圖片發(fā)自簡書App

I重述原文：

what：犯了錯后如何彌補錯誤。

范圍：如果犯了錯，并且愿意彌補，就可以用到片段中的方法。

why：可以教會孩子犯錯是學習的機會，同時愿意為自己的錯誤承擔責任。

how：首先要用誠懇的態(tài)度承認錯誤。其次向被你傷害或冒犯的人道歉。最后是解決問題，最好是共同來找到解決方案。

A1：回想過去一周或一個月，孩子犯錯后自己是怎樣處理的？效果如何？

上個月的一天，我回家后發(fā)現(xiàn)沙盤游戲的玩具中的孫悟空不見了，第一反應是跟孩子有關(guān)，因為平時除了我和她，一般沒有人會去碰這些東西。于是我就問是不是她，她一開始不承認，后來承認了，說是她不小心摔斷了孫悟空的手，怕我生氣，所以直接把玩具扔了。我告訴她犯了錯不可怕，但撒謊就很嚴重了，讓她以后到了錯要勇敢的面對。其實這樣的說教用處不大，身教大于言傳，如果平時我們自身是這樣去做的，那自然可以影響到孩子。

A2：試想未來的一周或一個月，自己會如何用片段中的方法來彌補錯誤？

和孩子的相處中有時會發(fā)生爭執(zhí)和戰(zhàn)爭，大部分都是她表現(xiàn)出了一些不好的習慣，我多次制止沒有結(jié)果，然后我就有了情緒，再然后我們就有可能會互相說一些情緒化的語言。接下來的一個月，如果再次發(fā)生類似事件，我將用片段中的3個R來處理：

1、用負責任的態(tài)度承認錯誤，告訴她是由于我沒有處理好自己的情緒，才導致了和她的不愉快。

2、真誠地向她道歉，跟她說對不起，請求她的原諒。

3、邀請她和我一起來想辦法解決問題，當以后再發(fā)生這樣的事，我們該怎樣解決。