三節(jié)課作業(yè)分享|為三節(jié)課公號做一個活動策劃案

一、作業(yè)要求

本次作業(yè)為「進階作業(yè)-選做」,若你還有余力,你可以嘗試完成,助教大大會給你批改的哦!

背景

在必做作業(yè)中,你通過搜集整理了一種活動玩法的素材給老板參考了,老板覺得這個案例你分析的很好,于是讓你通過模仿必做作業(yè)中的活動玩法&流程,參考活動設計的6大要點,補充完善其他的步驟,做出一個完整的活動策劃案出來。

任務:為三節(jié)課公號做一個活動策劃案

你要提交的活動策劃案,可以參考以下步驟:

1、了解三節(jié)課的公號/產品名信息(公號簡介/用戶畫像)

2、介紹案例的基礎信息(活動目的/活動名稱、主題/玩法規(guī)則概述);

3、梳理活動流程,通過流程圖畫出活動的具體步驟;

4、梳理你要準備的物料,資源,給出「活動排期表」;

5、設計活動海報:海報中文案/時間/獎品/二維碼等信息,給出框架布局即可,不必考慮美觀;

6、根據活動的6大步驟,把其他不是你完成的步驟補充好,簡單說明即可,最終產出一份完整的「活動策劃方案」。

TIPS

1、你可以調用的活動獎品資源:藍牙耳機*3個、5本新媒體運營電子書*30份(當當網搜5本)、三節(jié)課記事本*50份;

(這些獎品你可以都用,挑選部分或者不設置獎品都OK)

2、流程圖工具推薦:PPT/Processon;

3、設計活動海報:海報上的信息你根據活動需要設計,給出對應的框架布局即可,參考工具:PPT/創(chuàng)可貼/Ps;

4、「活動排期表」:視頻中有說明,如果你想深入的學習甘特圖,可以報名限時免費課程:《借助Sop和甘特圖提升運營工作效率》

5、活動6大步驟不要忘記:活動目的、活動玩法&流程,預估效果和風險、準備物料/排期表/渠道資源、活動執(zhí)行、活動復盤。

6、設計海報案例

二、學生作業(yè)

一、關于三節(jié)課公號

1、三節(jié)課簡介

介紹:2014年9月,三節(jié)課誕生。四位發(fā)起人(Luke、布棉、黃有璨還有于冬琪)和一群熱愛互聯網產品的發(fā)燒友共同建立起這個屬于互聯網產品人和運營人的在線大學。2015年,三節(jié)課信息咨詢(北京)有限公司成立,?這里有成體系的線上課程,有挑戰(zhàn)的線下實戰(zhàn)活動,以及有深度的產品運營觀察+評論。

定位:專注于“能力提升”的互聯網人大學

產品信息:主要以產品經理課程、互聯網運營課程、新媒體課程為主


2、用戶畫像




數據顯示,主要用戶來自東部發(fā)達地區(qū),其中北上廣深這些互聯網行業(yè)集中的地方熱度最高;男女比例為55:45,年齡段19歲-40歲,其中30歲-39歲人群為主力人群,20歲-29歲為次要人群。


根據數據以及產品定位可知,三節(jié)課的用戶畫像為:

年齡:20~39歲;

大多數人從事互聯網/市場類崗位;

希望能夠得到能力提升以及職業(yè)轉型(轉行、晉升等);

集中在北上廣深一線城市,對互聯網在線教育有一定認知。

二、活動目的

通過舉辦年測試類H5的活動來完成傳播目的,即點擊H5參與活動的用戶需達到10+W,生成了自己的年度賬單海報的用戶需達到5W+,此次活動主要是為了活躍老用戶。

三、活動時間

2019年5月1日-2019年5月3日,周期3天

四、活動玩法及流程

1、活動名主題/創(chuàng)意

主題:這個五一,我只想做一只豬系運營人!測測你是哪種動物系運營人

創(chuàng)意:五一勞動節(jié),能夠引發(fā)用戶對放假、職業(yè)、加班等內容的討論,這個H5借助熱點,再結合“每個人心中都住著一只動物”的特點,將動物特征與互聯網運營人的標簽相結合,產出有趣、好玩的測試標簽。有的運營人是貓系,很高冷、佛系;有的運營人是豬系,沒有啥存在感;有的運營人是狐系,厚臉皮,利己……

2、、規(guī)則玩法

活動形式:答題測試

具體規(guī)則:這則H5用問答的形式測一測運營人的動物系屬性。案例一共8個問題,每個問題2-4個答案不等。經過8道不同情景的測試環(huán)節(jié)后,最后H5就會根據測試結果生成專屬你的動物系標簽。

3、活動流程

4、海報設計

分享的海報


H5測試結果頁面

四、預估效果和風險

1、效果評估

對比歷史類似活動效果:愚人節(jié)當天,三節(jié)課退出“一秒入職Facebook“H5,這款H5,上線后僅3個小時內就已經給我們的公眾號帶來新增粉絲1萬+,H5的數據是42萬PV,近29萬UV,共有超過10W人生成了自己的Facebook名片。

對比競品類似活動效果:(暫未找到合適的對標)

2、風險預估

H5結尾處有引導用戶掃碼測試,存在一定的誘導風險;

未涉及敏感話題和詞匯。

五、準備物料/渠道資源

1、物料準備

2、渠道資源

(PS:只考慮渠道一級傳播帶來的瀏覽量,不包括其他各種轉發(fā)分享)

六、活動執(zhí)行

七、活動預算

八、活動復盤

1、活動亮點

流程簡單操作門檻低;

社群、朋友圈、公眾號聯合推廣;

活動創(chuàng)意本身有一定吸引力;

活動投入較少。

2、活動不足

對活動風險和效果預期不充分;

活動創(chuàng)意與五一的節(jié)日熱點契合度不夠高,吸引用戶參與的動機不強;

數據意識較弱。

3、數據復盤

三、老師點評

#優(yōu)秀的地方

1. 對三節(jié)課進行簡單的分析,為之后的活動做好了準備!

2. 明確活動目的:傳播,并根據目的給出活動時間,玩法,流程,主題等內容

3.?活動流程圖非常的清晰,主線簡明,一目了然。很好~

4. 設計出活動海報,H5測試結果頁面,海報中給出了文案、圖片、二維碼等信息。很棒

5.?梳理出需要準備的物料、要用到的渠道資源,比如設計、開發(fā)、運營等資源協(xié)調,運用蓋特圖,作出活動排期表,優(yōu)秀如你

#還可以再優(yōu)秀的地方

1. 風險預估希望能夠給出一個詳細的解決方法或者制定PLAN B,例如這樣

2,交作業(yè)記得再檢查一下,比如錯別字,標點符號等

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