第一節(jié)齊老師講的……《湯姆索亞歷險記》第二節(jié)的分享課。一、回顧整本書主要內(nèi)容和幾次歷險。（先整體感知）。二、第一階段閱讀分享，直奔自己想加入的一次歷險。（根據(jù)學(xué)生的喜好，好奇心選擇，突出學(xué)生主動意識。）三、猜猜他是誰。出示兩個描寫人物外貌和語言的片斷，學(xué)習(xí)抓人物外貌語言的詞句表現(xiàn)人物特點的方法。（出示的兩個外貌描寫片斷為什么都抓的衣著？）四、運用學(xué)到的方法進行賞析，找自己喜歡的片斷。（由扶到放學(xué)方法用方法）

第二節(jié)…《中國古代寓言》

一、導(dǎo)入。用看圖猜故事，關(guān)鍵詞，句子猜故事回憶書中內(nèi)容，疏理出閱讀方法：抓關(guān)鍵詞，看結(jié)尾，讀題目，前后對比。（猜一猜導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲，又讓學(xué)生回顧整本書上的內(nèi)容）

二、分別采用老師指定某個寓言，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，學(xué)生自己喜歡的寓言等方式進行小組合作交流展示。

小結(jié)：整本書閱讀要做到

1.教材和整本書閱讀相結(jié)合

2.教閱讀方法和讀書實踐相結(jié)合，要真讀書，教師示范走在前

3.讀書和活動，和評價相結(jié)合。

4.課內(nèi)和校外，學(xué)校和定庭相結(jié)合

5.人文主題和語文要素相合。

6.讀書和寫作相結(jié)合。