東方確定下來，讓學(xué)生根據(jù)規(guī)則指出其他方位；接著挑戰(zhàn)升級(jí)，依次先確定南、西、北方，再判斷其他方位，以此強(qiáng)化判斷規(guī)則，最后讓學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)上方位的填寫。最終效果良好，只有個(gè)別同學(xué)會(huì)將順時(shí)針方向弄反，但稍加提醒學(xué)生就能自我修正。