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張貴栓‖統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)《猴王出世》學(xué)歷案設(shè)計(jì)閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語(yǔ)文要素：1、初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法；2、學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后感。教材內(nèi)容：《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《猴王出...
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張貴栓‖統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)《景陽(yáng)岡》學(xué)歷案設(shè)計(jì)
閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語(yǔ)文要素：1、初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法；2、學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后感。教材內(nèi)容：《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《猴王出...
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張貴栓//統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)《單元預(yù)習(xí)課》學(xué)歷案設(shè)計(jì)閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語(yǔ)文要素：1、初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法；2、學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后感。教材內(nèi)容：《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《猴王出...
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張貴栓‖《學(xué)歷案》設(shè)計(jì)的六項(xiàng)基本原則一、課標(biāo)原則。①核心素養(yǎng)：文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造；②學(xué)習(xí)任務(wù)群：語(yǔ)言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性...
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張貴栓‖當(dāng)下，最需要忙什么？各位領(lǐng)導(dǎo)、主任、同事，大家好！很高興參加今天的會(huì)議。剛才，聽(tīng)了黑遼大區(qū)各位站長(zhǎng)的工作匯報(bào)，甚是欣慰，感覺(jué)良好，第一感覺(jué)是大區(qū)的教研...
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張貴栓‖小學(xué)語(yǔ)文“版塊互動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)群策略運(yùn)用(五)課標(biāo)指出：義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù),要圍繞特定學(xué)習(xí)主題,確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)...
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張貴栓：學(xué)習(xí)單元的迭代邏輯如何將教案設(shè)計(jì)為學(xué)案，研究者的觀點(diǎn)是高度統(tǒng)一的，但實(shí)施者卻難以做到。最近，讀了崔允漷先生的一篇文章，題目是《什么是單元學(xué)歷案，如何科學(xué)設(shè)計(jì)一份單...
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張貴栓‖小學(xué)語(yǔ)文“版塊互動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)群策略運(yùn)用(四)課標(biāo)指出：義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù),要圍繞特定學(xué)習(xí)主題,確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)...
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張貴栓‖小學(xué)語(yǔ)文“版塊互動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)群策略運(yùn)用(三)課標(biāo)指出：義務(wù)教育語(yǔ)文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù),要圍繞特定學(xué)習(xí)主題,確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)...