孩子放暑假了，準(zhǔn)備約閨蜜一起帶娃出門玩幾天。于是就打電話約閨蜜喝下午茶，到了目的地等了好久，才見她匆匆走來。
我一邊喝茶一邊問她:“最近有沒有出去玩啊?要不我們一起去莫干山避暑吧！”
“出去玩?那培訓(xùn)班怎么辦?我給我們家東東報了夏令營、暑期英語班和拼音。這不馬上就要上一年級了，不抓緊時間補習(xí)，到時候就來不及了!對了，你家報了哪些?”
閨蜜一口氣說完，然后咕嚕咕嚕喝光了我給她點的咖啡。
“啥也沒報啊!準(zhǔn)備過幾天去看看畫畫的，看他喜歡就報一個?！蔽艺f出了欠揍的話。
果然，閨蜜接下來就是一番“不能輸在起跑線上”或者就是“別人都在補習(xí)，不補不行的”諸如此的理論。
這是典型的中了家長陷阱啊!
啥意思?啥是家長陷阱?
這是最近在看的《讓孩子學(xué)會思考》一書中提出的:
家長陷阱是指父母忍不住要為孩子排憂解難，挺身而出解救孩子的情況。
看似救了孩子，其實是剝奪了他們成長的機會。
這本書有兩位作者，一位是達琳·斯威特蘭，美國一位執(zhí)業(yè)臨床心理醫(yī)生，她專注研究兒童和青少年的心理問題二十多年，是兒童和家庭治療領(lǐng)域著名的治療師和演講家。
另外一位作者羅恩·施托爾伯格，也是美國的執(zhí)業(yè)臨床心理醫(yī)生。
他們發(fā)現(xiàn)，越來越多的父母在于孩子相處中，遇到了各種各樣棘手的問題。
于是，他們將自己工作中的家庭案例以及對老師、學(xué)校管理人員和父母進行的深度訪談，整理并總結(jié)撰寫了這本《讓孩子學(xué)會思考:家長能教的最重要的事》。
這本書總共有十三章，我和大家分享其中的三個重點。
一，五個家長陷阱，你中槍了嗎？
我們都希望孩子擁有獨立思考問題的能力，然而當(dāng)我們的孩子遇到學(xué)業(yè)和社交上的問題時，就不知不覺地掉落到第一個陷阱:解救陷阱，看到孩子陷入困境，就心疼，就會迫不及待地想要幫助孩子解決問題。
當(dāng)孩子的書本忘記在家里，你會第一時間給他送去嗎？
做作業(yè)的時候，你會放下一切事情，陪著他做嗎？
孩子的朋友是個學(xué)習(xí)成績倒數(shù)的孩子，你會干預(yù)孩子和他做朋友嗎？
看到孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負去，你會去學(xué)校替孩子打抱不平嗎？
如果你的答案是肯定的，那就是中了解救陷阱。
父母這樣做的結(jié)果是會讓孩子形成一個預(yù)期:遇到困難不怕，會有人幫我解決的。
書中指出，這是剝奪了孩子解決問題的機會。
第二個陷阱是火速陷阱，也就是父母迅速滿足孩子的各種要求，讓孩子的愿望立馬實現(xiàn)。
鄰居家大人對孩子特別寵愛。有一次，放學(xué)回家的孩子看到小區(qū)里的小朋友在玩仿真玩具槍，就哭鬧著要買。
奶奶聽了商量讓爸爸下班買回家，孩子不肯，拉著奶奶就往超市跑，非要現(xiàn)在買。
奶奶沒法拒絕，祖孫倆在大熱天奔到超市，買了玩具槍。
孫子開心了，轉(zhuǎn)身就和小伙伴玩起來，可是七十多歲的奶奶卻因為劇烈奔跑暈倒。
書中指出:
即刻滿足的孩子期盼某個東西時，不會考慮迅速滿足自己要求可能會給其他人造成什么影響。
也就是說，他們唯我獨尊，不會換位思考。
第三個是壓力陷阱，父母對孩子的要求越來越高，他們害怕孩子落后于他人，會參照別人家的孩子為自己的育兒方法和孩子能力挑毛病。
現(xiàn)代社會，早教班、培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮，就是因為商家知道，父母為了孩子成才之路，肯花大價錢。
孩子一歲時，聽說別人家孩子都上早教，你也興沖沖地把孩子送去，完全不顧孩子因為陌生而哭鬧。
孩子三歲時，聽說別人家的孩子已經(jīng)上英語培訓(xùn)和繪畫課，你也咬咬牙將孩子送去，風(fēng)雨無阻接送。
孩子上小學(xué)了，各種培訓(xùn)班占據(jù)了晚上和周末的時間，全然不顧孩子會不會累，會不會不喜歡。
我們不知不覺為了自己眼中的“理想”奮斗，完全忽視了孩子內(nèi)心的想法，不知不覺中了“壓力陷阱”。
第四個陷阱是給予陷阱，不想讓孩子在同伴面前抬不起頭，有求必應(yīng)，滿足孩子的攀比心理。
現(xiàn)在的孩子擁有無數(shù)的玩具和衣服，他們不想被同齡人嘲笑，不想被看不起，于是就會央求父母買各種昂貴的電子產(chǎn)品和名牌潮服。
而父母因為自己小時候沒有得到滿足，所以就不停地滿足孩子的各種要求。
這樣就會不知不覺對孩子溺愛嬌慣，讓孩子覺得不勞而獲是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
第五個是負罪陷阱，當(dāng)孩子不開心并埋怨父母時，會感到內(nèi)疚不安。
如果孩子想要買玩具，你拒絕了，事后會對孩子愧疚嗎？
如果孩子想要你參加家長會，而你工作繁忙沒法參加，你會自責(zé)嗎？
如果孩子想要買一個昂貴的手機，而你囊中羞澀無法滿足孩子的愿望，你會覺得對不起孩子嗎？
如果答案都是肯定的，那就是中了負罪陷阱。面對孩子的各種要求和問題，不知不覺就會把錯誤歸結(jié)于自己。
書中指出:
父母一旦識破這五個陷阱，就要堅定地繞道而行，孩子會因為我們的拒絕而不開心發(fā)脾氣，那都是正常的。
作為父母，就是正確引導(dǎo)孩子，放手讓孩子學(xué)會自己思考并解決問題。
二，做不完美家長，允許自己和孩子犯錯
書中指出:
家長對完美的渴求會影響孩子。
比如孩子想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊，然而你無意中的一句“小時候應(yīng)該就讓他去參加足球培訓(xùn)班的，這樣他現(xiàn)在踢足球的水平就不會太差!”
也許正是你無意中的一句話，讓孩子產(chǎn)生“我踢足球的水平比不上別人，還是不參加了吧?？墒?，我又很想踢足球?！?/p>
所以，孩子往往就會焦慮不安，不知道是該參加還是不參加。
我們一邊對孩子說犯錯沒事，一邊又保護孩子讓他們沒有機會犯錯。
我們鼓勵孩子多嘗試，卻發(fā)現(xiàn)孩子在做某件事時，開始教育孩子“應(yīng)該”做哪些事，而“不應(yīng)該”做哪些事。
我們應(yīng)該讓孩子明白，不管做什么事，為了目標(biāo)奮斗的過程，改正過程中犯下的錯誤，才是最重要的。
因為這可以讓孩子從中學(xué)到很多技能，有益于孩子成為自信、獨立、善于思考的人。
三，積極的育兒策略
1.遇到困難偷著樂
現(xiàn)在的孩子很少遇到挫折，這導(dǎo)致孩子們錯過了很多犯錯的經(jīng)歷。
這也會讓孩子們少了很多解決問題的機會，也沒有樹立信心的機會，就茫然地長大了。
所以，父母要學(xué)會“偷懶”，要給孩子機會去自己解決問題。
如果孩子還小，父母可以和他們討論多種解決方案，讓他們選擇一個可行的。
如果孩子已經(jīng)上中學(xué)，那就讓他們自己想辦法，并試著分析優(yōu)劣勢給父母聽，父母只需要反饋和支持就可以，決定權(quán)還是在孩子手中。
如果孩子已經(jīng)上高中，那父母只需要支持和信任就可以了，其他的都讓孩子去做。
2.讓孩子學(xué)會等待
書中提出:
如果等待成了習(xí)慣，孩子就會心平氣和，甚至自己會利用等待的時間做別的事。
如果孩子從沒有體驗過等待的滋味，那成年后就會做出一些過激行為。
對于孩子，需要延遲滿足，而且宜早不宜晚。
9—12個月時，我們可以陪孩子玩游戲。比如，和孩子玩滾球游戲，把球給孩子之前，可以數(shù)兩三秒后再開始。
12—18個月，我們還是可以和孩子玩滾球游戲，把等待時間延長到5秒。
18—30個月，當(dāng)孩子向我們提出要求時，不要立馬去做，可以讓他們等一等，時間不能長。比如，你在做家務(wù)時，孩子要求喝水，你可以回答說:“好的，等媽媽洗個手就幫你拿?！?br>
3歲以上，我們可以和孩子商量。比如孩子要求抱抱，可以對孩子說:“好，你數(shù)到10就抱?！敝档米⒁獾氖牵?dāng)孩子心情不好或者犯困時，我們不適合做此類游戲，需要等孩子心情好的時候進行等待練習(xí)。
3.讓孩子明白自己是家庭一分子
孩子長大后，需要承擔(dān)家庭責(zé)任。所以，我們要讓孩子從小就要學(xué)會換位思考，考慮他人的感受。
讓他們明白，自己是大家庭的一分子，是不可缺少的一員，可以為家庭貢獻自己的一份力量。
兒子從學(xué)會走路后，我就讓他自己把紙尿褲扔垃圾桶。三歲后，我會讓他幫忙一起收衣服，他不厭其煩地跑出跑進，把衣服從陽臺拿到房間里。
收完衣服后，他開心地和我說:“媽媽，我也能幫你忙了！以后收衣服要叫我啊!”
我微微一笑:“謝謝你今天幫我收衣服，你收衣服很快，我下次一定還找你幫忙。”
我們在忙碌的時候，可以讓孩子幫忙，他們會成為你的得力助手，還會因為受到表揚和鼓勵而更加自信。
4.過程比結(jié)果重要
我們都希望讓孩子出人頭地，有時候就會對孩子的成績和獎項過于關(guān)注，而忽略了孩子的努力過程。
比起結(jié)果，其實孩子在完成的過程中所付出的努力和汗水才是最重要的。
當(dāng)孩子得到獎項或者達成了自己的目標(biāo)后，不要忘記對他們的辛苦努力給予肯定。
書中提出，我們可以這么對孩子說:
“你天天堅持練習(xí)，對這項競爭激烈的運動一直那么有熱情，讓我看到了真正的執(zhí)著追求。”
“我知道這門課對你來說有多難，你確實下了大功夫?！?/blockquote>我們應(yīng)該讓孩子明白，改正他們一路犯下的錯誤和完成目標(biāo)同樣重要。
5.教他們自食其力
對于孩子來說，很多東西都是張口就來，這讓他們養(yǎng)成了坐享其成的習(xí)慣。
我們希望孩子能夠明白“天下沒有免費的午餐”，哪怕是小嬰兒，也需要用力吮吸，才能喝到母親的母乳。
所以，書中提出了幾個方法，我總結(jié)如下:
首先是控制零花錢，我們不能隨意給孩子零花錢，需要讓孩子完成一些工作才能獲得。比如幫助爸爸洗車，幫媽媽打掃衛(wèi)生等。
其次，是鼓勵大孩子去做力所能及的兼職。比如暑假寒假可以到肯德基打小時工，去社區(qū)圖書館整理書籍等。
讓孩子通過勞動賺錢，不僅能讓他們學(xué)會延遲滿足，還會讓他們明白想要得到就要付出辛苦勞動，有利于他們做好理財規(guī)劃，并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。
圖片發(fā)自簡書App
《讓孩子學(xué)會思考》這本書值得所有父母一讀，它會幫助你更好地與孩子相處，解決育兒中各種棘手的問題。
讓孩子養(yǎng)成自己思考解決問題的習(xí)慣，最終成為自信獨立、勤于思考的孩子。
