今天晚上兒子寫作業(yè)的時(shí)候給我說,他今天問數(shù)學(xué)老師問題了,老師給他講了2遍,以前他是不敢問的。我馬上肯定他,第一是勤學(xué)好問的孩子,第二數(shù)學(xué)取得進(jìn)步(全班第一),更加勇敢自信,都敢問老師問題了!第三問他的感覺是不是很有成就感?數(shù)學(xué)學(xué)好了,老師的態(tài)度都不一樣了,是嗎?他說是,說話的樣子都很開心很自信!
近期多用肯定法肯定孩子努力,明顯感覺他們更自信,親子關(guān)系更好
今天晚上兒子寫作業(yè)的時(shí)候給我說,他今天問數(shù)學(xué)老師問題了,老師給他講了2遍,以前他是不敢問的。我馬上肯定他,第一是勤學(xué)好問的孩子,第二數(shù)學(xué)取得進(jìn)步(全班第一),更加勇敢自信,都敢問老師問題了!第三問他的感覺是不是很有成就感?數(shù)學(xué)學(xué)好了,老師的態(tài)度都不一樣了,是嗎?他說是,說話的樣子都很開心很自信!
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