對笨方法的理解

我在閱讀完《笨方法學(xué)一切》文集之后，才注意到笨方法價(jià)值觀：堅(jiān)毅、認(rèn)真、科學(xué)、創(chuàng)造，沒有帶上這幾個(gè)關(guān)鍵詞就沖進(jìn)去閱讀了，讀過后，印象沒那么深，只能羅列一點(diǎn)讀過的想法了。

關(guān)于堅(jiān)毅

關(guān)于笨方法，老師確立的第一個(gè)詞就是堅(jiān)毅，可見堅(jiān)毅是為根本。那么，我的理解也較為簡單，堅(jiān)毅就是通過堅(jiān)持培養(yǎng)寫作興趣，通過練習(xí)尋求反饋和修正，通過定立目標(biāo)為寫作賦予意義，通過希望來克服沿途的種種困難。

在起初邁開寫作的步子時(shí)，不要糾結(jié)于先抬哪只腳，不要做太多理性的算計(jì)，忘掉有最好的方法這回事，得先動起來，先看到自己的行為數(shù)據(jù)。寫作也不應(yīng)執(zhí)著于靈感，靈感不會常有，執(zhí)著于不常有之事反而限制了書寫的欲望，這是萬萬不可取的。

古人常言，笨鳥先飛，對于寫作這事，不要妄想速成，一口吃成大胖子，老想著像個(gè)聰明人一樣走捷徑。即便求索了再多的寫作方法論，知道了再多關(guān)于寫作的知識，但在寫作面前，知識只是知識，若以為知道了寫作的知識，就能掌握寫作的技能，就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如同編程一般，切不可以按照學(xué)習(xí)知識的方法學(xué)習(xí)一門技能。這是一項(xiàng)需要持續(xù)積累的本領(lǐng)，需要勤加練習(xí)，慢慢來，不急不躁，日拱一卒。

關(guān)于認(rèn)真

關(guān)于笨方法，老師確立的第二個(gè)詞是認(rèn)真，和堅(jiān)毅一樣，這點(diǎn)側(cè)重在人格品性層面，一件事不做則已，要做就非得做得徹底不可，弘一法師、稻盛和夫等即是這類典范。

于寫作而言，若是打定了練習(xí)寫作的能力，就應(yīng)當(dāng)將寫作放在重要的位置，所謂正心誠意，這也是應(yīng)當(dāng)修煉的。

關(guān)于科學(xué)

關(guān)于笨方法，老師確立的第三個(gè)詞是科學(xué)，這與前兩個(gè)關(guān)鍵詞不同，更加側(cè)重的是方法論。

寫作雖然不需要天才，但確實(shí)需要方法，為了更好的書寫，寫作過程就是試錯(cuò)的過程，不斷改進(jìn)自己的方法。幸運(yùn)的是，無需漫無目的的求索科學(xué)方法，老師推崇的卡片大法就是效法的對象，因而可以少走不少彎路，理解卡片大法背后的原理，勤加練習(xí)，使之成為自己的行為習(xí)慣。

關(guān)于創(chuàng)造

關(guān)于笨方法，老師確立的第四個(gè)詞是創(chuàng)造，有了堅(jiān)毅的品格，認(rèn)真做事的態(tài)度，行之有效的方法，為的是創(chuàng)造出新的作品。通過不斷的輸出作品，持續(xù)反饋和激勵自己，見證自己的成長歷程，驚嘆于笨方法的力量。