? ? ? 現(xiàn)在使用班優(yōu)已經(jīng)有一周的時(shí)間了，這段時(shí)間我班的學(xué)生表現(xiàn)的真的很優(yōu)秀。我也省了很大的力氣，我告訴孩子們，他們每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為都可以記錄在班優(yōu)上面，它不僅呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)，還會(huì)呈現(xiàn)著他們的每天的表現(xiàn)。比如今天是否完成了作業(yè)？今天是否自習(xí)課上說話？今天是否幫助了同學(xué)？今天是否團(tuán)結(jié)合作等等？現(xiàn)在班里的學(xué)生都很積極的回答問題，也很團(tuán)結(jié)，主動(dòng)的幫助老師 。

? ? ? ? 其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，他或許成績不夠優(yōu)秀，但是他也在努力，他樂于幫助他人，他不斷地為班集體的榮譽(yù)考慮，他熱愛勞動(dòng)等等。所以我在使用希沃和班優(yōu)的過程中，不僅簡便了我的教學(xué)，也提高了孩子們的樂趣和信心。

? ? ? 我覺得游戲互動(dòng)形式的教學(xué)最主觀的，好處就是，學(xué)生的努力能夠在很短時(shí)間內(nèi)得到反饋，因此他們會(huì)變得更熱愛學(xué)習(xí)。

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