昨天晚上過(guò)的不太愉快，原因在于昨天小朋友自己安排做作業(yè)時(shí)間，我一直忍住閉嘴，感嘆一下:太難了！太難了

事情的經(jīng)過(guò)是:小朋友回家后，悠哉悠哉的先完成了自己的安全手冊(cè)，然后 慢悠悠的洗澡，吃飯，一下子就混到了8點(diǎn)鐘了，小朋友還沒(méi)有想做作業(yè)的動(dòng)作，我實(shí)在忍不住了，說(shuō):現(xiàn)在8點(diǎn)鐘了，10點(diǎn)左右要睡覺(jué)了，只有兩個(gè)小時(shí)給你做作業(yè)了。小朋友說(shuō)好的，我馬上去做。然后要我放音樂(lè)，自己先寫字靜心，一下子就到8點(diǎn)半了，又提醒了一句，現(xiàn)在八點(diǎn)半了。

小朋友這才緊張起來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)，結(jié)果，數(shù)學(xué)有一道題，小朋友非要說(shuō)自己沒(méi)有學(xué)，不肯做，于是，我實(shí)在壓不住火氣了，說(shuō)了他一頓，爸爸接場(chǎng)后又說(shuō)了他一頓，我一看情形不對(duì)，默念了三遍:親生的，親生的，親生的，要允許犯錯(cuò)，要允許犯錯(cuò)，要允許犯錯(cuò)，推開(kāi)爸爸，讓小朋友離開(kāi)書桌，抱著他，對(duì)他說(shuō):我知道這道題你會(huì)做，因?yàn)椋懊嬉荒Ｒ粯拥念}你做出來(lái)了，這一題什么情況呢？小朋友抽噎著說(shuō):這個(gè)多位數(shù)除法沒(méi)有學(xué)，爸爸沖過(guò)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)，你也會(huì)??！剛剛不是教過(guò)了嗎？小朋友說(shuō)我沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)這樣，媽媽和你一起來(lái)學(xué)??！我和小朋友一起復(fù)習(xí)了乘法，然后一起用除法來(lái)驗(yàn)算，小朋友說(shuō)，我知道了，可是這一題必須這么做嗎？我說(shuō)那么我們?cè)囈辉噭e的辦法，我們一起試了好幾種，發(fā)現(xiàn)其他方法都不能完成這道題，于是，就按照這樣的方法做了，接著的題目做的就很流暢了。

但是，時(shí)間流逝也很飛快，一下子就到了10點(diǎn)半了，還有復(fù)習(xí)沒(méi)有完成，我看小朋友已經(jīng)困的不行了，于是 說(shuō)我們趕緊睡覺(jué)，明天早上有時(shí)間在做，沒(méi)有時(shí)間就不做了，你自己去和老師說(shuō) 沒(méi)有時(shí)間，完不成。說(shuō)完后，立刻意識(shí)到這是在發(fā)泄情緒，趕緊找補(bǔ)，對(duì)小朋友說(shuō):你今天第一次自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，還是有優(yōu)點(diǎn)的。但是，什么優(yōu)點(diǎn)想不出來(lái)，滿腦子都是要我來(lái)安排，你肯定能完成，自己怎么就學(xué)不會(huì)呢？深吸一口氣，說(shuō):別太擔(dān)心了，明天早上，睡好了，我們一起來(lái)完成?，F(xiàn)在好好睡覺(jué)。小朋友癟著嘴答應(yīng)了。

今天早上和小朋友復(fù)盤，我說(shuō)昨天你有做的好的地方:

你自己把作業(yè)安排了，哪些可以先做，哪些可以后做，有自己的安排，這個(gè)非常好。最棒的是，你給自己靜心的時(shí)間，這個(gè)很棒！

你在學(xué)校里嘗試做了一部分，這也很好，說(shuō)明你也在努力的抓緊時(shí)間。

昨天你做作業(yè)的時(shí)間是這樣的…，小朋友很驚訝地問(wèn):你怎么記得的，我說(shuō)，我一直在記錄這個(gè)時(shí)間呢？小朋友說(shuō)，我昨天有三個(gè)20分鐘，什么也沒(méi)有做，這是整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢！我說(shuō)是呀！昨天我們?nèi)l(fā)脾氣浪費(fèi)了20分鐘，所以你看，情緒不好就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，下次遇到這樣的事情，我們暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒，讓自己情緒恢復(fù)了，來(lái)完成，覺(jué)得累了，困了，也是這樣，讓自己休息一會(huì)兒，后面就可以集中注意力了，昨天你太想快點(diǎn)做完，結(jié)果越來(lái)越慢是不是！小朋友說(shuō):是的，我想做完再說(shuō)，可是怎么也集中不了。我說(shuō):你記得媽媽之前是怎么安排的嗎？是不是，做一段時(shí)間就休息一下。小朋友說(shuō)是的，我要累了，就休息一下。我說(shuō)對(duì)呀！所以今天不去足球訓(xùn)練，也是為了讓你休息一下，并不是為了懲罰你！小朋友開(kāi)心的說(shuō)好的！

最后，小朋友說(shuō)我昨天太失敗了，我笑著說(shuō):還記得昨天放學(xué)說(shuō)的話嗎？失敗是成功之母！我是失敗 ，你是成功！我是你媽媽！小朋友笑到:哈哈哈！成功也是失敗之母，下次你是成功，我是失敗！我說(shuō)好，一言為定！早上我們就愉快的上班，上學(xué)了。

我反思一下:

昨天自己有急躁的地方，在小朋友遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)給予支持，而是發(fā)泄情緒，這一點(diǎn)做的不好，好在我及時(shí)剎車了，雖轉(zhuǎn)的很生硬，但是，好歹沒(méi)有打掉小朋友自信心！

其實(shí)，我自己對(duì)昨天的狀況是預(yù)估不足的，剛看到作業(yè)時(shí)，我沒(méi)有想到會(huì)做這么長(zhǎng)時(shí)間，所以后面我很急躁，尤其是在收到老師說(shuō)他上課不集中注意力時(shí)，就到達(dá)頂點(diǎn)了，覺(jué)得他上課不認(rèn)真，才會(huì)這樣的。所以上去就是一通指責(zé)，不聽(tīng)孩子告訴我原因，后來(lái)強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)后，才了解真實(shí)的原因，所以，我覺(jué)得網(wǎng)上的咒語(yǔ)還是有用的，下次加油！