春天就要到了

帶著孩子去郊游

體驗(yàn)大自然的美

讓繪本告訴你什么是春天吧！

1、Green 綠

這個(gè)世界上有多少種綠色呢？有晚春森林中郁郁蔥蔥的綠，有熱帶大海中濃郁的綠，有切開(kāi)的青檸中泛黃的綠，有螢火蟲(chóng)的尾部一閃一閃的綠……

這本書(shū)展現(xiàn)了各種各樣的綠色，并通過(guò)許多形狀各異的模切小洞構(gòu)成了樹(shù)葉、魚(yú)兒、氣泡等等有趣的形狀，使畫(huà)面更加豐富，也更有想象力，吸引人一頁(yè)頁(yè)翻找。每找到一處時(shí)，都會(huì)開(kāi)心一笑，或大吃一驚。

這些小洞不僅構(gòu)成了畫(huà)面，還神奇地形成一種關(guān)聯(lián)性，將整本書(shū)的每一頁(yè)都一個(gè)一個(gè)串聯(lián)起來(lái)，好像每一種綠色都不僅僅只代表自己這一頁(yè)的內(nèi)涵，還化身在其他的頁(yè)面之中，表達(dá)出了更加豐富的意義。

2、遇見(jiàn)春天

瑪庫(kù)和瑪塔從第一次冬眠中醒來(lái)，對(duì)外面的世界，充滿了好奇。爸爸說(shuō)：“用不了多久，春天就要來(lái)到這片森林了?！?“春天？” 瑪庫(kù)和瑪塔從沒(méi)見(jiàn)過(guò)春天。在爸爸媽媽的描述里，“春天”，是暖暖的風(fēng)、綠葉子、五顏六色的花、還帶著香香的味道。

第二天，冷風(fēng)停了。瑪庫(kù)和瑪塔迫不及待地出去尋找“春天”了。它們努力地四處尋找，還大聲地呼喊“春天”。它們吵醒了其他還在冬眠的小動(dòng)物，還以為見(jiàn)到了“春天”。得知小動(dòng)物們并不是春天后，它們有點(diǎn)失望?！按禾欤降自谀膬耗?？”

這時(shí)，它們遇見(jiàn)了一個(gè)穿著綠外套，扎著黃色蝴蝶結(jié)，戴著紅圍巾的小女孩。綠的、紅的、黃的……這就是春天吧！小女孩送給瑪庫(kù)和瑪塔香噴噴、熱乎乎的蛋撻，它們找到“春天”，高高興興地回家了。在它們身后，樹(shù)葉和小草綠了，五顏六色的花開(kāi)了。

3、《和甘伯伯去游河》

《和甘伯伯去游河》是約翰·伯寧罕的作品，他構(gòu)思的是一個(gè)非常單純的故事，單純的感覺(jué)像一個(gè)幼兒：甘伯伯有一條木船，他的家就在河邊。有一天，甘伯伯撐船去游河。兩個(gè)小孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，一一要求上船。起初情形還好，后來(lái)這些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的規(guī)矩。結(jié)果，船翻了，大家都掉進(jìn)水里。甘伯伯帶領(lǐng)大家游泳到岸邊，讓太陽(yáng)把他們的衣服和身子曬干。和氣的甘伯伯還邀請(qǐng)這批乘客到他家去喝茶，并且提議過(guò)幾天大家再來(lái)坐一次船。

4、草莓

幼小生命的燃情歲月，啟發(fā)孩子探索自然之美。

本書(shū)刻畫(huà)了蘊(yùn)含著大地的精華、大自然神奇的作品——草莓。新宮晉將對(duì)草莓的想象化作了詩(shī)一樣的文字和充滿生命力的圖畫(huà)：把草莓的長(zhǎng)成和土地、雪、風(fēng)、陽(yáng)光、雨水連接在一起，描述四季的作用如何成就了草莓果實(shí)的豐美。作者幫助孩子在知識(shí)性的認(rèn)知外，增添了無(wú)窮的詩(shī)意想象，無(wú)形間增長(zhǎng)了孩子們的視野和胸襟。以詩(shī)意的文字和氣勢(shì)非凡的圖畫(huà)描繪了大自然中小小的草莓，展示了細(xì)小生物散發(fā)出來(lái)的力量。

5、小牛的春天

春天來(lái)了，雪融化了，小牛身上的黑色斑紋露了出來(lái)，斑紋處又變成了土地的褐色，土地上冒出嫩芽、開(kāi)了花兒……春天出生的小牛，在第二年春天，長(zhǎng)出了小角。原來(lái)，長(zhǎng)大就是這樣啊！

五味太郎是一個(gè)花招百出，不肯按部就班講故事的人，他的創(chuàng)意常常令人稱奇。在《小牛的春天》中，他運(yùn)用文字和圖畫(huà)的雙重?cái)⑹鹿δ?，設(shè)計(jì)出兩條故事線索。一條線索是春夏秋冬四季的交替，一條線索講的是小牛一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，用小牛身體的變化串起繽紛四季，妙趣橫生。認(rèn)識(shí)四季，擁抱陽(yáng)光、風(fēng)雨、大雪，我們和小牛一起在大自然中慢慢成長(zhǎng)。

6、古利和古拉去遠(yuǎn)足

田鼠古利和古拉善良可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮，最喜歡做的事情就是“做好吃的，吃好吃的”，他們?cè)谏掷锟镜案?，到原野上野餐，還舉辦盛大的南瓜宴……而最最開(kāi)心的事情莫過(guò)于和朋友們一起分享，那熱鬧歡快的場(chǎng)面迷住了無(wú)數(shù)小讀者?！肮爬凸爬毕盗惺侨毡镜某藲鈺充N繪本，自1963年第一本《古利和古拉》出版以來(lái)，已擁有三代讀者，累計(jì)發(fā)行超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)，堪稱日本繪本界的不朽經(jīng)典。其中《古利和古拉》被譯為中、韓、英、法等九國(guó)文字，滿載盛譽(yù)，深受各國(guó)小讀者的喜愛(ài)。古利和古拉的故事充滿了孩童的真趣，簡(jiǎn)單的快樂(lè)中蘊(yùn)涵著對(duì)生活的熱愛(ài)。清新寧?kù)o的鄉(xiāng)野氣息，無(wú)拘無(wú)束的田園生活，還有古利和古拉所吟唱的動(dòng)人歌謠，都成為一代代讀者心中永恒的記憶與感動(dòng)。

7、鈴木繪本向日葵：春天來(lái)了

用雪的故事了解春天，感受美好，認(rèn)知自然

寒冷的早晨，在高高的天空上，水變成了星星狀的雪，飄落大地，摞在一起。壓在底下的雪覺(jué)得好沉重，于是，開(kāi)始問(wèn)上面的雪：“春天還沒(méi)來(lái)嗎？”……本書(shū)通過(guò)對(duì)雪擬人化的描繪，從一個(gè)奇特的角度描述了等待春天的過(guò)程。

8、14只老鼠去春游

本書(shū)是一套融合自然之美與親情之愛(ài)的世界經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，在日本已經(jīng)暢銷20余年，總銷量突破5000萬(wàn)冊(cè)。在這個(gè)由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和十個(gè)孩子組成大家庭中，十四只老鼠團(tuán)結(jié)合作，其樂(lè)融融。它們年齡、個(gè)性、能力都不同。為了生活他們團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長(zhǎng)、互相照顧，齊心協(xié)力克服種種困難，過(guò)著和諧美滿的家庭生活。這種不畏生活艱難、勇于自己動(dòng)手，熱愛(ài)自己家庭的態(tài)度，是現(xiàn)代都市兒童的最佳親子讀本。

作者透過(guò)自然、細(xì)致的畫(huà)面,再現(xiàn)出老鼠們的智慧、勇敢、機(jī)警、群策群力的、動(dòng)腦創(chuàng)造的積極人生觀。書(shū)里的畫(huà)面豐富多彩、細(xì)膩唯美，每一頁(yè)都隱藏著好多驚奇，好多神思，仔細(xì)閱讀才會(huì)發(fā)現(xiàn)，反復(fù)體味才有驚喜。

9、《999個(gè)青蛙兄弟大搬家》

青蛙媽媽在小池塘里產(chǎn)下999顆卵。999顆卵很快就變成了999只活潑的小青蛙，小池塘越來(lái)越擠。于是，青蛙爸爸和青蛙媽媽決定帶著孩子一塊兒搬家?？墒前峒业耐局邪l(fā)生了意外，先是遇上了蛇，接著青蛙爸爸又被老鷹捉住。青蛙一家到底將經(jīng)歷怎樣的奇妙之旅呢？他們能順利到達(dá)新家嗎？一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的大搬家就此展開(kāi)……

10、一粒種子的旅行

我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里……植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？

在這本書(shū)里，安妮·默勒向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖……種種奇妙的方法，讓人大開(kāi)眼界。本書(shū)的文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈。作者在書(shū)中大量運(yùn)用拼貼手法，使得畫(huà)面既充滿藝術(shù)感，又深具真實(shí)感，讓讀者在了解知識(shí)的同時(shí)，獲得非同尋常的藝術(shù)享受。

11、燕子和春天

《燕子和春天》是一套由法國(guó)著名作家米夏埃爾·埃斯科菲耶和插畫(huà)家克里斯·D·賈科莫聯(lián)袂創(chuàng)作的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)。為什么燕子不會(huì)宣告春天的到來(lái)？為什么蝙蝠總是在黑夜里東游西蕩？帶著這些問(wèn)題，本套繪本會(huì)引導(dǎo)孩子們走進(jìn)一個(gè)創(chuàng)意十足的世界——因?yàn)樗麄冋χ銎渌氖虑槟兀?/p>

那么，為什么蜘蛛總是不停地織網(wǎng)？為什么駱駝的背上有兩座山峰？為什么大鯊魚(yú)總是在水下游來(lái)游去？為什么鴨子整天“嘎嘎嘎嘎”？為什么大象的耳朵那么大？為什么海貍的尾巴又禿又光？

這套處處充滿怪異和荒誕的圖畫(huà)書(shū)，將會(huì)告訴孩子們，如何為思想注入永恒的活力！在這套書(shū)中，那么多的“為什么“，或多或少也會(huì)勾起許多成年人內(nèi)心的好奇心。"

12、《巨人和春天》

寒冷的冬夜，巨人及時(shí)救下了窗外一個(gè)凍得全身發(fā)抖的小人兒。

巨人準(zhǔn)備好吃的食物給他吃，用熱水幫他洗澡、曖曖身子。

小人兒笑了，這一笑使得屋子里的花長(zhǎng)出嫩綠的新芽，原來(lái)

他就是“春天”。

巨人想要獨(dú)自擁有春天，便將春天的披風(fēng)給藏了起來(lái)。

巨人鎖住了春天，也把自己的心關(guān)起來(lái)了……

布拉迪斯國(guó)際插畫(huà)雙年展入選，加泰羅尼亞國(guó)際插畫(huà)雙年展入選。

13、春神跳舞的森林

臺(tái)灣鄒族少年阿地在奶奶去世后，帶著奶奶留給他的櫻花瓣，和爸爸一起重回故鄉(xiāng)阿里山。奇怪的是，那年的阿里山特別冷，本該開(kāi)放的櫻花，也遲遲不見(jiàn)蹤影。

阿地在光禿禿的櫻樹(shù)下思念奶奶，一陣風(fēng)吹來(lái)，手中的櫻花瓣飛起來(lái)，帶領(lǐng)他走進(jìn)森林的迷霧中。阿地跟著花瓣撥開(kāi)重重白霧，走過(guò)巨大的神木，終于體驗(yàn)到祖先過(guò)往的歡笑和悲傷，成為一個(gè)真正的鄒族少年，并在動(dòng)物朋友的幫助下，拯救了重病的櫻花精靈，讓春天重回阿里山上。??

畫(huà)者將鄒族神話和圖騰元素隱藏其中，增強(qiáng)了畫(huà)面的豐富性和敘事性。例如阿地與大*一起同行，尋找櫻花精靈，是用來(lái)比擬鄒族哈莫天神與隨行靈獸*的關(guān)系；繡眼畫(huà)眉是鄒族的占卜鳥(niǎo)，暗示一種方向；還有許多原住民雕刻的圖騰融入畫(huà)面的背景中，以暗示的方式表達(dá)鄒族“萬(wàn)物有靈”的精神。*后人與精靈共舞的畫(huà)面，精靈、神靈、動(dòng)物的造型、衣飾，皆取材自鄒族口傳文學(xué)中的神話人物。

14、這就是二十四節(jié)氣·春

《這就是二十四節(jié)氣》是由中國(guó)本土作者創(chuàng)作的自然科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)。它按照一年二十四節(jié)氣的時(shí)間順序，以黃河中下游地區(qū)一個(gè)小村落為例，講述二十四節(jié)氣這項(xiàng)古老發(fā)明的歷史由來(lái)以及它對(duì)我們當(dāng)下生活的影響和啟示。這套書(shū)共分《春》《夏》《秋》《冬》4卷，每卷6個(gè)節(jié)氣，書(shū)中故事以小女孩牙牙在爺爺家的經(jīng)歷為主線，同時(shí)分幾大知識(shí)版塊講述與每個(gè)節(jié)氣有關(guān)的天文、氣象、物候、農(nóng)事、民俗活動(dòng)等知識(shí)，并輻射到南北不同地區(qū)，為小讀者設(shè)計(jì)了記錄節(jié)氣變化的觀察互動(dòng)內(nèi)容。每個(gè)節(jié)氣還為孩子甄選出適合讀誦記憶的節(jié)氣詩(shī)詞和諺語(yǔ)。小讀者們既可以跟隨牙牙的腳步，去看看何時(shí)種豆子，何時(shí)收麥子，何時(shí)摘西瓜，又可以參照知識(shí)版塊圖文并茂的演示，自己動(dòng)手嘗試各種好玩的手工技藝、傳統(tǒng)游戲，從中體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧，發(fā)掘農(nóng)耕文明留給我們的寶貴財(cái)富。

15、《花婆婆》

《花婆婆》直譯應(yīng)該是《魯菲絲小姐》，講述了一個(gè)倒敘的故事——當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時(shí)，她告訴年輕的敘述者，許多年以前，當(dāng)她還是一個(gè)名叫艾莉絲的小女孩的時(shí)候，她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開(kāi)滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她知道什么是她要做的第三件事了。整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面……

16、Highlights All About Spring?

益智小互動(dòng)游戲書(shū) 季節(jié)主題活動(dòng)書(shū)?通過(guò)豐富的內(nèi)容與展示，讓孩子了解不同的季節(jié)，每本書(shū)都圍繞一個(gè)孩子們感興趣的主題展開(kāi)。每本書(shū)都圍繞一個(gè)孩子們感興趣的主題展開(kāi)。書(shū)中有小故事，童謠，詩(shī)歌，以及益智游戲等。此外，這套游戲書(shū)還配有智能APP，互動(dòng)式游戲，通關(guān)式挑戰(zhàn)，玩得淋漓，學(xué)得盡致。

17、Spring is Here?

春天來(lái)了，雪融化了，小牛身上的黑色斑紋露了出來(lái)，斑紋處又變成了土地的褐色，土地上冒出嫩芽、開(kāi)了花兒……春天出生的小牛，在第二年春天，長(zhǎng)出了小角。原來(lái)，長(zhǎng)大就是這樣??！

五味太郎是一個(gè)花招百出，不肯按部就班講故事的人，他的創(chuàng)意常常令人稱奇。在《小牛的春天》中，他運(yùn)用文字和圖畫(huà)的雙重?cái)⑹鹿δ埽O(shè)計(jì)出兩條故事線索。一條線索是春夏秋冬四季的交替，一條線索講的是小牛一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，用小牛身體的變化串起繽紛四季，妙趣橫生。認(rèn)識(shí)四季，擁抱陽(yáng)光、風(fēng)雨、大雪，我們和小牛一起在大自然中慢慢成長(zhǎng)。

18、Baby Loves Spring!?

卡茨的低幼兒童作品，通過(guò)各種場(chǎng)景讓寶寶認(rèn)識(shí)春天的事物。

19、Green Eyes

本故事的主角“綠眼睛”是一只長(zhǎng)胡子的白貓，它在即將到來(lái)的一周歲生日前，以“我”的方式來(lái)描寫(xiě)自己怎么從小貓慢慢長(zhǎng)大，及每天的生活記事。故事很生動(dòng)，小貓?jiān)诖禾炖锸状温劦交ㄏ?，夏天愜意地躺在草叢里，秋天追逐落葉，冬天初嘗雪花……這是一本蘊(yùn)涵詩(shī)意的繪本，文字與圖畫(huà)交映成趣。

20、Strawberries are Red?

草莓是甚么顏色? 香蕉又是甚么顏色的呢? 在一頁(yè)頁(yè)的翻頁(yè)后...所有的水果將會(huì)...變成一盤(pán)五彩繽紛的水果沙拉，放在你的碗盤(pán)里哦?。?！

草莓是春天的水果哦！

*所有繪本均在博鳥(niǎo)繪本公眾號(hào)上借閱哦?。?！