下了早自習(xí)，剛剛坐穩(wěn)，就聽(tīng)到有人說(shuō)“包老師，姐姐，我得和你說(shuō)說(shuō)。”我想，完了，是我們班級(jí)的孩子……哎，這兩天是怎么了？孩子們那個(gè)“期”來(lái)了就“好事”頻頻了？
剛剛要站起來(lái)，準(zhǔn)備聽(tīng)小同事道來(lái)，卻聽(tīng)到這樣的話(huà)“姐姐，你們班級(jí)那個(gè)開(kāi)紅色花兒的花，都那樣了，你怎么還把它放在窗臺(tái)上？幾天前，我就看到，今天路過(guò)看到花都歪到一側(cè)了，我忍不住啊，得和你說(shuō)說(shuō)了。你怎么還不給它挪地方呢？那花兒就有散光就行?！?/p>
懸著的心立刻落下來(lái)，我直說(shuō)謝謝韓妹妹，謝謝妹妹。
我知道，韓妹妹是個(gè)喜歡養(yǎng)花的人。這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是養(yǎng)花兒愛(ài)花兒才是主要，那份喜愛(ài)舍不得花兒們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，這不也正是那顆善良的心的顯露嗎？
而最感動(dòng)的是把這份溫暖帶給身邊的人，聽(tīng)到她那溫暖的提示，整個(gè)上午我的工作效率明顯提高。
不知不覺(jué)兩節(jié)課就過(guò)去了，和孩子們跑操后，迅速向班級(jí)走去（有那么多需要批改的作業(yè)），就在這時(shí)，搭檔王同事把我喊住，神神秘秘地說(shuō)“包老師，我得和你說(shuō)說(shuō)咱們班級(jí)的××同學(xué)?！?/p>
“怎么啦？孩子上課調(diào)皮了？”
“不是，我發(fā)現(xiàn)他不愛(ài)活動(dòng)，將來(lái)中考體育測(cè)試長(zhǎng)跑，他恐怕拿不上分?jǐn)?shù)，多可惜。你能不能做一做他的工作？”
聽(tīng)到這里，我真心地感動(dòng)。沒(méi)有想到，一個(gè)年輕人，一個(gè)體育老師，能為孩子們的將來(lái)想這么多，若不是細(xì)致觀察，若不是真愛(ài)學(xué)生，怎會(huì)有這悄悄話(huà)？
能想同事的花兒，能想孩子們的未來(lái)，這是一種怎樣的情懷？
遇到這樣的同事，難道不是我的幸福嗎？遇到這樣的老師，難道不是孩子們的幸運(yùn)嗎？誰(shuí)說(shuō)同行是冤家？誰(shuí)說(shuō)年輕人驕傲？誰(shuí)說(shuō)老教師傲嬌？
只是你不曾親見(jiàn)過(guò)他們。
